“我在学校从早到晚学习语数外，我也想学习摄影，学习编程，可是我的县城里只有电子琴和啦啦操的艺考班。我想看更多的书，可是我们的图书馆只有价格折扣最低的青春伤痛和网络快餐。我想尝试许许多多的事情，看看更广阔的世界，然而周围的所有都在叫嚣着将我打压在题海之中。”
“每当成绩下降，我就会特别惶恐，因为老师总是说：‘你们如果不好好学习考个好大学还能有什么出路，什么未来？’所有的人都说只有高考才能改变命运，可是没有人告诉我上了大学以后的世界是什么样子的，毕业以后的世界又是什么样子的。”
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想到偏远地区的县城学校，你会想到什么？
是破败的教室？没有衣物御寒的孩子？
还是一屋子满当当的学生用水汪汪的大眼睛望着讲台上唯一的一名大学生老师？
想到冬季短期支教，你又会想到什么？
一群欢声笑语的中产宝宝去体验生活？还是带上自己的高科技装备前往山村贩卖情怀、诗与远方？
或者，只是和当地学生一起做游戏、聊聊天，然后享受学生们离别的泪水，把那一刻的自己深深感动？
那些“我听说”“我以为”也许都是真的，但你可以做到与众不同。
因为，在PEER，这一切都可以不同。
10天24小时，和学生一起阅读经典文本，深入当地社区感受岁月和文化留下的痕迹，共同实践素质教育和创新教育……这些都可以是真的。
欢迎申请PEER2016冬季特别项目，我们将伴随您一起去探索教育创新的可能，并且一一回应这些没有发出和被忽略的声音。
【四大模块】
1. 社区探索
PEER夏季与冬季项目的传统模块，挚愿者与学生以5-6人为单位组成研究小组，针对确定的感兴趣的问题，根据“定义问题-设计问卷-探索调查-分析整理-解决问题”这一流程，进行研究性学习活动，最后将成果向公众展示。这一模块着重锻炼学生的探索研究能力，增强服务意识与社区意识。
2.专业认识
挚愿者向学生介绍自己所学的专业与自己选择学习该专业的理由，帮助学生深入了解大学里的各项专业，找到自己的兴趣点，并就专业、就业与人生规划等进行探讨。对某专业感兴趣的同学将加入由该专业的挚愿者组织的“专业探索”小组，更深入地了解和探索相关背景知识和能力要求。
3.阅读计划
以提高学生的阅读兴趣，探讨阅读的必要性和延伸性为目的，帮助学生培养更好的阅读方法。挚愿者和学生组成15-20人的读书会，围绕与社区相关的1-2本书进行阅读和讨论。挚愿者会提出核心问题，帮助学生梳理主要内容并进行提炼，学生将所思所想以报告形式反映，并与社区探索的内容相贯通。
4.挚友之家
即经验交流，PEER挚愿者来自世界各地，有丰富的人生经历和多彩优质的教育背景。挚愿者通过不同视角分享自己的生活、学习经历。学生从中增长见识，培养多元思维和国际化视角。同时，挚愿者通过挚友之家与学生形成互助团队，并通过一对一辅导项目，真正走近学生的生活，了解学生的想法，成长环境、文化背景以及对未来的期望，建立长期、有深度、有质量的挚友情谊。
在大量教学与实践活动中，作为PEER挚愿者的你不仅有机会参与阅读计划的自主设计，带领PEER学生阅读你推荐的经典文本，还可以帮助PEER学生建立对不同专业的初步认知，系统地探索人文社科、商学、工学和理学的奥义，并为学生提出方向性指导和建议。
此外，你将有机会参与PEER研究性学习的升级版-社区探索课程的教学实践，帮助县城的中学生深度了解自身需求、释放个人潜力，了解当地社区的需求，并将想法变为行动，努力为社区做出改变。
【项目时间及行程安排（暂定）】
12.6 申请截止
12.13 – 1.13 挚愿者线上培训
1.18 – 1.20 挚愿者营前实地培训（地点为项目点所在地）
1.21 – 1.30 冬季特别项目开展
1.31 冬季项目结营仪式
【项目地点】
湖南省长沙县第七中学（暂定）
2013年10月，长沙县七中在教育专家聂爱军教授的全面指导下，成立了教改班——“悦读致远班”。两年来，悦读致远班遵循教育规律，以“大阅读、大讨论、大写作、大贯通”为理论指导，围绕“阅读、自主、体验、服务”四大教改主题，践行“以学生为中心，以团队为核心”的教育原则，全力探索高中课程大文科大理科的有效教学方式。
【人数】
预计挚愿者人数：14人（12人为授课挚愿者，2人为摄影记录挚愿者）
预计学生人数：60人
【费用】
项目期间，挚愿者费用：
住宿——免费
餐饮及交通——自理
【关于我们】
PEER毅恒挚友（www.peerchina.org）是致力于促进中国城乡教育公平、改善中国欠发达地区教育资源、并发展博雅、人文与素质教育的非营利组织。
PEER于2007年成立，2011年于友成企业家扶贫基金会设立专项基金，2015年于北京市民政局正式注册为民办非企业单位“北京毅恒挚友大学生志愿服务促进中心”。
截至2015年8月，PEER在湖南、贵州、陕西、甘肃、广西和湖北的14所初高中累计举行了41次暑期项目、6次冬季项目，共有超过2600名中学生从中获益，挚愿者共计达到700多名。同时，PEER开展了4期长期项目，并在湖南的三所高中设立了多媒体社区中心“PEER空间”，致力于最前沿的人文素质教育实验。
我们的使命是让每一名中国欠发达地区的青年人有机会选择优质的人文素质教育。
我们的愿景是希望中国所有的学生都能获得应有的教育，开发自身的潜力，了解社区的需求，共创中国的未来。
匆匆那年，分道扬镳，我们在青春过后形同陌路。但，和我们志同道合的你总希望可以做些什么，去改变那个你所在乎的一群人所熟悉的但失衡的“世界”。
Because as we know you are ready, you will succeed I believe.
