9月12日-14日，PEER挚行者与营地导师徐琛老师前往湖南娄底六中进行营地活动体验。本文为徐琛老师对此次活动的记录与反思。
与娄底六中的结缘始于去年12月份，当时我们团队被派到这所在当地并不突出的学校为115班学生（高一）做营地体验活动，也就是在当时结识了该班的班主任石艳平和语文老师张赛贤。石老师在之前与长沙县七中的教改班主任陈灿老师交流后，回到自己的班级主动展开教改工作，并在接下来将近半年的时间里通过营地、阅读、社区探索等方式打破传统教育对孩子的枷锁，如今115班的孩子进入高二，但是却不像传统高中生那样整天沉浸在书本和卷子中，而是进行更加深入的阅读和项目式学习；他们也不像我们印象中的那么苦大仇深，每个孩子脸上都重拾这个年龄段应有的快乐和满足！
张老师从石老师一开始尝试教改就陪伴其左右，两位既是亲密无间的朋友，也是一起努力的好战友，而今年张老师也被安排做高二119班的班主任，虽然明知困难重重，但还是毫不犹豫地决定要按照过去一年探索出的模式对119班也进行教改服务！
营地教育作为改善师生关系的绝佳方式，与教改的理念是不可分割的，而此次我也很有幸地在张老师和石老师的邀请下带领119班的营地体验活动，并再次验证我一向坚持的理念：“每个孩子都潜力无限，他们缺少的是一个能够真诚给予他们支持和鼓励的导师，而我们的营地导师往往担任的就是这样的角色。”
值得一提的是，此次营地体验的导师除了两位由PEER（毅恒挚友）的挚行者担任外，所有的导师都由115班学生组成！那么让我们一起来重温一下这场奇特的教育旅行吧！
当然，一天半的营地体验活动远不止这些，但是孩子们在这短短一天半的时间内得到的除了通过活动培养的各种能力外，更多的是导师正能量的陪伴和榜样，让孩子们看到世界上还有这么一个比我更优秀更努力的人，从而激发他们的内在驱动力，让孩子真正从一个被动的接收者变成一个主动的探索者！
而且，在营地给孩子们创造的和谐安全的环境中，很多营员都迈出了自己的第一步，第一次在大家面前分享讲话，第一次担任一个领导者，第一次发现原来老师并不总是那么高高向上…
一天半的时间很短，短到我们导师并没有记住所有营员的名字；但是一天半的时间也很长，长到足以改变部分孩子的一生！我相信他们未来的道路依然会荆棘满布，但是困难从来不是我们停步不前的原因，反而是我们勇往直前的不尽动力！虽然一个团队的力量有限，但是如果连这个团队都没有，那么改变从何谈起？
作者：徐琛
