在这个充满热情与活力的夏天，湖南弘慧教育发展基金会与PEER毅恒挚友合作，在湖南省的8个县域开展了为期12天的挚友夏令营，来自五湖四海的69位志愿者、33位助教志愿者，共同为当地572位学生打造了一场特别的夏日成长体验。
截至7月30日，2025年第十一届挚友夏令营的营点全部顺利结营啦！
在刚刚结束的营期中，我们与伙伴并肩而行。一起来看看各位挚友儿们在这次奇妙的探索之旅中，收获了哪些惊喜与感动吧！
2025挚友夏令营项目学校名单
安乡县第一中学挚友夏令营
蓝山县第二中学郑勇军挚友夏令营
平江县思村中学博世挚友夏令营
桑植县第一中学易娱挚友夏令营
通道县思源实验学校桃花源挚友夏令营
溆浦县第一中学苹果树挚友夏令营
永顺县第一中学卓胜微挚友夏令营
沅陵县第一中学易鸿智能挚友夏令营
生长无限可能
营期活动
在弘慧社文化建设板块，志愿者们进行示范教学，并带领同学们实践议事体系与规则，为弘慧社选举了干事。与此同时，在学习与实践的过程中，同学们对集体关心的公共议题展开了讨论和投票。桑植一中的弘慧社同学们在议题的收集方向上有了很多不同的尝试，包括营期课程安排、手机使用、食堂吃饭等，这些议题的讨论让他们对“群体的声音”有了很多新的感受与思考。
正如桑植营点的志愿者孜悦在看到同学们积极参与了全员大会后说：“发现问题也是一种经验”。同时，弘慧社干事处同学也自主策划了团队挑战赛、弘慧社文化建设等活动，在参与的过程中，同学们也有了很多感受和思考——“让我体验到一种不同的决策形式”、“体会到自己能决定的快乐”……
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在生涯规划板块，同学们参与了非暴力沟通、职业故事游戏、真人图书馆、戏剧之夜、价值观拍卖会以及研讨课等丰富多样的活动。在研讨课上，同学们用自己独特观点与志愿者们碰撞出绚烂的火花；在戏剧之夜和真人图书馆里，大家不断地看见彼此；在职业故事游戏里，同学们积极探索属于自己的人生可能性…..
蓝山营点的志愿者黄誉和其他志愿者小伙伴们一起带领同学们通过“生命线”、“十个我是”等有趣的活动，让同学们探寻自我，探讨习得性无助如何影响大家的生活。永顺营点的志愿者晨颖开展了书籍制作课程，以小组形式制作简单的书籍。每个组都根据书籍装帧技艺的介绍视频做出自己的选择，创作简单图书。同学们通过亲手制作书籍，捕捉和书有关的精彩故事。这些丰富多彩的活动激发了他们的思考和感悟，大家一起经历了一段难忘的成长旅程。
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在社区探索板块中，同学们分为文化保育、老年与健康、自然教育与可持续、家的记忆与口述四大议题组，经过“探索-行动研究-分享”三个步骤，对自身感兴趣的议题开展探究与行动，并将最后成果向公众展示。
“一个午后，窗外的滚滚浓烟让同学们注意到秸秆焚烧问题，于是她们主动将此作为探索目标，开启了从发现到解决问题的旅程。”平江思村的志愿者咬咬带领自然教育与可持续小组结合当地实际，聚焦秸秆回收利用这一可持续议题。为收集秸秆，同学们徒步15000步，在附近村子搜寻未果后，坚持走到隔壁村才有所收获。40度高温下，大家毫无怨言，用心投入。最终，她们提炼出“唤醒灰烬中的秸秆”主题，用秸秆制作灯具布置在田间，巧妙结合了“唤醒”与“灯”，期望能够用行动唤醒农民们减少焚烧秸秆、保护空气的意识。同学们用脚步丈量问题，用创意传递理念，证明微小行动能唤醒更多人对可持续发展的关注。
