01 什么是PEER空间？
物理意义上，PEER空间是建立在各个合作学校的多功能教室，配有多媒体教学器材、小型图书借阅管理系统、数百精选图书、学生兴趣拓展器材等，它为学生活动提供了硬件支持和场地支持。
PEER空间为学生配置书籍和乐器、相机、棋类、创意工具、多媒体设备等活动器材以供学生自主使用，并鼓励挚行者推广阅读、举办专题书影音活动月、打造舒适空间和营造友好校园环境等。
在挚行者的协助下PEER空间的基础运营交给学生团队自主运营，部分活动也由学生自主设计和执行。学生在真实的场景中学习如何与人协作、如何组织和执行活动，并逐步清晰自我意识，树立自信，获得成就感。
02 挚行者在空间的角色是什么？
为了更好地实现空间的职能和挖掘空间的潜力，所有参与项目的志愿者有一个特殊的身份“挚行者”。挚行者将会是PEER驻校代表。不仅如此，挚行者更是在与校方沟通、在空间组织各类活动的“协作者”，也是以平等的身份与同学生进行日常交流、辅导学生开展活动的“朋辈辅导员”。
03 挚行者的主要工作内容是什么？
为了更好地实挚行者在有需求的PEER空间服务一个学期或者一学年，他们以支持者及项目执行者的身份入驻学校，管理和运营PEER空间，以空间为支点在当地开展各种各样活动赋能学生和教师，为这间有形的教室提供了无限可能。
挚行者需回应PEER空间学习空间、生活空间和公共空间的三大职能，面向全校辐射课程、活动、书籍、比赛和交流机会等资源，发挥自己的兴趣特长为所服务学生带来更多可能性；与老师交流了解一线的教育状况，找到适合当地学校的方法论，同PEER的工作人员一起设计定制化课程服务。
04 挚行者服务的学校都有哪些
PEER空间项目从2011年开始尝试、拓展，2015年正式运营至今，已在湖南、广西、贵州共10所县域或乡村中学建立PEER空间，另有湖北省荆门市京山县京山一中的PEER空间在筹建中。
PEER空间分布
11所空间由挚行者主要运营
我想申请
01 挚行者会有补贴吗？
有，每月税前补贴为2000人民币，可于次年3月退税。
02 每个学校的空间都有经费吗？
当然，每个学期各个PEER空间都有一定经费作为开展活动和维护空间之用。
03 报销往返交通费用是指无论我从哪里来、坐什么交通工具都报销么？
这个交通费是指“你从你家、工作地或学校前往培训地的交通费”以及“从结项地回到家、工作地或者学校的交通费”，你可以任意选择交通工具，但是我们只能按火车硬卧的报销标准给你支持，所以可能并不是全部费用。
04 很多项目都是义务的，你们给那么多钱，怎么会有这么好的事情？
PEER的挚行者将驻扎在县城高中，以PEER空间为原点，挖掘需求，提供定制化的教育创新方案，服务于学校里的学生和老师。补助并不多，但是PEER希望通过提供合理的生活支持能够促进挚行者们更好地在地工作
05 挚行者服务期间的食宿是怎么安排的？
各校的情况有不同，一般住在学校提供的宿舍，餐食大多在学校食堂。
06 挚行者会和PEER签什么协议？
劳务合同。
07 服务期间有保险么？
PEER会在你的服务期内为你购买短期意外险。
08 驻扎的学校是什么样的？
每所学校情况不同，所有学校都是县级的中学，基本都是寄宿制的（有的学校也有少部分学生走读）。其中有几所是完全中学（有初中部和高中部），其他只有高中部。
09 挚行者工作多长时间？
挚行者每周工作不少于五天，开放时间为早上大课间（早九点半左右）至傍晚晚餐时间后（晚六点左右）。根据每个学校的作息不同，挚行者实际为学生提供服务的时间也所有调整，但整体运营时间趋向于碎片化，学生上课期间，你会有一些自由时间可以用于休整状态、探索周边、策划活动或者与当地人交流。总而言之，挚行者是一段奇妙的旅程，其中有痛苦挑战也有感动和启发，若你反复思考后仍承诺投身其中成为故事的一部分，相信会在途中找到属于你的旅程的意义。
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（阅读原文也可获取报名表）
招募周期
招募期
2024年5月19日-2024年7月20日
第一轮 5月19日-6月09日
第二轮 6月10日-6月30日
第三轮 7月01日-7月20日
（每批次招募结束后5天内完成审核）
我们期待的申请人
共同特质
职业性：具有职业精神，能够及时有效地完成工作，对目标保持善始善终的负责态度；
共情能力：能共情县镇教师、学生、家长的工作生活情境，理解PEER工作人员项目推进需求；深刻理解他人的境遇；共情教师学生工作人员其一。
协作精神：有协作精神，尊重开放，包容多元。
反思精神：在工作中以平等、尊重、开放、多元、包容的态度应对不同关系与情况。
加分项：
有一定的阅读推广、社区行动、公共倡导或运营经验；
坚守公正善良价值，不以关系远近和个人喜好区别评判；
有开放谦逊的心态，价值中立，沉稳不偏激；
正确认知过往成长经历对自己的影响，不夸大个人努力对周边的影响；
关注所处环境原有文化氛围，意识到环境和结构对个体的影响；
表达顺畅，叙事条理清晰，不浮夸；
遇到新挑战和问题时，有勇气跳出自己的习惯和经验寻找新的思路和资源解决问题；
能够适应县镇环境长期生活或过往经历中有对陌生环境的适应经验和自我调节能力。
答疑请添加小P（peer0101）
备注「挚行者招募」
期待你的加入
关于PEER毅恒挚友
PEER毅恒挚友是致力于促进中国城乡教育公平、改善中国欠发达地区教育资源、并发展博雅、人文与素质教育的非营利组织。
截至2022年8月，PEER 在湖南、贵州、陕西、甘肃、广西、湖北和吉林的31所初高中累计逾148次服务-学习寒暑期项目和专题项目，短期项目直接服务学生约10000人，参与项目志愿者逾1700人。
自2015年起，PEER 在湖南、广西、贵州的11所中学设立了自主设计的“PEER空间”，围绕中学生成长提供长期支持。每个空间驻扎1-2位长期志愿者，和中学生共同营造学习空间、生活空间和公共空间。
