资源共享
-
PEER教师社群分享 | 教育电影赏析
PEER教师支持社群分享八月周二分享主题电影赏析电影是一种流行且易于被大众接受的文化传播形式，具有教育意义的电影是人们接触教育的一种方式，电影中的教师形象也蕴含着深刻的教育意义。在本期推荐中，有许多部...发表时间： 2022年8月31日 -
PEER友毅思 2022论语演绎暑期工作坊「乐其可知也」经典主题话剧视频
2022年8月7日15:30「乐其可知也」经典主题话剧在北京平谷区同心公社上演。 友毅思人文项目的同学在圆满完成春季学期的人文经典阅读挑战后，齐聚北京参加PEER友毅思论语演绎暑期工作坊，项目展演将以...发表时间： 2022年8月25日 -
2021-2022友毅思可持续项目案例汇编
PEER友毅思可持续项目宏大的公共议题如何找到切入点进入县镇中学?学生如何去理解可持续和公共性?学期内又能够做哪些可持续的实践行动为了更好地在学生活动中引入公共议题和帮助学生发展博雅、人文...发表时间： 2022年8月19日 -
“我”的第一堂研讨课：打开对广阔世界的好奇
在2022年的挚行伴夏项目中，挚愿者共开设了70多门研讨课。课程研讨的领域从西方人文经典到中国乡土文学，从逻辑理性思维到女性主义，从电影史、艺术观念和戏剧表演到儿童研究、法律普及与哲学探讨。限于推文能...发表时间： 2022年8月5日 -
PEER教师支持｜共学第六期：身份转换与积极思考
身份转换与积极思考第六次共学活动总结“文学圈”是一种新兴的课堂阅读教学模式，学生们被要求承担相应的角色，选择并准备阅读材料，进行讨论和最终的课堂成果分享。讨论过程几乎由学生全程自主组织，教师的参与很少...发表时间： 2022年7月19日 -
PEER教师社群分享 | 全球教育展望：科学教育篇（STEAM）
Keep Moving 保持·热爱 科学教育篇（STEAM全球教育展望PEER教师社群分享STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（...发表时间： 2022年7月10日 -
《雷雨》剧排演和四个月在正安的日子
四个月前，在长沙，刚刚结束挚行者培训的崔晴说“体验”是着行行走走间，用心体验每一段旅程。探寻、遇见、观察、寻找，在体验中成长，做更好的自己。与之相延续，四个月之后，在正安，她认识了很多人，经历了很多事...发表时间： 2022年6月23日 -
2022少年E计划《大学生存手册》发布
2020 年，第一届少年 E 计划的高三毕业生们带着自己对未来的憧憬完成了 第一版《大学生存手册》。他们想象着如何选到适合自己的课、如何面对大学期 间可能出现的各种问题，并在导师的带领下，通过问卷、访...发表时间： 2022年6月22日 -
“林黛玉发疯文学”是对经典人物的扁平化吗？来听一听县中学生的讨论
湖南弘慧教育发展基金会（以下简称“弘慧”）是PEER的重要合作伙伴，沅陵六中的挚行者若思已经是第二学期给弘慧班的学生讲授《红楼梦》的课程了。通过“林黛玉发疯文学”这样的网络话题引入，学生们对于经典文本...发表时间： 2022年6月1日 -
PEER教师支持 | 共学第五期：文学圈共读《鲁滨逊漂流记》
实践出真知第五次共学小组活动后记“文学圈”是一种新兴的课堂阅读教学模式，学生们被要求承担相应的角色，选择并准备阅读材料，进行讨论和最终进行课堂成果分享。讨论过程几乎由学生全程自主组织，教师的参与很少，...发表时间： 2022年5月31日
