今天,我们与大家分享一篇精选的往期挚行者手记。
在一个停电的夜晚,挚行者索大川在城步一中的PEER空间发起了“生命故事之夜”,希望让更多的人看见那些被忽视的故事主体的另外一面。
索大川 城步一中挚行者
Hi:)我是大川,心理学本科在读生,在寻找一种更主动的自洽途径,来到城步成为2021年春季的挚行者。相信爱是一切的答案,希望始终保有对人的好奇。期待能在生活闭合性极高的县镇中学,为同学打开一扇还算明亮的窗子。
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城步苗族自治县,湘西南的一个很不起眼的小县城,出县城的中心儒林镇不到两公里就是八十里大南山。学校里的同学和我说:“每天刚刚上晚自习的时候,我最喜欢看山那边的晚霞。”
巫水河从城南流过,自然与城镇也在这里分界,县城的喧嚣和山林的静默在此相遇。城步苗族自治县第一民族中学(城步一中)就在县城的这个角落,傍着巫水河,用一种自己独特的方式勾勒着儒林镇的轮廓。
学校门前有一条沟壑纵横的马路,下雨天的时候便不太好走。由于地势的原因,雨水会朝一个特定的方向倾斜,注入路上的坑坑点点,使整个道路感觉上泥泞许多。
城步一中门前的路
马路修得不是很平整,这条路上的电力也时好时坏。也不知道是不是湘西南春季阴雨的原因,学生告诉我:这条路平均每个月都要停电一两次。当然,城步一中也包括在内。
今日停电
从床上爬起来的时候我发现房间里的灯怎么按也不亮,和学校的对接老师发了微信之后才知道:今天校门口的道路施工,要到晚上八点才能来电。
不知道你还记不记得自己上学时学校停电的体验?好像在当时,每一次停电都是一件兴奋异常的事情,学生们摸着黑、打着手电筒说悄悄话,趁着“艰苦的条件”装模作样地用功。直到停电这天,走进教学楼之前,我还在回想自己高中时停电的有趣经历。
城步的四月是几乎看不见太阳的,阴雨的天气一连持续了快两周。今天的天也是阴沉沉的,只有透过云层的那一点阴沉沉的光亮。我走进教学楼,东西朝向的这栋建筑基本上接收不到什么光照。
我透过窗上的铁栅栏偷窥教室里,学生们还在正常地上课。不能使用屏幕,很多老师怕学生看不清楚,便干脆不写板书。我路过教室的时候,总会有几个溜号的同学转过头来看我,像是对我偷窥他们的某种回应。
学生们把雨伞挂在窗户的栏杆上,教室里还蛮黑的
后来学生们告诉我:之前每一次停电的时候,如果到中午还没有来电他们就直接放学了。这个学期由于学考的缘故,学校加重了课业负担,不肯放他们回去,他们就这样正常地在教室里上课,晚上还要自习。
他们又说:之前这种时候,班主任老师都会买来蜡烛,每个同学发一个。晚上上自习的时候大家点着蜡烛看书,还挺有意思的。
我笑着和他们讲,“那我今晚去拍照可以不?”
生命故事之夜
停电为什么会和讲故事这个想法联系在一起呢?
