教师资源
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PEER教师社群分享 | 怎样做好跨学科教学?
跨学科教学- P E E R 教 师 支 持 - 6 月 社 群 分 享 《义务教育课程方案(2022 版)》倡导综合育人、实践育人,各学科将有10%的课时用于跨学科主题学习的开展。在此背景下,如...发表时间: 2023年7月6日 -
PEER教师社群分享 | 近期教育政策回溯
P E E R 教 师 社 群近期教育政策回溯五/月/社/群/分/享百年大计,教育为本。教育在我国社会主义现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的意义。 1. 教育数字化政策随着各种新兴科学技术的发展...发表时间: 2023年6月9日 -
PEER教师支持 | 国际教师行动研究大会回顾
PEER · 教师支持 · 行动研究2023 国际教师行动研究大会2023年3月17日,由国际教师联盟组织的教师行动研究大会顺利开展。PEER教师行动研究共学项目中的张子艳老师和徐柳老师参加了大会,与...发表时间: 2023年4月7日 -
PEER教师社群分享|身体学会的,谁也拿不走
具身学习“具身”学习设计建立在身心一体的观念之上,将学习视为个体经验的涌现,注重提高学习者身体参与的鲜活体验和促进知识意义的动态生成。本文希望通过介绍“具身学习”相关理念促进教师们的反思性实践,推进学...发表时间: 2023年3月25日 -
PEER教师支持 | 何谓“好”的行动研究?
PEER教师支持自2018年10月起,PEER与来自全国各地的教师一起,进行了多次以建构和反思为核心的共学项目。教师们基于线上社群中的沟通交流,从自身的教育情境出发,构建共学小组,在对话互动中,实现培...发表时间: 2023年3月17日 -
PEER教师支持 | 如何提升英语课“读后续写”的课堂效率?
自2018年10月起,PEER与来自全国各地的教师一起,进行了多次以建构和反思为核心的共学项目。教师们基于线上社群中的沟通交流,从自身的教育情境出发,构建共学小组,在对话互动中,实现培育教学素养、提高...发表时间: 2023年2月16日 -
PEER教师支持 | 行动研究与教学理论
PEER教师支持行动研究与教学理论自2018年10月起,PEER与来自全国各地的教师一起,进行了多次以建构和反思为核心的共学项目。教师们基于线上社群中的沟通交流,从自身的教育情境出发,构建共学小组,在...发表时间: 2023年1月12日 -
PEER教师社群分享|新教师入职适应
PEER教师支持新教师入职适应教师共同体✦ ++新 教 师 入 职 适 应- P E E R 教 师 十 一 月 社 群 分 享 -入职初期是新教师形成和发展的关键时期,进入教师行业的适应程度对新教...发表时间: 2022年12月6日 -
PEER教师社群分享|教师情绪与情感
教 师支持教师情绪与情感— P E E R 教 师 十 月 社 群 分 享 —在未来的几个月中PEER教师支持将围绕教师情绪与情感·新教师入职适应·具身学习展开社群分享十月的分享主题是教师情绪与情感...发表时间: 2022年11月7日 -
教师专访|龙葭兰老师:PEER引领我成长
202PEER教师研究共学在新课程改革的背景下,“教师作为研究者”已经得到了普遍认同和重视。行动研究是一种“求善”的教育研究方法。行动研究作为一种改善教育教学实践的研究方法,深受许多一线教师的欢迎。...发表时间: 2022年9月13日