您的全能小导演已上线！ | 2017多媒体故事创作冬令营 · 社区探索特辑

2017年1月22日

由PEER和有为图书馆联合举办的2017 PEER·有为多媒体故事创作冬令营，于1月15日在浙江省台州市三门县有为图书馆拉开序幕。60名营员在18名挚愿者的陪伴和引导下，一起学习、挖掘、创造各式各样的故事——用视频短片、定格动画，或者你所能想到的最酷的多媒体形式！

近些日子的三门细雨绵绵，但营员们的热情不减。为了让营员初步认识到什么是社区，激发营员的社区意识并能从社区中寻找故事的元素，用这些社区的元素创造属于他们的社区的好故事。下面让我们来看看孩子们的成果吧~

第一场是去探索三门的社区文化。

土豆们制作出关于社区文化的六个主题，分别是传统美德、风味美食、本地史料、民间艺术以及有为图书馆。每个挚友之家各分为两个小组（共12个小组），通过抽签形式，拿到自己的任务卡。

之后馒头土豆们组织进行了小组讨论，先思考了任务卡与社区之间的联系，捋清思绪出发啦！“征途”中，许多以前不擅长与陌生人交流的营员慢慢地能够主动采访长辈了。且我发现负责摄影的小营员们都很有天赋！有了搜集起来的成果，小组间共同准备了结果的展示作品。

最后各组通过自由摊位的形式展示成果，十分精彩。有的小组制作了视频，有的小组绘制了手抄报，还有小组从县政府拿回了宣传册。最后经过每个营员的小绿点投票，土豆丹莹评出了前三名。不约而同地，获得第一名以及第二名殊荣的都是探索美食的小组。看来大家都是吃货啊~

主题有如下六个。

社区文化：考察社区的传统美德

目标说明：通过探索社区的传统美德，了解社区中容易被人们忽视但存在的传统礼仪与文化渗透，尤其是对于老人的关爱和赡养等等。

社区历史：我所在的本地史料

目标说明：通过探索地方县志等资料，拜访章氏祠堂等，了解地方历史记载的主要官方途径和修订方式，熟悉掌管相关历史记载的政府部门。

社区文化：风味美食，舌尖上的社区

目标说明：通过探索社区的风味美食，了解当地美食文化。通过对于食材的收集，对食材的产地追根溯源，了解其本土特性。

社区文化：祭冬非物质文化遗产

目标说明：通过探索非物质文化遗产，了解当地文化传承的情况。通过纸面材料的收集、拜访三门县非物质文化遗产保护中心探索三门祭冬的历史、演变以及现状。

社区文化：有为图书馆

目标说明：通过探索有为图书馆搬迁的原因和影响，了解社区中不同的人对于社区文化设施的需求和看法。

第二次任务卡：场景与角色

1月17号，我们发放了第二次任务卡，其中给出场景与角色。分别有湘山村与老人、西城广场与收银员、蟠龙公园与小孩、学校与环卫工人、赛格特花园与保安。在这个给定的场景和角色范围内，寻找故事素材，创造属于你的数字媒体故事。

营员们根据已给定的场景和人物，制定探索规划，如寻找人物、采访、观察等。按照既定的规划，探索社区，确定视角，构想冲突和情节，填写故事六要素表 (场景，人物，冲突，情节，叙事角度，主旨) 。

回到教室，将素材整理讨论，构思应该如何拍摄，画出故事板。然后在挚友之家分享聆听彼此的故事。

大家可能会问什么是故事板？它其实和分镜脚本异曲同工。需要画出构想中的画面，并书写下人物、情节、画面效果描述、语言以及其它音效。故事板的效果直接影响拍摄的效果。

在这个过程中，我们还递出了奥斯卡颁奖礼的邀请函，邀请居民们到最后一天的结营观影展上观赏同学们的作品。

文字 | 淑仪

摄影 | 众多志愿者共同贡献

冬令营设计和执行 | PEER & 有为

图文制作 | 露营

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