2020年春季实习生招募 | 给自己一个新的开始
活动时间：2020年01月15日 - 2020年03月10日

我们是PEER

PEER在乡土教育领域探索了十多年，致力于促进中国城乡教育公平、改善中国欠发达地区教育资源、并发展博雅、人文与素质教育的非营利组织。如果你也想为欠发达地区的乡土教育做出一份贡献，欢迎来PEER毅恒挚友实习工作。
目前，PEER毅恒挚友的核心项目部分为PEER空间项目、教师支持项目和服务-学习项目。除此之外还有秘书处、传播推广部、内容研发部、实习、义工、兼职岗位都在招募中，如果你想在新学期里做点有意义的事，认识有意思的人，PEER是个不错的选择哦！
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申请方式

申请人请将简历邮件至：contact@peerchina.cn

请将邮件主题设置为：姓名-应征XX职位

招募截止日：招满为止

申请者提供的所有信息仅用于招聘

秘书处招募

介绍：秘书处主要负责协调团队工作，跟进各部门工作以及文件记录与管理。秘书处大部分工作都在北京办公室做项目管理，其余时间出席活动、协定合作事宜。
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秘书处实习生 2人 北京

我们期待这样的你：
1）较强的文书撰写能力和记录整理能力;
2）宏观战略思考能力和项目管理能力;
3）可接受秘书处安排的部分出差任务;
4）每周至少三天到办公室，工作20小时以上。

传播推广部门招募

介绍：PEER在做什么，PEER需要什么，PEER未来会是怎么样？PEER能为偏远地区的中学生们带去什么，又能为志愿者带来什么？
清晰、接地气地讲清楚这几件事，是我们的第一目标。
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传播推广实习生 1人 北京

工作内容：
1）日常运营微信订阅号、微博、短视频等媒体平台；
2）配合机构专题内容进行策划、采访、编辑；
3）配合机构完成其他工作。
你将会：
1）认可PEER的价值观；
2）具有相关微信订阅号、微博编辑经验；
3）文字能力强；
4）时间意识、合作意识高。
期待你有较好的文字基础，期待你踏实乐观，期待你能俯身在鸡毛蒜皮中，不断寻找公益的途径和意义。期待你一周至少工作20小时，能坐班2天（考试周可视情况调整）

服务-学习项目部门招募

介绍：服务-学习（Service-Learning）是体验教育（Experiential Education）的一种形式。让学生和他人合作运用所学知识解决社区问题，从而在反思体验的过程中对复杂议题形成更深刻的理解，在这之中学习、行动与 反思循环产生。这个过程我们称其为服务-学习。
以服务-学习理念为核心的PEER项目有一年一度的挚行伴夏服务-学习项目、冬季项目、专题项目。
加入服务-学习项目部，深入接触到县城初高中学生，了解他们的需求；与全球高校大学生交流、合作，共同为乡土教育出力；参与服务-学习项目全阶段，了解项目策划执行及复盘流程，尝试做一个服务者与学习者，我们等你！
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服务-学习项目 实习生 1人 北京

我们期待这样的你：
1）专业背景不限，热爱折腾；
2）较为熟练运用办公软件；
3）踏实、认真负责、有一定的时间观念；
4）了解服务-学习项目或善于团队沟通与合作者优先；
5）每周投入至少20小时工作；每周来办公室三天，如遇考试等特殊情况可调节时长。

研究院招募

介绍：PEER研究院由课程研发、研究与评估两部分构成。课程研发团队结合多年县城与乡镇中学教育服务经验，围绕“认识自己”和“改变世界”两大主题进行内容设计。在“认识自己”的主题中，研发团队以“社会情感学习（Social Emotion Learning)“为核心理念，通过系列工作坊和活动来回应学生个人成长真实需求；而在“改变世界”的主题之下，研发团队关注”项目式学习（Project-based Learning）“这一核心理念，设计了一系列关注高中生社区意识和人文素质的课程。

