朴树的《我去2000》专辑中，有一首歌，叫做《妈妈，我……》：“昨晚我喝了许多酒，听见我的生命烧着了，就像要烧光了，在这个世界，我做什么，我问我自己到底能做些什么？”
“我能做什么”，每个年轻的平凡个体，总会追问，总会怀疑，宇宙太过庞大，我们无能为力，但浩浩宇宙，你能不能看见我？漫漫星辰，我能不能是其中一颗？
We reached for the stars , acted like men.
（我们身为凡人，却有志于伸手摘星。）
朴树在《我去2000》的专辑中，有一首歌，叫做《妈妈，我…..》：“昨晚我喝了许多酒，听见我的生命烧着了，就像要烧光了，在这个世界，我做什么，我问我自己到底能做些什么？”
2017年，不关心国家大事的人，心里装着两件喜事，朴树的新专辑和勇度漫天星辰的掠夺者葬礼。因为，始终心有渴望，始终心怀理想。
“我能做什么”，每个年轻的平凡个体，总会追问，总会怀疑，宇宙太过庞大，我们无能为力，但浩浩宇宙，你能不能看见我？漫漫星辰，我能不能是其中一颗？
我们能不能是一颗星星？能！
一、 找到你的黑夜-欠发达地区的人文素质教育
没有黑夜，何来星辰。黑夜是什么？是仍未白昼。成为星星，首先你得找到一片黑夜，找到你想让它发光的黑夜。
PEER的黑夜是什么呢？是教育，是欠发达地区的县城及以下的人文素质教育。10年，我们始终坚持促进城乡教育公平，让所有的学生获得应有的教育。我们关心教育，因为：教育在孕育无数的小星星，而这些星星未来会点亮不同的黑夜。
二、 确定星系-PEER空间
宇宙有数以亿万计的星系，星系与星系彼此作用，星系内的星星又以完整的个体存在充盈着这个星系。
今天，PEER要找的这颗星星，属于PEER空间这个星系
PEER空间从物理角度来讲，是PEER在学校的一个多媒体教室。它可以是图书馆、活动室、更可以是一个可发挥多种可能的资源库。空间的六大功能分别是：阅读/社区/自主/赋能/连接/陪伴。空间的服务人群包括学生、教师、挚行者个人，甚至社区居民。
关于PEER空间，归结来说在做的事就两件：空间运营和教改支持。空间运营即在校内打造青年空间，教改支持即协助特定教师及班级进行教育创新。
而这个星系的浪漫来自哪呢？感染人，启发人，连接人。
三、在星系，星星如何发亮-挚行者的职能与技能
太阳在发光发热，月亮在反射，每颗星星都有自己能做的事。在PEER空间星系里，我们称这些星星为挚行者，目前为止已有27颗星星在此发亮。他们分别是致力于打造青年空间的空间运营官和协助特定班级进行教育创新与改革的教育创新支持者。
身为空间运营官，你需要，“打破看见的空间，让事情发生。”
身为教育创新支持者，你需要，“洞察正在发生的变与不变，在平衡中实践与人有关的教育。”
进入这个星系，有一个问题你需要先问你自己：
你是否认同PEER的教育理念，对自身已受教育有所反思，对他人教育背景及环境具备同理心，相信个人力量不可忽视，并愿意深入了解县城及乡镇的教师及学生，主动地与PEER共同推进教育创新？
如果是，请继续看第二个问题：
你是否乐于沟通，充满耐心，并不畏惧鸡毛蒜皮？你是否拥有较强的独立精神和自制力，即使一人也能乘风破浪？你是否热爱读书，善于思考？还有，无时无刻，你是否对教育保有敬畏与好奇？
如果是，最后一个假设：
你充满创造力且真的能创造；你具备艺术或科技等任一领域的专项技能，并愿意与学生分享；你不厌其烦，并能够通过组织与管理能力让这些烦“有条不紊”；你愿意通过一个空间去丰富校园文化与学生日常……
你是PEER所期待的空间运营官，欢迎你登陆。
你拥有极强的洞察力，并且善于分析；你有一定的教育背景，甚至是相关的教学经验；你具备课程设计能力或愿意去学习课程设计，与教师共同去完成教育创新……
你是PEER所期待的教育创新支持者，欢迎你登陆。
四、星系如何支持星星发亮？
1、 服务期间免费食宿+每月2000元生活补贴+往返路费
2、 前期培训+中期交流+组织全程支持
3、 志同道合的伙伴+湖南广西游+辣椒与米粉…
4、 有机会获得天空编程学院奖学金+泰康金融工作机会+PEER工作机会+PEER能做到的推荐
五、星星会被发射到宇宙的哪
自 2015 年起，PEER 毅恒挚友在湖南、广西的九所高中设立了多媒体社区中心“PEER 空间”，与学校共同致力于最前沿的人文素质教育实验，辐射受益教师及学生近万人次。在这里，图书、可移动桌椅、多媒体设备和一到两名驻地支持学校教育创新的挚行者组成了学生温馨的成长空间。
项目点包括：
湖南省怀化市沅陵县第一中学
湖南省怀化市沅陵县第六中学
湖南省怀化市中方县第一中学
湖南省邵阳市绥宁县第一中学
湖南省邵阳市城步苗族自治县第一中学
湖南省永州市江华瑶族自治县第二中学
广西壮族自治区桂林市龙胜各族自治县龙胜中学
湖南省长沙市长沙县第七中学
湖南省娄底市第六中学
六、 星星也要看档期的-具体时间安排
招募期
2017年7月10日 第一轮申请截止
2017年8月15日 第二轮申请截止
培训时间
2017年8月21日-8月27日 线上培训
2017年8月28日-9月1日 长沙地区线下培训
2017年9月2日-9月3日 前往项目点及准备
2017-2018挚行者服务时间
2017年9月4日-2018年2月1日 2017年秋季挚行者服务时间
2018年3月1日-7月1日 2018年春季挚行者服务时间
注1：服务时间暂定，或据项目点学校学期安排微调
注2：学期挚行者服务时间约4个半月-5个月，年度挚行者服务时间约10个月
注3：本次招募为滚动招募，请尽早填写申请表
七、 宇宙飞船信号发射中——申请方式
“海绵宝宝是英雄，因为他能让我笑。”
“人是爱，是可爱，是可以爱。”
——摘自PEER阅读课学生发言
申请空间运营官：请填写申请表
申请教育创新支持者：请填写申请表
宇宙飞船一直都在，只要你愿意，就能发射！你是星星！
八、关于我们
PEER 毅恒挚友是致力于促进中国城乡教育公平、改善中国欠发达地区教育资源、并发展博雅、人文与素质教育的非营利组织。
截至 2017 年1 月，PEER 在湖南、贵州、陕西、甘肃、广西和湖北的 17 所初高中累计举行50 次暑期项目、8 次冬季项目、5 次专题项目，直接服务学生超过 3600 人次，挚愿者近 950 人次。
自 2015 年起，PEER 毅恒挚友在湖南的七所中学设立了多媒体社区中心“PEER 空间”，与学校共同致力于最前沿的人文素质教育实验，辐射受益教师及学生近万人次。在这里，图书、可移动桌椅、多媒体设备和一到两名驻地支持学校教育创新的挚行者组成了学生温馨的成长空间。