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除了三大核心板块，每日TED演讲、自主沙龙、挚友之家也是营期的重要部分。溆浦一中的志愿者曾薇在TED里讲述了自己曾经作为2021年PEER挚行伴夏的服务学生、如今作为志愿者回归参与项目的故事，她说：“把自己当成种子，耐心地等待，勇敢地发芽吧！”
志愿者/学生感想
溆浦营地的志愿者李莎说：
“岁月不居，时节如流”当夏日的蝉鸣绿意与营员们的欢声笑语交织，为期12天的挚友夏令营就要结营了。这段旅程成为我生命中珍贵的织锦，每一段回忆都藏着故事与成长。十天时光转瞬即逝，却清楚的记得那朝阳之下池塘中的粼粼波光，那晴朗夜空中熠熠的明星，那红色与白色营服交错的瞬间。
我看见，各个弘慧之家的同学脸上从紧张不安到放松开心；我看见，研讨课上，孩子们用自己独特的观点与导师碰撞；我看见，社探课中，朋友们在外出实践时互相帮助，团结协作；我听过，志愿者哥哥姐姐们一声声暖心的问候。
我经过，溆浦一中夕阳斜照的操场；我穿过，溆浦一中主教学楼带着风的走廊；我亲历，热火朝天的破冰活动，齐心协力的团队挑战赛，自己组装的垃圾回收箱。
这些故事里，有孩子们跌跌撞撞的成长，有志愿者们默默付出的坚守，而我，幸运地成为了这段旅程的同行者和记录者。当照片上的笑脸逐渐清晰，当信封里的信件逐渐丰满，当社探课的成果得到展示与认可，那些或哭或笑的瞬间，或感人或激动的时刻，都成为了我珍藏的宝藏。开营仪式，草地音乐节，TED演讲，“拍一拍”活动，弘慧社，全员大会，工作坊，戏剧之夜……那些火与冰，笑与泪，让世界如此参差与真实。营员们的笑脸照，送别时的零食会，唱歌时大家热烈的掌声和鼓舞，查寝室的笑笑闹闹，每一个拥抱，每一声问候，挚友夏令营于我，是一场双向奔赴的成长，我在与孩子们的故事里，找到了自己的答案——原来最动人的时光，是在和大家的相处里，一起成长，一起收获。
这校园之中，有拂晓之时刺破云层的光亮，有午醒时分的困倦，有博艺楼五楼红色的椅子和不太好用的多媒体，有你，有我。如果有人问，在挚友夏令营的日子里，你开心吗？我想，我会毫不犹豫的回答：是的，我很高兴遇见你们！
桑植一中学生滕召轩说：
来参加这次的挚友夏令营让我非常开心。起初，我会因为和大家不熟悉而感到尴尬，但通过这段时间的彼此交流，我渐渐与大家熟悉起来，与大家成为了很要好的朋友。在夏令营期间,我参加了《原始人类进化日》的研讨课课程，学习到了许多之前书本上没有接触过的知识，收获到了前所未有的快乐。在知识的海洋里遨游得到了具象化。在营期中与同组的伙伴共同探讨与课题相关的各种问题，伙伴们的观点让我受益匪浅。与此同时，我积极参与了自然教育与可持续发展这一主题的社区探索活动，在社区探索中，我与其他组员在组长的带领下采访了桑植一些在做个体摊贩的叔叔阿姨们，这次参与让我学会了关注社区发展，让我更有担当。
安乡一中学生刘芷瑶说：
我一生中只有一个盛大的夏天。那个夏天很热。烈日当空，迎面而来的风都是闷热的，似乎要把人烤化了。
我顶着烈日走过校园长长的跑道时，看着分叉的路口，我突然惊觉我好像迷路了……这时，一双充满安全感的手拉过我的手，轻抚我的背（是官官）带我找回来时的路，好像即使是汗水模糊了眼睛，我也有了方向。
