DST学生成果展示
2016年9月27日
多媒体故事创作（Digital Storytelling），简称DST，是PEER原创设计，旨在让学生走进社区，发现身边的故事并用多媒体形式表达出来的创作课程。
微电影与短视频的流行、新媒体的普及，让每一个人都可以讲述自己的故事。PEER希望通过挚愿者引导及学生亲自体验，让学生认识自己所在的社区，发现身边的故事，运用多媒体进行创作并参与到传播中。在这个过程中，学生可以了解故事创作、熟悉多媒体制作，锻炼创造力，同时提升媒介素养、丰富审美趣味。
2016年挚行伴夏暑期项目中，湖南省邵阳市绥宁一中的学员进行了一次DST大体验：从确定主题、构想故事、写脚本、出访调查、配音、剪辑，同学们一步步完成他们的小组作品。主题围绕当地社区，从当地独特的苗族文化到校园“翻墙”文化，从县河污染情况到身边朋友遭遇的诈骗事件，从常去的网吧到与网吧同一座楼的小书店，从MV到定格动画……同学们睁大眼睛，感受和发掘着发生在身边的故事，并用各种想得到的方式讲述出来。短短几分钟的视频也许还略显青涩或“粗糙”，但也展现出让人惊喜的故事组织天赋和镜头语言能力。
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