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  • 绥宁一中版《演员》MV

    多媒体故事创作（Digital Storytelling），简称DST，是PEER原创设计，旨在让学生走进社区 […]

    发表时间： 2016年10月31日

  • 论2天的行动力

    江华二中社区行动部分小结 上一期体验部分小结（见文末相关阅读）我们看到了挚愿者和同学们之间有趣的社区故事。在社 […]

    发表时间： 2016年7月31日

  • 6小时，认识一座城

    认识一个陌生城市要多久？那我们每天都经过的社区呢？我们真的认识她每一个精致的细节吗？ 在江华二中7天的社区探索 […]

    发表时间： 2016年7月29日

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    备课，课前的准备，是授课前最为重要的准备工作，是顺利授课最重要的保障。那么，应该如何进行呢？ 需不需要为上课准 […]

    发表时间： 2016年6月22日

  • PEER学院 | 课程评估的有效方法与步骤

    每个课堂都有一定的教学目标：了解一个知识点、掌握一个技能、学会一种思考问题的方式、理解一个现象背后的逻辑，学会 […]

    发表时间： 2016年6月17日

  • PEER学院 | 如何提问题

    在Seminar（小型研讨课）和阅读课中，PEER鼓励互动讨论，反对把课堂变成倾向于单方面传输的“lectur […]

    发表时间： 2016年6月14日

  • PEER学院 | Seminar设计中常见问题与贴士②

    暑期挚愿者们的线上培训已进行近半，后半段的主要培训任务是完善Seminar（小型研讨课）和阅读课的设计。小Ｐ将 […]

    发表时间： 2016年5月27日

  • PEER学院 | Seminar设计中常见问题与贴士①

    暑期挚愿者们的线上培训已经进行近半，后半段的主要培训任务将是完善Seminar（小型研讨课）和阅读课的设计。小 […]

    发表时间： 2016年5月25日

  • PEER学院 | 教案与教课

    在今年年初，冬季项目前期培训和项目进行的过程中，我和挚愿者交流了很多日常授课相关的内容。总结下来，挚愿者提问频 […]

    发表时间： 2016年4月7日

  • PEER学院 | 在课堂艺术中邂逅惊喜

    喜欢玩儿摄影的人肯定有过这样的体会：我等啊等，期待出现我想要的构图，对！那个红衣女子走进我的镜框了！结果在“咔 […]

    发表时间： 2016年4月7日
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