人生中最美妙的事情，是来自五湖四海的人总能在跨越空间的障碍后，于意想不到的地方相遇、相识、相知。

2019年盛夏，五位导师与来自不同学校的十四名学生，相约在岳麓山脚下的一栋民宿里，共读古今中外的名师佳作；一起漫步长沙，探访不同的空间，去追寻这座城市的历史足迹。在这里，大家尽情地野蛮生长，向更大的世界前进，叙写成员间的共同故事。

文案丨刘泓、周晓睿、赵梓暄、袁源

编辑丨刘丹怡然

PEER传播与推广

首次启挚学舍项目在2019年暑期成功开展，五位导师和十四名来自各个县域学校的同学们共同度过了充实而有趣的两周学习时间。这是PEER第一次尝试高中-大学的衔接项目，在项目结束后我们也得到了许多积极的反馈。

但我们的期待不止于此，为了更好地进行项目优化，了解我们的服务对象在高中-大学过渡中面对的真实情境，我们选择在活动结束半年后回访部分舍员。经过半年在大学或重返高中的历练，我们的舍员们虽然各有选择、各有得失，但学舍带来的真实的联结和“文化遗产”也切实地影响着每位舍员的生活。

 

项目初衷

作为一个从高中到大学的衔接项目，启挚学舍的创建，导师们所抱有的期待稍有不同：

对于秘书长刘泓来说，PEER从14年开始设立PEER空间，截止到2018年，空间服务的第一批学生已经步入大学，而2019年第二批服务的学生也准备迈出高中校门。根据对以往服务的学生的跟进和反馈，刘泓发现很多学生并不适应大学的生活：

从一个很紧张的状态，到一个有自由选择的状态；

从被动学习，到需要主动学习；

城市资源怎么去做选择；

如何更好的和周围人形成好的伙伴关系……

以上很多是他们在中学阶段没有什么经验的事，因此，刘泓决定组建一个帮助同学们从高中到大学的衔接项目——启挚学舍。

讨论中负责记录的舍员

首先是加入学舍导师行列之一的周晓睿。回想到第一次参与PEER的暑期项目，作为2018年“挚行伴夏”溆浦一中的挚愿者，周晓睿提到在一次次的“社区探索”和一堂堂的研讨课中，她一直在探寻驻扎于欠发达地区短期暑期项目的意义何在。而在今年周晓睿决定以执行者、推动者的身份回归，并为学生们组织、设计一个真正需要的项目，让切实的行动先于寻找意义。

导师赵梓暄则是谈到：“很多时候我们被外界的声音轰炸着，告诉我们一定要过上好的生活，过上这样好的生活的方式是找一份好的工作，前提是我们要好好学习。教育是为了给我们带来好的生活，不过不是通过成绩来找一份好的工作，而是通过教我们如何成为一个人来为我们带来好的生活。”而通过人文教育，可以带给舍员们许多收获。虽然梓暄一直在英国读书，但是她谈到在大一的时候明显感到自己很不适应大学的生活，挫败感很强，不知道该怎么安排每天比高中更多自由时间，不知道如何能让自己每日有效率和动力的学习和生活，不知道怎么照顾自己。所以梓暄认为启挚学舍是尝试跨越这种反差的好机会.

秉烛夜话

项目安排

项目设计主要从畅读经典、畅游长沙、畅谈人生和锻炼自我四个角度出发：

畅读经典：在舒适的时光中畅游人文著作，提升人文素养。

畅游长沙：探索城市文化，体验大学生活。

畅谈人生：与同龄人一起切磋各种想法，走出固有的思维方式。

锻炼自我：让学生拥有自主权，有机会、有能力安排自己的生活，与伙伴们一起搞事情，提高自己的协作、组织和领导能力。

从经典会读、研讨课，到城市探索、启挚议会，这些有趣又内容丰富的活动让舍员体会到从封闭高中走向大学最大的变化——他需要接触不同层面的人。学舍为大家创造了这样的一个环境。