如果你与我们怀有同样的教育与公益梦想，就快来联系我们吧！
【挚等你来 | 授课志愿者申请】
职责
- 按时参加线上培训，与PEER项目组及其它挚愿者一起讨论活动方案
- 自行设计阅读计划，及专业认识模块
- 带领5-6名学生参与各项活动，包括阅读经典文本，进行专业探索，实践社区探索课程，与学生一起探索社区
- 关注组内营员，每日及时反馈
- 完成冬令营相关的其它事宜
我们期待你
- 热心教育与公益事业
- 充满热情，善思，细致，吃苦耐劳
- 有一定的活动策划能力和执行能力，有一定的专业特长或兴趣专长
- 靠谱，行动力强，有较强自学能力并能独立完成课程设计
- 擅长沟通和交流，能够与团队良好合作
- 分享自己的专业选择之路，引导学生们做出更有准备的选择
你将收获
- 与营地当地学生建立的长期友谊
- 在PEER课程部的指导下，为县城高中生设计课程并且实践教学
- 和学生们一起阅读几本或许能改变我们生活和想法的书
- 深度体验与城市不同的、真实而丰富的县城乡镇文化
- 在猴年春节前，与一群有趣且有执行力的小伙伴们度过一个别样温暖的冬季
- 提升个人能力：行动力、创新思维、沟通与表达能力、思辨能力
- 志愿服务证明
申请方式
- 申请授课挚愿者需填写【授课挚愿者申请表】；
- 填写申请表前，请首先前往PEER官方网站（peerchina.org），认真阅读本次冬季项目的详细信息，并下载申请表；
- 填写完成后，请将申请表命名为“16WP申请表-授课挚愿者-姓名”，个人简历命名为“16WP授课挚愿者-姓名-所在学校/单位”，
- 一同发送到apply@47.104.132.85，邮件标题同个人简历名。
申请截止日期
- 优先：2015年11月30日（周一）晚12点整 GMT+8 （北京时区）
- 常规：2015年12月6日（周日）晚12点整 GMT+8 （北京时区）
注：在优先截止日期前申请，将获得优先面试和入选机会。
若海外小伙伴因不可描述的原因无法顺利下载申请表，可前往网盘或PEER新浪微博置顶微博文章获取，或联系邮箱contact@47.104.132.85。关于本项目的任何疑问也可通过此邮箱与我们取得联系。
【挚等你来 | 摄影记录挚愿者申请】
职责
- 参与前期线上活动讨论，了解活动策划思路
- 冬令营开始前根据活动策划方案撰写拍摄方案及宣传策划
- 根据拍摄方案，完成项目期间各项活动的拍摄（摄影摄像）和文字记录工作
- 每日编辑好图片、视频素材，进行撰稿通讯工作及对外信息的宣传发布
- 完成视频制作和宣传材料整理等工作
- 参与专业分享探索模块，以及挚友之家环节
我们期待你
- 热心教育与公益事业
- 具有一定的摄影摄像技能
- 文笔好，擅长微信、微博、豆瓣等网络宣传
- 能够当日处理图片、视频、撰稿以供微信、微博等平台及时发布
- 充满热情、擅长沟通、交流与合作，有一定的工作抗压能力
你将收获
- 与营地当地学生建立的长期友谊
- 见证一次有意义的挚愿者服务活动，记录人文素质教育实践教学的全过程
- 深度体验与城市不同的，真实而丰富的中华少数民族县城乡镇文化
- 在猴年春节前，与一群有趣且有执行力的小伙伴们度过一个别样温暖的冬季
- 提升个人能力：包括行动力、创新思维、沟通与表达能力、思辨精神
- 志愿服务证明
申请方式
- 申请摄影记录挚愿者请填写【摄影记录挚愿者申请表】；
- 填写申请表前，请首先前往PEER官方网站（peerchina.org），认真阅读本次冬季项目的详细信息，并下载申请表；
- 填写完成后，请将申请表命名为“16WP申请表-摄影记录挚愿者-姓名”，个人简历命名为“16WP摄影记录挚愿者-姓名-所在学校/单位”，一同发送到apply@47.104.132.85，邮件标题同个人简历名。
申请截止日期
- 优先：2015年11月30日（周一）晚12点整 GMT+8 （北京时区）
- 常规：2015年12月6日（周日）晚12点整 GMT+8 （北京时区）
注：在优先截止日期前申请，将获得优先面试和入选机会。
若海外小伙伴因不可描述的原因无法顺利下载申请表，可前往网盘或PEER新浪微博置顶微博文章获取，或联系邮箱contact@47.104.132.85。关于本项目的任何疑问也可通过此邮箱与我们取得联系。
在PEER16冬季项目中，作为PEER挚愿者，你不仅有机会参与阅读计划的自主设计，带领PEER学生阅读你推荐的经典文本，还可以帮助PEER学生建立对不同专业的初步认知，系统的探索人文社科、商学、工学和理学的奥义，并为学生提出方向性指导和建议。
此外，你将有机会参与PEER研究性学习的升级版-社区探索课程的教学实践，帮助县城的中学生深度了解自身需求、释放个人潜力，了解当地社区的需求，并将想法变为行动，努力为社区做出改变。
如果行动力超群的你与我们怀有同样的教育与公益梦想，就快来联系我们吧！
