案例与工具
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教师社群《正面管教》读书会 | 寻找自己的镜子
PEER倡导朋辈学习，教师支持团队以教师社群为支点，搭建不同的平台开展多样化的朋辈学习实践，我们希望“朋辈”不仅仅成为一个既定的身份标识，也能让老师们发现朋辈之间的影响力、共同成长，寻找自己的镜子。对...发表时间： 2018年6月1日 -
“植物游戏手册”与“生态瓶”——一位生物老师的PBL实践
张雨珊是云南楚雄一所公立高中的生物老师，她说，一线教学三年多，最糟心的事莫过于“不断赶课”。高中生物课开的晚，课时有限，照着教材能讲完知识点已属不易，想做点创新简直“痴人说梦”。但雨珊觉得，总得折腾点什么。...发表时间： 2018年5月21日 -
另类班会课系列（二）| 教育创新挚行者手记
在上一期的户外班会课记录推文中，教育创新挚行者朱浩描述了其流程和可能带来的效果。但是对于大多数班级来说，挪出90分钟的时间用于班会课，这对课程时间安排是不小的挑战。这期班会课记录推文，朱浩将带大家一起...发表时间： 2018年5月19日 -
教师社群《正面管教》读书会 | 为长为师，且读且行
4月15日，为期六周的PEER教师社群《正面管教》读书会圆满结束。最后三周，随着文本讨论的深入，老师们更积极、真诚地分享了自己作为教师和家长两种不同身份的经验感悟，并以极高的行动力实践书中的方法。最后...发表时间： 2018年5月7日 -
PEER X 快手丨“未来编程”教育行动正式启动！
2018年4月20日，快手携手PEER毅恒挚友，在中国湖南省西部的三个县级中学正式启动“未来编程”教育行动。经过前期调研和兴趣匹配，沅陵县第六中学、绥宁县第一中学、中方县第一中学的79名学生参加了首期...发表时间： 2018年4月26日 -
教师社群《正面管教》读书会 丨“提升自己，以在教育中更好地输出”
从3月初到现在，PEER教师社群第一期线上读书会进程已近尾声。参与者包括5位来自不同学校的社群教师、1位PEER教师支持项目部顾问。老师们投票选定了《正面管教》作为读书会共读书目。每周老师们共同阅读两...发表时间： 2018年4月21日 -
“另类”班会课系列（一）| 教育创新挚行者工作手记
挚行者朱浩在学校里带了节“另类”班会课，效果出乎意料的好。不少老师看到班会课的新玩法后都跃跃欲试。一时之间，“朱老师班会课”风头无二。其实，这件事情发生在朱浩身上，大家一点也不意外——这位爱学习、喜欢...发表时间： 2018年4月15日 -
教室里的“绝地求生” | 教育创新挚行者听课手记
教育创新挚行者朱浩本科毕业于美国普林斯顿大学，虽然就读的专业是化学工程,但他对上课非常感兴趣（包括听别人的课和给别人上课），并认为这是一件充满挑战的事情。也许是因为这个原因，他加入了PEER并成为了教...发表时间： 2018年4月14日 -
10分钟玩转项目式学习，零基础使用说明书
这篇说明书将帮助你快速理解风靡教育界的项目式学习（Project-Based Learning，简称PBL）是什么，如果你要设计一个PBL，又该怎么做？并且澄清一个误区：教育者不是为了做一个PBL而做...发表时间： 2018年3月15日 -
那所“美国最有前途的学校”做了17年的事，这里也在做！
今天小P想和大家分享这篇由徐昕写的文章，同时也发在《新校长》7月刊了。这期《新校长》从跨学科、各个单学科分享大量项目式学习实践案例，包括那所“美国最有前途的学校”如何通过项目式学习让学生喜欢学习。“H...发表时间： 2017年7月25日
