2024 友毅思项目评估报告
2024年11月1日
本次友毅思项目评估主要是过程评估（Process Evaluation），通过检视项目执行的过程与产出来调整项目策略或工具。具体而言，本次评估旨在打开项目的“黑箱”——即了解友毅思项目参与学生画像（即县域高中生）、参与历程和所处环境，丰富机构对于项目执行情况的了解，以期迭代友毅思项目方案。本次评估采取定量与定性相结合的混合方法，过程如下：
1. 第一阶段 预调研：访谈了 5 位往期参与学生和 7 位导师，了解学生视角下的关键节点和导师干预情况，初步形成了五类参与学生画像和参与历程；
2. 第二阶段 实地调研：对于 3 所学校的当期（2024 年春季学期）参与学生和导师开展参与式观察和访谈，并对高三毕业生开展了 2 场焦点小组，通过质性方式了解到更丰富的学生参与历程叙事；
3. 第三阶段 问卷调研：在 2024 年春季友毅思项目结项时收集到 8 所学校共 77份学生问卷，通过量化方式了解到学生基本特征、参与学生画像、参与历程和所处环境。