漆黑一片当然不适合讲故事,但点上蜡烛的时候或许可以。所以我一拍脑袋便和学生们说:“要不我们晚上一起开故事会吧。”
我买来了蜡烛,把椅子围成一个圈,蜡烛也环绕一圈点起来
我按照计划提前布置好场地:燃好蜡烛,放好音乐,等待着学生们晚休下课。在此期间我还叠了一些千纸鹤,作为他们今天分享自己生命故事的小礼物。在高压的学习之外,我觉得他们应该会需要这样一个放松的氛围抒发一下。
担心大家想不出来故事会尴尬,我提前在纸条上写上了一些问题放在一个小盒子里,想到时候用回答问题的方式引出大家的故事。大家依次从中间的盒子里抽出问题,回到座位上讲出自己的故事。
纸条上写的无非是:“你的理想是什么”、“你童年最难忘的一件事”、“你最好的一个朋友”……这些都是我自认为比较温情的话题,期待能够唤醒同学们一些温暖的记忆。
我在脑子里想象着我和学生们围坐在一起,秉烛夜谈的情景,自我感觉很不错。我希望能在这个县镇高中的小小角落里,构建一个安全、放松、敞开、信任的空间。哪怕只能在这个停电的夜晚,只能让七八个人的这样一个小团体感受到,我觉得也已经足够了。
出于这种考虑以及保护大家隐私的需要,我大概定下来了几条生命故事会的规则,希望和同学们一起去遵守:
1. 不去评价其他人的故事
2. 不把其他人的故事带离这个空间
3. 真诚、友善
贴在空间门上的预告
我本来以为今晚的夜谈会很轻松愉快,甚至可以有一点点温暖。但之后发生的事情告诉我,我错了。
不被看见的另一面
壹
“我能不能也讲他那个,我想分享我的理想嘿嘿……”阿亮在抽完问题后主动和我说他想换一下,在我表示同意之后,他开口了:
“我之后想搞点创作,就是那种你知道的,自己一个人的创作。”他笑了一下,这是他脸上常见的笑容:嘴角只咧开一半,好像有点不屑,但你从他的眼睛中可以看出来,他是绝对真诚的。
“你知道现在B站上有那种up主吗,”他一下子认真了起来,“我就想成为一个up主,录一些吉他的指弹视频,还有我自己做的一些音乐。”之后他的神情突然严肃,我觉得和刚刚那种认真还有点不同:“但目前我还是想考一个好的专业学校,如果是重点的最好,不太容易……”
“还有嘛?”我问他。“没有了。”他回过神来,又露出了他招牌的那个笑容。虽然还是咧着嘴,但我知道他是绝对真诚的。
贰
小杰是我在城步遇到的最有想法的同学之一。他之前会和我讨论:民主到底是什么、秦始皇的功绩在哪里、游戏和现实中的快乐到底有没有区别……他读过很多空间的书,有很多自己的思考,这也是我邀请他今晚来一起参加故事会的原因。
小杰就坐在我旁边,我让他第一个去抽问题来回答。他把问题拿回来之后,眼睛眯成了一条缝:“你童年最喜欢的一个人是谁?”他念着问题然后放松地瘫到了沙发里面。
“还真的有。我小时候最喜欢的人是我妈的妹妹。我不知道该怎么叫她,”他笑了笑,“哦对,我想起来了,我叫她二姨。那么我小时候最喜欢的人就是我的二姨。”
“我小的时候住在我们那边山里面,当时的我特别调皮,就是特别吵闹的那一种,所以我爸爸当时总是打我。”“但我二姨就对待我特别的好,经常给我买好吃的。当时我们还经常上到山上去玩,从这边爬上去从山那边爬下来。”
小杰讲这些话的时候特别放松,有的时候还会笑几下:“当时可能是由于我太吵闹了,我爸爸就总是凶我,还拿东西打我,但我二姨就一直对我特别的好。”他又把刚才讲过的话讲了一遍。
“但是现在由于我来一中读书了,一个月也不能回老家去一次,我能见到我二姨的时间也少了。但我最喜欢的一个人还是我的二姨,”他笑了,眼睛都眯成一条缝,之后补充了一句,“现在也是。”
叁
那天晚上让我印象最深的其实还是在座唯二的两个女孩子,我之前并不认识她们,她们是今天晚上来空间玩被我拉过来的。我邀请她们加入我们的故事之夜的时候,她们两个互相怂恿着问“要不要来”,用那种试探的笑容互相打气,最后选择了加入我们。
其中一个女孩抽到的问题是“你最好的一个朋友是谁”。
“我最好的朋友,我叫她香菇,”女孩在讲故事的时候一直在玩抽到的那个纸条,“我们当时真的很好,我觉得她是我最好的朋友。最重要的一点,我觉得是因为我和她很像。”
女孩沉默了一下,她只敢和我进行眼神交流,没有看过其他在场的男孩子一眼。但她的目光也一直躲闪,直到她说,“你知道经常转学是什么样的感觉吗?我转过六次学,最短的时候只在一个学校念了一个学期,香菇她应该比我转学的次数还要多吧。”
“八年级那年,我转到了一个初中。她是九年级转过来的,那个时候我已经认识一些朋友了,但她谁都不熟悉。”“说来也巧,我当时以为只是我单方面在关注着她,没想到……”女孩笑了一下,“没想到她之后和我说,最开始的时候她就也关注我了。”