导师们结合自己的专业方向和持续研究的领域准备了四门研讨课：

周晓睿：他者中的华人；

袁源：陀思妥耶夫斯基的地下人；

赵梓萱：伦理中的生活，生活中的伦理；

刘泓：先知·智者·弄臣·傻子：中西文学中的典型与非典型；

四门课程分别涉及到文学、伦理学、社会学领域，研讨课基于文本带领舍员们深度讨论相关议题，并且要求他们在中期和结项时针对议题准备自己的展示。这对于刚刚结束紧张高考备考的学生来说是一次全新的学习经历。

经典会读进行中

针对阅读方面，学舍设置的方法是早上进行经典会读，并安排了四组研讨课。

舍员需要集体决策，因此学舍设置了议会形式。议会中又有深层分化的舍员管理小组。例如有人负责每天的伙食，有人负责选择我们看的电影，有人负责去做城市探索。关于城市探索方面除了大家共同决策外，导师也会做一些考量。

舍员自治制度和启挚议会效果很好。虽然一开始需要多一点时间来适应这个制度和会议的形式，甚至出现了预算无人申请的情况，但一旦大家熟悉了规则与各自的责任，从中释放的舍员的自主性和创造性十分难得。

在学舍的第三天，一日三餐的原料采购任务就成功从后勤导师移交到了舍员的管理小组手中。不仅如此，舍员们也自主筹备了一场烧烤郊游派对，从娱乐到饮食的各方面都分工完成。尽管有些兵荒马乱的时刻，尽管从食物选择上能看出高中食堂限制了大家的美食想象力，但我们并没有遭遇断粮的困境。

启挚议会进行中

其他一部分活动，比如观影会，一方面为了让舍员在学舍的生活在多一些娱乐活动，另一方面也是为了增加舍员们之间的讨论。

这次项目除了五位导师和十四名舍员以外，在项目过程中增加了一重舍友的身份：在项目地点的民宿，我们预留了两间空房，这期间PEER的社群和导师的其他伙伴，路过长沙的时候就会来到这里和舍员共同生活一到两天，和大家一起分享他们的见闻，一起参与研讨课，一起看电影讨论。

观影会纪实

导师周晓睿谈到，花十几天的时间，居住在一个共有的公共空间，通过经典会读、观影会、研讨课来搭建大家共有的知识体系；这种连接不是只基于想象的，而是存于肉眼可见、肉身可感的世界中的。

舍员同导师们一起在清晨尝试着去扣“道”与“仁”的大门，一起建立烦琐却必要的规则来体验“自由”与“责任”的相辅相成，一起在黑暗中观看《霸王别姬》与《矮婆》，在课室中展现何为“人性”。

令她在学舍印象最深的一件事是她在旁听刘泓的研讨课时，导师们带舍员一起读《尘埃落定》来探讨“二少爷”这一人物形象。当时她向舍员提问：“尘埃落定，谁是尘埃？”一位舍员回答说历史中过往的人与事是奔跑的马匹身后浩荡的尘埃——这一刻的顿悟真的很美。

 

学生反馈

 

学生在讨论

在夏天项目刚结束时，PEER就跟进了舍员们的反馈。

 

 

除此之外，在项目结题的展示环节，每个舍员展示的主题都是自己选定的，尽管选题有大有小，但是可以感受到，他们在展示中会尽可能用到这两周所学到的东西，比如文本、电影中习得的知识。虽然只有短短的两周，但是读过的书，看过的电影，却成为了大家共同享有的一部分知识。

电影放映活动

《矮婆》导演蒋能杰在放映后与舍员交流

 

 

迟到半年的回顾

在活动结束的半年之后，我们又对学舍舍员们进行回访。在这半年里，他们大部分人踏入了大学校园，仿佛一头扎进了真实的生活，尽管，大学只是又一个象牙塔。

我们静待大家冷却了学舍初结束时的兴奋和喜悦，静待他们体验了大学生活的酸甜苦辣，再次和大家回顾了那个夏天带来的变化。

 

  最痛苦的也最难忘

提及对于舍员们最令人难忘的活动环节，他们大多回答了晨读和研讨课。这是令几位导师没有想到的，因为这两个环节，恰恰是学舍进行中舍员们觉得最吃力、最痛苦的部分。晨读要面对早起的压力，研讨课的作业又常常做到深夜1、2点，他们准备高考似乎都没有这种两头燃烧的焦灼感。

