观察与思考
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一封信连接县镇中学与世界？| PEER空间 · 江华二中
“PEER”意味着平辈, 而“PEER”的英文全称“Peer Experience Exchange Rostrum” 更是表达了志愿者与服务对象用以平辈的姿态对话、互换经历，互相赋能，而非单一地“帮...发表时间： 2021年5月15日 -
当在县镇谈读书时我们在谈些什么？丨PEER空间·沅陵一中
在应试教育语境下，当我们谈及到“读书”的时候，脑海中划过的是学科知识的学习、堆积如山的试卷和考试。而在其他语境中，读书往往只是单纯的阅读。书籍种类、阅读的方式并不受限。为期一个半学期的乡土阅读弘慧课即...发表时间： 2021年5月11日 -
PEER空间闯关记 | PEER空间·正安一中
PEER空间是集学生生活空间、学习空间、公共空间为一体的多功能场所。在空间一步步“变身”为多功能场所的过程中，挚行者、学生、学校又都做出了怎样的尝试和努力呢？挚行者朱琳就正在经历着这样一个过程。对她来...发表时间： 2021年5月8日 -
印象国乐的打开方式| PEER空间· 中方一中
在记忆的学校中，学生的生活似乎总是围绕着读书、作业和考试，关于音乐、艺术，我们总是很少提及。挚行者王熹妍抱着在县镇高中生之间普及民乐之美的期待，在PEER空间举办了一场“别开生面”的民乐之旅。她提到，...发表时间： 2021年5月5日 -
教育的正途 | PEER空间·沅陵六中
“教育”这个词对于每一个人来说，并不陌生。然而，教育的正途是什么？对于县镇高中的老师和学生来说，“正途”又有着怎样的含义呢？挚行者郭心卉在对『平行班』和『实验班』的观察中，察觉了应试系统下被掩盖起来的...发表时间： 2021年5月1日 -
一个月里，我们在县中办了四场班级活动 | PEER空间·正安一中
在PEER空间之外，挚行者们也在用他们的热情和创新影响和启发着县镇中学的学生们，为他们带来许多别开生面的游戏和活动，寓教于乐。挚行者缪可言与她的搭档在一个多月里，为正安一中的高中生们组织策划了四场活动...发表时间： 2021年4月30日 -
陪读的县中学生家长 | PEER空间·溆浦一中学
陪读，顾名思义就是陪同孩子读书。从广义上讲陪读是家长从生活到学习，全程参与的一种行为。陪读，不仅存在于城市中，在县镇地区也是很常见的现象。挚行者叶丽凤在与这些“流动”家长群体们的对谈中，收获到的不仅是...发表时间： 2021年4月30日 -
“参加工作”、“被贬”、“考进来”：县中教师的自我叙述 | PEER空间·桑植一中
挚行者的工作主要面向学生，但身处学校，ta们也需要想办法和老师们“打成一片”。老师们为什么选择这份职业？ta们的职业状态如何？这些都是挚行者溪竹好奇的问题。作为一名新手教师，赵溪竹通过与县镇中学几位老...发表时间： 2021年4月25日 -
县中停电的那个晚上，我和同学们聊起的故事丨PEER空间·城步一中
每天，在PEER的空间中，挚行者们都会经历着新的故事、经历和感受。而在这些体验中，TA们也得以有机会走进学生，看到这些县镇中学生们不曾被看到的另一面。在县镇中学停电的夜晚，挚行者索大川在城步一中的空间...发表时间： 2021年4月24日 -
让想象落地 | PEER空间·江华二中
对于挚行者来说，参加PEER空间是从一个公益活动的旁观者到参与者，从想象走入到真实世界的过程。江华二中的挚行者张艳荣，通过实践以及与学生的交流对话中，逐渐从想象的乌托邦里走出来，调整了心态，慢慢找到了...发表时间： 2021年4月19日