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研究院实习生 2人 北京

我们期待这样的你：
1）喜欢研究、创造、实际做一个东西，喜欢讨论中的思维碰撞；
2）相关经验——课程设计、教育、社会学/人类学调查、页面设计等；
3）擅长做研究、文献整理；
4）富有同理心，能从服务对象角度考虑问题；
5）每周投入至少20小时工作和研究时间；每周至少能来办公室两天，如遇考试等特殊情况可调节时长。
你将会：
1）独立设计服务于高中生/教师的教案，搜集相关课程资源；
2）参与持续的讨论，如对于教案设计的讨论、头脑风暴。

PEER空间项目部门招募

介绍：PEER空间项目结合合作学校的具体情况，设计和建造特别的空间硬件，派驻挚行者（长期在地志愿者），引入多媒体教学设备，配置适宜中学生阅读的书籍，营造自由的学习氛围，为欠发达县域的中学生们在学校建立属于学生的、服务于学生的物理空间。PEER空间以促进学生成长为核心，具有三大定位。

1.学生活动空间：学生可以演奏乐器，参加手工、辩论赛、摄影等活动，与跨年级跨班级的同学交流，和挚行者谈心；
2.学习空间：学生在挚行者引导下进行阅读，主题观影，沟通与表达、写作等工作坊，实现兴趣学习和能力发展；
3.公共空间：学生组建空间管理委员会后，可以与挚行者共建、共治PEER空间。在空间里，学生可以自主策划和运营活动。如果学生自发形成议题小组，挚行者可以协作学生在县城社区开展社会实践，进行研究和行动。
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PEER空间项目实习生 1人 北京 

工作内容：
1）负责进行项目的资料收集和整理；
2）支持空间项目活动的策划、组织等工作；
3）负责推动部门推文撰写及协助审核工作；
4）协助对外合作项目的实施，以及合作机构和各项目学校的联络和沟通；
5）部门负责人交办的其他工作；
 
工作要求：
1）每周投入至少20小时工作；每周至少能来办公室两天；
2）认同PEER的工作理念；
3）具有较强的责任心及团队精神；
4）良好的沟通、协调和组织能力，并能及时变通。
 

教师支持项目部门招募

介绍：PEER教师支持是PEER毅恒挚友的长期项目，关注教师个人成长与职业发展，以求更全面地赋能教育者，旨在为有志于教育创新实践的教师搭建社群，线上与线下活动相结合，与教师共同理解日新月异的教育格局。因为教师是学生在学校除了同学相处时间最久的人，我们相信当老师变得更好时学生也会变得更好，PEER教师支持就是通过各种方法来支持老师进行教学创新，在过程中关注教师身份从授课者向学生成长引导者的转变，以期能更好地培养学生。

实习生 2人 长沙

每周投入至少20小时工作；每周至少线下沟通两次，如遇考试等特殊情况可调节时长，实习持续三个月及以上。

义工 2人 线上远程

每周投入至少8小时工作；如遇考试等特殊情况可调节时长，持续三个月及以上。

实习生/义工工作内容：
1）项目执行：协助教师支持相关项目跟进，负责数据资料的整理与更新；
2）社群运营：与教师沟通，协助开展教师社群活动：包括但不限于回音共话、树洞信箱、分享会、周二主题推荐；
3）源对接：协助搜罗有趣的新知识&有用的好资源，对老师们提出的资源需求能够进行筛选分析并找到相应的推荐；
4）参与、配合教师支持项目部其他工作。
我们期待这样的你：
1）大学在读，专业背景不限，能主动积极学习，有一定的信息素养
2）关注公益和教育，对国内教育现状有一定的了解且有自己的思考，
3）对支持教师个人成长与职业发展有兴趣、有热情；
4）认真负责，时间观念强，团队协作精神佳，善于倾听和沟通；
5）有一定的文案经验及写作能力，熟悉公众号排版加分。
无论你是学数学、航天工程、哲学、农林、医学、经济、刑侦、护理或是教育；无论你在边疆、内陆、沿海，或是远隔大洋；无论你是否有足够的经验……
只要你对中国县城的教育抱着极大的好奇与热情，只要你愿意在登高望远时愿意俯身看看鸡毛蒜皮，只要愿意和PEER的工作人员一起。PEER 都会为你敞开大门！

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