资源共享 | PEER毅恒挚友

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授课者的谨慎 | 教育创新挚行者手记

在教育创新挚行者的工作中，如果涉及去教室上课，则有必要保持一定的谨慎。对于一名授课者而言，课程的内容是至关重 […]

发表时间： 2018年6月11日
PEER教师支持 | 一位物理老师的PBL实践

马婧老师是PEER教师社群成员，她在青海省海北州一所公立高中任教物理学科。早在学期伊始，马老师就有了做一次项目 […]

发表时间： 2018年6月2日
教师社群《正面管教》读书会 | 寻找自己的镜子

PEER倡导朋辈学习，教师支持团队以教师社群为支点，搭建不同的平台开展多样化的朋辈学习实践，我们希望“朋辈”不 […]

发表时间： 2018年6月1日
PEER x 听Ta说 | 小物件的自白

2018年4月1日，“PEER X 听Ta 说”征文比赛在各个空间点正式启动。这是一场关于“小物件自白”的征文 […]

发表时间： 2018年5月28日
“植物游戏手册”与“生态瓶”——一位生物老师的PBL实践

张雨珊是云南楚雄一所公立高中的生物老师，她说，一线教学三年多，最糟心的事莫过于“不断赶课”。高中生物课开的晚 […]

发表时间： 2018年5月21日
另类班会课系列（二）| 教育创新挚行者手记

在上一期的户外班会课记录推文中，教育创新挚行者朱浩描述了其流程和可能带来的效果。但是对于大多数班级来说，挪出9 […]

发表时间： 2018年5月19日
2018 冬季服务-学习项目评估报告发布！

2018 冬季服务-学习项目评估报告 2018年 PEER 服务-学习冬季项目评估报告已正式发布。报告由 PE […]

发表时间： 2018年5月18日
教师社群《正面管教》读书会 | 为长为师，且读且行

4月15日，为期六周的PEER教师社群《正面管教》读书会圆满结束。最后三周，随着文本讨论的深入，老师们更积极、 […]

发表时间： 2018年5月7日
PEER社群学习计划——毅恒讲习堂｜《万商帝君》讨论环节节录

PEER已经开启新十年的历程，肩负着“让每一名中国欠发达地区的青年人有机会选择优质的人文素质教育”的使命，PE […]

发表时间： 2018年5月1日
PEER社群学习计划——毅恒讲习堂|活动介绍与两期回顾

PEER已经开启新十年的历程，肩负着“让每一名中国欠发达地区的青年人有机会选择优质的人文素质教育”的使命，PE […]

发表时间： 2018年4月27日