但半年后，我们听到的反馈是这样的：

舍员说晨读让他们真正的把书读进去了，而不再像以往草草读完了事。导师带领同学们在民宿门口的大树下，在岳麓山上的凉亭里晨读，并一字一句询问大家的理解。尽管是在读四书五经或西方经典这些距离感很强的读本，他们也被鼓励用自己的想法去理解书中的意思，也是第一次觉得走近了这些文本。这点令舍员们在过去的半年生活中受益良多，很多舍员保留了晨读的习惯。

研讨课上自由的氛围让舍员们多了一份自信：他们更加有勇气说出自己的想法，学会了从被动接受到主动思考、倾听、学习，他们认识到了学习知识可以有多种方式，问题的答案也不尽然相同。

当然，在启挚学舍中的议会环节也让舍员们难以忘记，议会环节不仅让他们发现了自己的闪光点，也找到了自己的不足，在这里每位舍员都感到了认可、被需要与尊重。而且舍员们通过议会环节提高了团体凝聚力，增强了合作交流能力。在他们看来，这是将个人与集体很好地联系在一起的一种形式。

 

 收获各自的精彩与失落

在这半年里，学舍舍员在生活中也收获了不少新的感悟：

有人说大学真的不一样，大学更加需要毅力和自己的想法。

明白自己想要什么，坚持下去，我们身处的环境诱惑很大，谁都不能保证自己某天会被某种诱惑击败，但是人的潜力又是无穷大的。再大的痛苦，只要你想坚持也能咬牙挺过去。

有人说，当我们犯了错，第一件事不是去找借口，而是应该去找解决的办法。

在学舍经历的一些事情开始让他有了一些改变。过去半年里，他在自行车车队里担任队医等职务，慢慢体会到，责任是自己的，犯了错，没有任何借口是合理的，唯一能弥补的，是找到解决的方法。找方法不找借口，才能担起责任。

也有人为了寻找更多的“可能性”，志愿到博物馆做讲解员，参加学校的新生晚会，见过形形色色的人，遇过形形色色的事……

成长也并不是只有憧憬与快乐，舍员们也和导师们交流了一些迷茫与烦恼：“我是否应该现在就开始思考考研的问题”、“大学绩点很重要吗”、“我觉得身边的人太优秀了怎么办”；这些问题在PEER服务过的学生身上存在共性，大学也并没有让大家脱离“赛道竞争”的焦灼，象牙塔里的资源也是有限的，只是竞争的方式和结果有了更多的不确定性。

我们很欣喜学舍带来的力量确然地在支持着大部分舍员的成长，回到最初成立“启挚学舍”的初衷，它是一个重要的衔接，我们一边行动一边寻找意义，我们成为独立的个体，并勇敢地追问“什么是好的生活”。

 

 启挚学舍第一期项目人员构成

启挚学舍的筹备组由六位成员组成：五位学舍导师和一名顾问。

导师名单：

• 刘泓
• 袁源
• 赵梓暄
• 丑澳
• 周晓睿

顾问：

杨佳颖

舍员名单：

蔡冉然、姜榕应、蒋玉琴、龙军红、龙文静、潘溶、彭嘉莹、师新宇、谭李一凡、粟宁、韦国辉、向容容、向莹、张漫

 

 未来展望

由于是启挚学舍的第一年，项目时间比较短暂，舍员对于各项活动有需要一定的适应时间，所以未来将会延长项目时间，让舍员们更好的体验学舍生活。

其次，对于舍员组成要更加多元，尽可能的让每个PEER空间所服务的学校的同学都有机会参与进来。

对于项目内容导师们都希望做一些精简，选择一些经典文本进行精度，更加强化和锻炼舍员们的阅读能力和创造能力。

给予学生更多的“留白”，让学生自主安排，学生负责饭，负责安排活动，导师只进行监督管理。

最后我们希望启挚学舍的第一届舍员们能够参与到往后的舍员招募、项目设计当中来，以此形成一个有机的“启挚”群体。

如果你愿意成为2020启挚学舍的筹备成员，或是希望为启挚学舍贡献自己的想法、资源，请与PEER邮件联系：contact@47.104.132.85