那个夏天是温柔的，像是暖黄色的云朵轻抚大地，居然的声音就像夏日的晚风一般，给予温柔的勇气。原来i人可以自我蜕变，变得更加勇敢坚强，就像夏天里的蝉。那个夏天是深奥的。“非牛顿液体呢，我该怎么和你们解释呢……”原来用玉米淀粉和水就可以解开非牛顿液体的奥秘！那神奇的触感是我从未体验过的！那个夏天是滋养心灵的。迎着蝉鸣的簇拥，踩着光斑，我们走进老年人的世界。倾听他们的心灵，按摩他们的肩膀，绘画他们的面貌，记录他们的笑容……很累，但很快乐，很有意义，留下的汗水仿佛是滋养心灵的甘露。那个夏天是动听的，不止是细碎的蝉鸣，还有那首告别的歌曲《再见》“我怕我没有机会，和你说一声再见……”时针总是在我看不见的地方匆匆转着，她说“分别是为了更好的相遇”但我还是哭得泣不成声。
那个夏天像秋天一般，我好像迎来了丰收，收获了敢于尝试的勇气，收获了自信和自强，收获了最纯真的友谊……期待与你们的下一次相遇，不一定是在夏天……
永顺一中学生姜妍用一幅画描绘了她的夏令营感受：
挚友夏令营的时光像夏日流云，匆忙但温暖绚烂。感谢所有营地老师与在地工作团队提供的支持，感谢志愿者们与同学们的互相陪伴与彼此信任，大家共同描绘了这个热烈的夏天！短暂的离别不是终点，请相信，我们会在更广阔的天地里再次相遇。
战 略 合 作 方
湖南弘慧教育发展基金会（Wispring Education Development Foundation，简称“弘慧基金会”）成立于2008年8月29日，是一家5A级社会组织，由张帆、李少波、黄飞燕发起，其前身是2001年在湖南省沅陵县第一中学设立的“赢帆奖学金”。自2013年以来，已连续12年保持中国基金会透明指数（FTI）满分评级，被民政部授予“全国先进社会组织”，并获评为中国慈善信用榜TOP30的民间筹款慈善机构。
弘慧基金会的公益项目始终围绕“让每一个乡村孩子有尊严有担当地融入社会”美好愿景而开展。经过不断的实践和探索，形成了三大项目：为乡村孩子提供经济支持和长期心灵陪伴的“筑梦计划”，通过夏令营提升乡村孩子综合素养的“营地计划”，支持乡村教育者的“乡村好校长计划”。在弘慧的赋能下，受益对象也自发成立“弘联会”和“湘村好校长之家”两个社群。
截至2024年底，16年来弘慧基金会共收到超过193.9万人次的捐赠、累计收到善款超过2.35亿元；为推动偏远乡村教育发展，弘慧基金会累积公益支出1.86亿元；35383人次参与弘慧公益活动，贡献了超108.77万小时志愿服务。弘慧基金会累计与400 所学校开展过项目合作，累计长期陪伴乡村孩子7906名（目前已见证3474名弘慧学子圆梦大学），累计陪伴赋能乡村教育者17339人次。
关于PEER毅恒挚友
PEER毅恒挚友是致力于促进中国城乡教育公平、改善中国欠发达地区教育资源、并发展博雅、人文与素质教育的非营利组织。
截至2024年10月，PEER 在湖南、贵州、陕西、甘肃、广西、湖北和吉林的38所初高中累计191次服务-学习寒暑期项目和专题项目，短期项目直接服务学生约12950人，参与项目志愿者2247人。
自2015年起，PEER 在湖南、广西、贵州的11所中学设立了自主设计的“PEER空间”，围绕中学生成长提供长期支持。每个空间驻扎1-2位长期志愿者，和中学生共同营造学习空间、生活空间和公共空间。
自2020年起，PEER友毅思校园可持续行动计划面向PEER所服务的湖南、广西、贵州等县中学生开展。该项目围绕可持续发展议题，进行学生团队孵化，支持学生个人成长，提升县中学生对公共议题的感知意识及行动能力，培养学生社会公共服务意识。至今已有2000余位学生完成可持续行动挑战。
