十一年前，几位年轻的伙伴在一次实践中感受到中国城乡教育的巨大差距，他们发现，教育资源的不断分化使得农村中学生陷入了困境——农村青少年升学越来越难，出路越来越窄。面对现状，这几位有着共同志向的伙伴希望用自己的力量弥补农村中等教育发展的不足，使每一名中国欠发达地区的青年人都有机会选择优质的人文素质教育。于是，PEER毅恒挚友诞生了。
作为非营利组织，PEER致力于促进中国城乡教育公平、改善中国欠发达地区教育资源、并发展博雅、人文与素质教育。它的核心的目的是为了让学生对自己、对世界能够产生独立、自主的认识，从而能够自己去选择自己的人生。基于这些目标，PEER选择扎根县域教育，通过项目式学习等一系列方法，帮助县城中学的学子们更好地理解并参与到身边的社区中去。
经过十余年发展，PEER与湖南、广西的多个县城高中合作推广博雅教育课程，服务了上万名学生和教师。目前，PEER的核心项目有PEER空间项目、教师支持项目和服务-学习项目。
服务-学习项目是PEER的短期项目，以赋能志愿者为核心目标，以服务-学习为核心理念，基于这个理念下有夏令营项目、冬令营项目、专题项目、恒星计划。
PEER空间项目是PEER的长期项目，以在地协助学校进行教育创新与变革为主要目标。狭义而言，PEER空间是学校一间经过全新设计的特殊功能教室，有多媒体教学硬件设备、提供上百本精心筛选的书籍。目前，在湖南、广西的8所县城学校都建有PEER空间，每个空间都配有1-2名长期志愿者提供在地支持。
教师支持项目也是PEER的长期项目，以赋能教师为核心目标，为有志于教育创新实践的教师构建社群，并通过工作坊与在地支持的方式为合作教师赋能。目前，教师支持项目团队协助乡镇高中教师开展在地、定制化的项目式学习，探讨教育创新的形式与方法如何融入到高中课堂，并在此过程中关注教师从授课者向学生成长引导者的身份转变。
本次招募岗位均为实习生、义工
「秘书处助理」
丨 工作地点：北京
丨 工作时间：每周不少于三个工作日
丨 招聘人数：1名
丨 工作内容：
秘书处助理主要起到协助秘书长、协调团队工作的作用，负责跟进各部门工作以及文件记录与管理。在工作时间内，秘书处助理大约有70%时间在北京办公室配合项目管理，30%的时间随秘书长出席活动、协定合作事宜，协助部分活动的前期准备，并负责过程中的记录与后期跟进。要求对PEER的愿景和目标有充分的理解，清楚PEER各部门的分工、工作进度以及配合，有能力参与各部门的工作。在协助各部门工作的同时，适时为团队长短期发展提出建议。
丨 任职要求：
1.关注教育公益，认同机构的使命与价值观，对乡村教育现状有一定的了解，能与组织共同成长。
2.关注乡村教育改革，对基于地方需求与特色的、人文素质教育与传统初高中教育的融合有自己的思考，并有利用多种资源进行变革的实践动力。
3.具有大型活动组织经验、课程设计或课堂教学经验的人优先考虑。
4.善于与学校、各类机构、教师、学生沟通。
5.具备较强的执行力和严谨的工作态度。
6.具备较强的抗压能力，适应在多任务下开展工作。
7.有良好的记录习惯和时间规划、项目管理能力。
8.在突发状况面前有变通能力。
9.能接受较灵活的工作时间，包括不定期的短期出差和周末工作。
「服务-学习项目助理」
丨 工作地点：北京
丨 工作时间：每周不少于三个工作日
丨 招聘人数：1名
丨 工作内容：
1.参与寒暑假短期项目的前期宣传、策划、项目执行、后期评估等。
2.协助设计寒暑期挚愿者线上培训和线下培训的内容。
3.统筹挚愿者面试工作，合理安排面试的时间、地点。
4.参与服务-学习项目培训内容策划及实施等。
5.协助对外合作项目的实施，以及合作机构和学校的联络和沟通。
6.参与和配合服务-学习项目部及办公室其他日常工作。
丨 任职要求：
1.认同PEER的教育理念，对于教育、乡村、公益等问题有自己的思考。
2.对服务-学习体系有初步了解，并且有意愿尝试成为寒暑期项目挚愿者培训导师。
3.对知识有强烈的求知欲，具有主动学习的意愿，并有信息检索的能力。
4.敢于走出舒适区，应对挑战，获得全新的自我认知。
丨 你可获得：
1.接触并体验传统文化、戏剧、营地等不同类型的教育。
