Q：哈喽小灵！很高兴能有这次采访你的机会。今天刚好是你到江华满三个月了吧 ，时间过得飞快

小灵：哈喽冷叔，是的，刚好三个月。

Q：刚到江华时，你对江华和二中的第一印象是怎样的？

小灵：二中的校门很好看，字体很特别，遇见了很多视频上见过的同学，同学们很热情，会主动打招呼。刚刚考完试的同学会从山坡上的教学楼跑下来，校园充满朝气。

Q：你在融入二中生活的过程中，遇到过哪些困难？

小灵：一开始对带领学生们做友毅思行动有很多“野心”，对活动有很多设想，却找不到时间去做。我和学生们的时间都过于碎片化，在这样的校园作息下，很难做一些高质量的活动或者更深入的探讨。学生赶时间去做一件事和非常淡定地去做一件事，结果会不一样。我很在乎学生做这件事的状态，希望TA们能够享受过程。

版画工作坊

Q：通过你的观察，哪些学生喜欢到空间去，TA们都喜欢在空间做些什么？

小灵：江华PEER空间的“散客”主要是来借书的，办卡和借书最能使空间与学生产生联系。还有很多同学来玩乐器。和挚行者互动比较多的，主要是空间管委会成员和友毅思行动小组成员，TA们每天会在中午和晚上到空间与我交流，聊聊日常，倾诉烦恼。还有一些“小团体”，就是几个好朋友一起来空间写写作业，玩玩桌游，看书等等。

Q：本学期反馈最好的一项活动是什么？你觉得原因是？

小灵：我觉得是团建，因为不太强调最后的产出，反而大家比较放松，一起玩游戏也可以促进大家的连接。当时我们设计了一个游戏，同学分成三组，提供三条路线，出发点和终点统一为学校和江边，每条路线有不同的任务卡，分别是买豆奶、卤菜、桌游。到达江边后，带大家做了冥想，有同学很放松，甚至睡着了。之后还带大家做了游戏，让大家体会每个人在团队里的不同角色。

江华校园里的天空

Q：通过这三个月的体验，你觉得在县城的生活与你过去的生活有着怎样的差别？

小灵：首先就是在县城的通勤时间特别短，生活和工作融合得很好，在外面吃一次饭老板就会认识你，会很关注你，热心地与你聊天，在城市里可能去过几次之后老板才会对你有印象。

Q：这段时间的工作和生活中，给予你帮助最多的是哪一个群体？

小灵：主要分为工作支持和情感支持，还有在地与线上之分。我们的“自我关怀行动组”是一个很好的线上情感支持的来源，我经常会因为有这样的一个行动组，而有意识地去吃好一点。打卡的形式，也让大家感到保持着连接，这个很重要。在线下，同学们会给我带来很多支持。我常常会发现同学们的可爱之处，观察到了就会感到快乐。工作上的支持则来自对接老师和一位副校长，对接老师很支持PEER工作，每次都会第一时间提供帮助，工作和生活上都是这样。副校长负责学校的后勤工作，对江华的文化和历史非常了解，并且帮助对接了很多学校的老师。线上，PEER的项目官员们经常会主动给予支持，很温暖。

Q：最后和我们分享这学期你看到的最美的一个瞬间或者一处风景吧！

小灵：从PEER空间外的走廊看夕阳真的很好！那个位置刚好可以看到。天气暖和的时候我会把桌子搬到外面，可以在外面办公、读书。还有一个我觉得很美的场景，是一位同学带领大家做了一个关于感恩的活动，大概是每个人写一句最真挚的对某人感谢的话放进纸箱，那一瞬间也让我觉得很美。

江华PEER空间外的晚霞

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PEER毅恒挚友是致力于促进中国城乡教育公平、改善中国欠发达地区教育资源、并发展博雅、人文与素质教育的非营利组织。

截至2022年8月，PEER 在湖南、贵州、陕西、甘肃、广西、湖北和吉林的31所初高中累计逾148次服务-学习寒暑期项目和专题项目，短期项目直接服务学生约10000人，参与项目志愿者逾1700人。

自2015年起，PEER 在湖南、广西、贵州的11所中学设立了自主设计的“PEER空间”，围绕中学生成长提供长期支持。每个空间驻扎1-2位长期志愿者，和中学生共同营造学习空间、生活空间和公共空间。