新时代中的我们，每一个人都是主角。有着自己的梦想和希望，有着朝着这些努力的坚定方向，偶然间回首相信也会有不一样的过往。
不一样的经历铸就不一样的结果，翻开历史的篇章，距离红军长征胜利已八十周年，和平年代的我们也不应忘记如今的幸福生活也是革命先烈们用他们的献血换来的，不应忘记在艰苦岁月中流传下来的革命精神。
也许这样说，显得话题太庄重了些，那么我们换个方向继续。把日历翻回到上月的月底，孩子们就学校元旦晚会节目表演PEER空间是否决定报名事宜展开讨论。当时有孩子提出今年正好是长征胜利八十周年，我们弄个以这个为主题的情景剧吧！
当时听到这个提议的时候认为很好，不过当这个提议真正开始实施的时候，我们面临了诸多困难，比如时间问题，从报名参选到节目表演，我们只有1个月的时间，期间我们需要招募近20人的演员团队，还要进行排练以及服装等问题，这些问题真的是太难解决了！还有就是排练问题，撇开大家的学习时间紧张问题外，我们没有一个专门的舞蹈老师以及音乐老师来指导。也许很多人一想到后续的这些问题时马上就会选择停止了。但是，幸运的是我有一个靠谱的PEER空间学生管理团队。争论归争论，但问题总是需要解决的。于是我号召大家平静下来，一起讨论商量对策，针对目前存在的问题以及以后可能存在的问题一一提出解决方案：
对于要不要进行长征节目表演我们进行了全体表决，现在想想似乎有些像当时中共中央决定是否要进行长征一样。当然，结果是我们做出了和当年进行长征一样的决定。
演员招募问题，这个大概只有1-2天的时间。提议通过后孩子们迅速到各自班上做了宣传，当看到我们的人员数目差距不断缩小的到顺利达到的时候，那一刻是惊喜也是感动。
排练流程制定及人员安排问题，这次的策划人是我们高一年级的邓联菊同学。为了顺利进行这个活动，她花了很多心思制定流程，寻找演出动作视频材料以及背景材料。终于在大家的齐心协力下短短2天的时间便把一系列流程制定出来了。动作指导方面，我们反复地观看长征系列的演出视频，并逐一掌握好，这一环节中孩子们自己就是最好的老师。另外，了解到参与进来的同学有些是有舞蹈功底的，节奏感各方面会比较强，可以考虑把他们单独选出来做指导老师。于是我和联菊商量分组进行排练，各小组老师负责该小组的动作指导。
排练时间问题，考虑到孩子们平时的学习时间比较紧张。与孩子们交流沟通后，大家一致同意在晚饭后至晚自习前的一段时间里进行排练。前期为了培养大家的准时性，进行了签到制度，对于没有到来的同学第二天实际了解他的情况。这个习惯一直被很好地坚持了下来，所以到后来我们的节目一层层地通过初赛、复赛后孩子们都自觉地进行签到。直到我们的第一次、第二次大彩排节目筛选，那时候我已经对这项不做要求了，孩子们倒显得有些不太习惯了。
动作协调性问题，这个在很大一部分程度上取决于整队人员的默契和配合度。孩子们通过自己学习以及各组老师的指导练习后很快掌握了动作，但对于整体动作的统一性方面仍然有很大不足。默契的培养在于是否认识对方了解对方，为此我给他们分派了一个任务，就是花两天的时间去认识团队中的18人，2天后我再检查务必达到团队中的每一个人熟练地记住每个人的长相以及名字。这个说难不难说容易也不容易，为了提高他们完成任务的自信感，我当着他们的面直接一一说出了每一个人的名字（天知道我当时花了多少精力和时间来认识他们）。2天后当我检查这项结果时欣喜地发现孩子们基本上都认识了团队中的人，而大家的动作统一性也得到了明显的改善。
参与人员积极性问题，刚开始的时候大家不太守时，表现比较拖沓，做动作的时候也不太认真。除了借着上面说的签到制度提高大家的守时性以外，我会加以适当的表扬、鼓励和批评，用孩子们容易接受的语气对他们提出改进的建议。后来，孩子们慢慢地习惯了这样的方式，以至于后面的很多问题不需要我说大家自己就自觉地意识到并且很好地解决了，还有部分同学主动就承担起了我的角色帮我分担了这部分的任务。
于是，在以上所有问题都解决了以后，我们的节目顺利地通过了初赛、复赛以及后面的第一次、第二次大彩排节目筛选。当得知我们的节目是最后一个的时候，有些同学的情绪明显有些低落。也是，大部分人习惯性看待问题的角度便是不好的一面。为此我建议孩子们多往好的方面去考虑问题，比如重要的人物一般都是最后出场的，这样一想我们的节目属于压轴，可见学校对这个节目看重的态度。担心后面没有观众，相信只要我们的节目表演得足够好，足够优秀，就不怕没有观众，没有掌声。许是受了我的影响，部分孩子主动地跟着我的思路和想法为其他成员开导，慢慢地孩子们也就不在乎演出顺序的问题了。而事实也证明好的节目确实是不乏观众和掌声的。
到了马上要正式演出的时候，我们选定的服装，商家突然少发了一套。事情发生得太突然了，仍然记得那天我和孩子们为谁去谁留的问题讨论到非常纠结的地步。确实一路走来大家坚持了每天的排练，每个人都非常不容易，而到了最后的演出时候却被突如其来的事情有一个人不得不退出。最后，我们决定把其中一两个平时表现不太好的同学列为对象。之后，我找到这位同学和他说了这个想法，在充分尊重他本人意愿的前提下进行了人员变动，此外，还与孩子们共同商量决定给他派发其他重要的事情。
当然，后来还有很多事情，不过孩子们都学会了自己很好地解决了这些问题。最终，我们顺利迎来了学校本年度的元旦晚会表演。虽然是最后一个节目，但是当听到台下观众说我们的节目是今天最精彩的时候，那一刻激动到想哭。
这一路走来，孩子们真的非常不容易，明显感受到他们长大了很多。从所表演的长征主题节目中很好地领会了其中所传递出的不畏艰难困苦的精神，也一路见证了孩子们了不起的成长。而所有的一切，不论是辛苦也好，喜悦也好，都在这个时候画上了圆满的句号。感恩孩子们，感恩这段特殊的旅程！
作者：毛秀娟，城步一中挚行者