2.通过参与不同的项目，积累丰富的活动经验，逐步具有独立策划项目、带领活动的能力。
3.不仅对服务-学习体系有全面深入的了解，更有机会成为服务-学习体系培训导师，系统的学习和探究服务-学习的核心内容。
4.寒暑期项目期间，可以前往不同项目学校，深入了解项目点自然与人文特征，探索感兴趣的少数民族文化或乡土文明。
5.结识来自世界各地的，自带各种炫酷技能点的寒暑期挚愿者。
「教师支持项目助理」
丨 工作时间：每周至少三天，持续两个月及以上（实习生）、每周至少投入6小时，持续两个月及以上（义工）
丨 工作地点：长沙/北京/远程线上
丨 招聘人数：2名
丨 工作内容：
1.资源对接：协助外部资源的联络，搜罗有趣的新知识&有用的好资源，对老师们提出的资源需求能够找到相应的推荐。
2.项目式学习研发：与教师一起设计并支持分学科 / 跨学科项目式学习开展。
3.线下工作坊设计：协助相关工作坊的策划、执行、反馈、评估。
4.线上社群的营造：社群线上活动筹划与实施，日常发起话题探讨。
5.参与和配合项目部其他工作。
丨 你可获得：
1.深入了解乡镇中学的整体环境及教育创新发展情况。
2.去往项目学校考察，掌握项目式学习的方法。
3.与一线教师探讨共创项目式学习，提升项目管理综合能力，学会从学生与教师的实际需求出发运用设计思维策划执行赋能工作坊。
「PEER空间项目助理」
丨 工作地点：长沙
丨 工作时间：每周10+个小时
丨 招聘人数：1名
丨 工作内容：
1.参与空间和长沙办公室的资料、物资、活动的整理和管理。
2.参与策划、组织、筹备、执行线上及线下的招募活动和培训。
3.项目相关的其他事务。
丨 你可获得：
有机会走进服务学校的PEER空间体验空间运营官的生活。
「课程研发助理」
丨 工作地点：北京及远程线上
丨 工作时间：每周至少投入10小时（实习生）、每周投入至少5小时（义工），每周至少到北京办公室2次召开教研会议或讨论
丨 招聘人数：3名
丨 工作内容：
1.设计、开发PEER项目式学习（PBL）课程——包括但不限于社区探索、 多媒体故事创作（Digital Storytelling）、社区编辑部。
2.对接课程与项目，及时总结课程在项目点的实施情况，做好评估。
3.协助相关项目的策划、开展。
4.组织相关专题（比如课堂模式、课程设计效果评估）的教育理念学习或讨论。
丨 你可获得：
1.具体接触PEER自主开发的课程体系。
2.学会UbD的设计思维，从目标到理解与发问，到想要传达的知识与技能，再到评估产出的方法，科学而严谨的课程设计保证了我们的课程言之有物、有的放矢，也会给你在更广泛问题的解决上带去启发。
「新媒体运营」
丨 工作地点：北京
丨 工作时间：每周至少工作2天
丨 招聘人数：1名
丨 工作内容：
1.负责PEER自媒体账号的日常更新。
2.采访/编辑PEER的传播稿件。
3.运营维护线上活动。
4.完成与同事们合作的其他事务。
丨 任职要求：
1.熟悉新媒体工具。
2.文字基础较好。
3.守时。
丨 你可获得：
1.优秀者可获得秘书长推荐信。
2.学习新媒体写作与运营技巧。
3.完整感受公益机构的宣传推广套路。
4.可参加PEER全职团队的学习分享会。
5.能收获一群靠谱的同事与朋友。
「平面设计」
丨 工作地点：北京
丨 工作时间：每周至少工作2天
丨 招聘人数：1名
丨 工作内容：
1.负责设计海报、宣传册、易拉宝等宣传素材。
2.负责PEER新媒体版式的策划与设计。
丨 任职要求：
1.能熟练使用各种设计软件。
2.具备良好的创意构思能力。
3.沟通意识强。
丨 你可获得：
1.工作优秀者可获得秘书长推荐信。
2.可完整感受公益机构的运作套路。
3.可参加PEER全职团队的学习分享会。
4.能收获一群靠谱的同事与朋友。
「申请方式」
1 感兴趣的伙伴们，请提交个人简历及相关作品（如果有）至邮箱contact@peerchina.cn ，标题为“姓名-所申请职位”。
2 申请者提供的所有信息仅用于招聘。
3 有任何疑问也可联系以上邮箱。
4 申请截止时间为2018年4月8日24点。
5 有意愿申请暑期实习生、义工岗位的朋友也可用同样方式申请，请在邮件中加以说明。
