一份博物馆书单的诞生……
PEER县镇中学生实习支持计划的
「练习生」们如何上手一份
有挑战的实习工作?
“我们来自五湖四海,毕业于县镇高中,
我们希望助力县域学生们的探索,
所以,我们为曾经支持过我们的
PEER空间制作了一份书单!”
对博物馆的好奇心
书单印制活动海报
“练习生”曼莹主要负责制作
体验从设计创想到落地实施的方方面面
四月初
练习生们开启了实践期的任务,分工负责制作博物馆书单、筹资印制费用。通过一个原始质朴的方式——摇骰子,练习生们分成了两组,分别开始了对书单制作的工作支持……诸多新群聊涌入了练习生们的微信,相伴的还有诸多疑问:书单怎么制作?书单修订会怎么开?募款方案怎么写?募捐如何进行?这些对于练习生们来说都是全新的挑战。
4月13日
举行了书单修订会,在这之后练习生开始了与书单推荐者的沟通,在内容创作者的建议下,两个小组对书单进行了第一轮的修改。提交给项目官员后,练习生们发现需要根据设计师的反馈就排版的基础问题(版心稳定、信息分组和符号一致等)进行「推倒重来」的更改。
4月18日
练习生们提交了募捐方案,但在和筹款部门沟通后意识到,原方案需要重新考虑募款合规性的问题,因而不得不紧急召开会议进行调整。经过两轮的修改,练习生们发现通过模糊想象后再寻求建议的方式并不高效,需了解完成一项工作的基本操作步骤后再进行行动。
4月30日
经过与筹款部门的会议沟通,明确了募捐方案需要修改完善的内容。在四月底,练习生们仿佛又回到了四月初的状态,对书单的制作和募捐方案又从零开始。经过这一场“莫比乌斯环式”的一个月,书单项目终于“重生”了!
5月7日
完成了书单的电子版本定稿及相关宣传材料的制作。
5月9日
募捐开始了,经过五天的努力,练习生们最终筹到了1000+的款项,书单开始印制了!
5月21日
两组书单均已印制完成抵达PEER长沙办公室,已经陆续发往各个县中的PEER空间和同学们见面!各位捐款人的电子证书也已通过邮件的形式发送到邮箱,相关周边的邮寄也在进行中。
滑动查看一号书单地图
滑动查看二号书单地图
事物的发展是螺旋式上升和波浪式前进的,道路是曲折的,但前途会是光明的。
学生反馈
来看看PEER空间学生的“带货”讲解
练习生心得
唐紫煊:
在四月初接到任务之后,就进入了一个开会、制作、沟通、修改的循环,就像一个莫比乌斯环,一个月过去了,我们似乎还是在原点。和word斗争,和书单作者沟通,和设计师沟通,以及宣传募捐活动发现已经被删了的好友?!但我们有着那一口信念感!在沟通中学习到处理事情的方法,设计相关的一些基础知识,最后募捐到数量很可观的资金和书单的成功印制带来的喜悦这些都是弥足珍贵的。两个月之前的我,不会想到她能成功的和伙伴们制作出一份书单,并且印制下来发放到空间。在看到印制好的书单那晚,整个人真的乐呵得不行,白天其他事情带来的烦恼焦虑感觉都消散了,人生体验+10086!“珍惜成就感,好好生活,好好乐呵!”
王欢:
我常常这么觉得,在完成一件事的期间会十分困难,像在爬山;而当完成这件事之后,回头看便是轻舟已过万重山。之前有看到过这么一句话,人们常常会忘记记忆中最为“痛苦”的那段记忆,这似乎是真的,因为我现在已经记不清当时遇到的挫折与苦难,只记得现在的收获和当时获得的帮助!在这个过程中,不论是少了哪一个人或是哪一环的操作,都不会是今天这个样子,最后我想说很期待看到同学们使用书单后的反馈!
周杭:
经过两个月共同努力,很高兴我们共同圆满完成了“PEER空间书单项目”!书单也已经投入空间使用,在这个项目周期里,慌张,焦虑,疲惫似乎是我们每个人挥之不去的阴霾。很多时候工作状态就像下面这样,在学习中抽身抓项目,夜里绞尽脑汁修改书单,但是在这个过程中我也收获了来自四面八方的支持有项目官员练习生督导筹款部门,当然还有来自我们练习!生内部的每天互相加油打气!
王猷霜:
书单的筹备确实蛮刺激的,对于一个i人来说,沟通是一件比较让人觉得紧张的事情,每次想放弃的时候就会在想日益逼近的ddl。我觉得书单的筹备会让任务更加贴近现实,有利于后续的工作和个人发展。
赵莹:
在书单项目里,我学到最多的是沟通。沟通真的是很大一门学问,沟通礼仪,如何能表达的更清晰高效,根据沟通情况选择合适的沟通方式等等。我越来越感觉到沟通是会消耗能量的,很多话语都需要琢磨一番。另外,在书单制作中,我们花了很多时间征求大家意见修改审核,一次两次三次…真的会感觉到疲倦,改到最后看哪哪觉得不对劲。但是,样品打印出来以后整个人就是心花怒放,握在手心爱不释手,希望大家能喜欢我们的书单!
曾曼莹:
书单任务真的是让我学到太多太多啦!原来从来没有做过的排版、海报和灵析表单,通过这次任务都学习到了哈哈哈,开心开心~而且一开始的时候,总觉得募捐这么多钱简直是不可能完成的任务,但是最后我们竟然募捐到了这么多钱,真的好有成就感哈哈哈哈!而且和项目部的小伙伴一起工作真的好开心哈哈哈,虽然在项目部的工作任务很多,平常也很繁忙,但是大家氛围真的很好哈哈哈哈,明天都是嘻嘻哈哈的,群里经常是满屏的哈哈哈哈哈,非常开心!总而言之,这次活动带给我的快乐太多太多了,非常难忘。希望之后在PEER的工作也能顺顺利利!加油加油~
最后,让我们来做个假设
世界是个湖泊,
人们是水波,
事件是石子。
我们好像做了一件很小的事
但是我们竭尽全力的将这件事做好,
然后,
石子激起了水波,
水波扩向了四周,
让整个湖泊荡漾!
练习生在其中找到自己,
同学们通过书单认识自己,
而你也因为这个故事而认识我们!
目前两组书单已经抵达办公室,
第一批已经抵达沅陵六中的空间啦~
与此同时,其他空间的书单也将在五月末
陆陆续续抵达。
【所有支持书单伙伴们的电子证书都已发送,
周边正在寄送中】
关于PEER毅恒挚友
PEER毅恒挚友是致力于促进中国城乡教育公平、改善中国欠发达地区教育资源、并发展博雅、人文与素质教育的非营利组织。
截至2023年10月,PEER 在湖南、贵州、陕西、甘肃、广西、湖北和吉林的30余所初高中累计逾164次服务-学习寒暑期项目和专题项目,短期项目直接服务学生约11000人,参与项目志愿者逾1890人。
自2015年起,PEER 在湖南、广西、贵州的11所中学设立了自主设计的“PEER空间”,围绕中学生成长提供长期支持。每个空间驻扎1-2位长期志愿者,和中学生共同营造学习空间、生活空间和公共空间。