“但她有个习惯,就是她从来不吃学校食堂的饭。我也不知道为什么,我就经常给她带零食吃,她吃我给她带的零食。”我注意到女孩的眼角开始有些泪光,我也有些不安了起来。
“她为什么从来都不吃食堂的饭呢?她好瘦啊……”
接下来就是一片沉默,一片我不忍心打断的沉默。我很想问她那个女孩现在在哪里,你们还有没有联系,但是我忍住了。
“那请你闭上眼,我们大家来一起感谢你的故事吧。”这是我们之前的约定,每个人讲完故事后其他人在ta闭眼的时候感谢ta。
或许这是今晚我们能给她的最合适的礼物。
肆
最后一位分享的女孩并没有讲出她的故事,至少,没有讲完全。
她坐在最靠墙壁的那把椅子上,挨着刚才讲过故事的那个女孩。这个女孩从进来的时候起一直都在微笑,是那种很暖很暖的笑容,像邻家的妹妹。
她抽到的问题是:“最能给你安全感的地方是哪里?在那里发生过什么?”我承认,在写下这道题的时候我察觉到了一些不妥的存在,它可能会唤醒一些感受不是那么好的体验。但我还是把它留下了,我这样安慰自己:有的时候,在一个安全的地方释放也不一定是件坏事。
对面的男同学也评论了一下:“这个问题怎么这么长哦……”我示意他安静,听讲故事的人要怎么回答这个问题。
女孩的眼眶开始有一些闪亮的光点,蜡烛的火焰还在烧着,点点微光,映出了一个无比纯净的眸子。“最安全的地方……应该是在我妈妈身边吧……”女孩有点回答不下去了,开始有一点点撇嘴,然后捂住了脸。
我尽可能保持温柔地讲:“没关系,谢谢你的故事,很好的。那现在请你闭上眼睛,我们来对你的故事表示感谢……”
尾声
我可能违反了一开始的约定,我还是把故事带离了那个空间。但我相信,这些故事是真实而有力量的。把故事讲出去,能让更多的人看见那些被忽视的故事的另一面。所以我隐去了他们的名字,用一些没有指向的代号作为替代。
我最后给他们每一个人都送了一只千纸鹤,感谢他们今晚带来的故事,并告诉他们也可以带走写着问题的纸条作为礼物。
散场的时候,最后讲故事的那个女孩跑过来和我说:“我刚刚把那个纸条放回盒子里了,不过我能把它带走嘛。”我当然同意了,把盒子递给她,她找到纸条后就离开了。
在湖南省的小小角落里有一个城步县,在城步县城的小小角落里是城步一中,在城步一中某一栋行政楼的小小角落开着一个PEER空间。
在那个停电的夜晚,在这个小小的空间,有这些县镇中学孩子们不曾被看到的另一面。
送给同学们的千纸鹤 可能折得不是特别好
他们可能不知道的是,我在每一个千纸鹤里都写上了:你很棒,要相信自己呀,加油:)
2023秋季学期PEER空间挚行者招募中
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招募人数:10人 |
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服务地点:湖南、广西、贵州等地县域中学的PEER空间 |
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服务时长:2023年秋季学期或一学年 |
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报名方式:扫描下方海报中的二维码或点击“阅读原文” |
招募周期
5月10日-5月31日 第一轮招募
6月1日-6月30日 第二轮招募
7月1日-7月20日 第三轮招募
滚动招募,招满即止
如果大家想了解更多项目信息,可添加工作人员小P的微信(peer0101),备注【挚行者答疑】,或扫描下方二维码加入挚行者招募答疑群。
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PEER毅恒挚友
PEER毅恒挚友是致力于促进中国城乡教育公平、改善中国欠发达地区教育资源、并发展博雅、人文与素质教育的非营利组织。
截至2022年8月,PEER 在湖南、贵州、陕西、甘肃、广西、湖北和吉林的31所初高中累计逾148次服务-学习寒暑期项目和专题项目,短期项目直接服务学生约10000人,参与项目志愿者逾1700人。
自2015年起,PEER 在湖南、广西、贵州的11所中学设立了自主设计的“PEER空间”,围绕中学生成长提供长期支持。每个空间驻扎1-2位长期志愿者,和中学生共同营造学习空间、生活空间和公共空间。