11月8日，PEER空间挚行者自行发起的职业『论』坛活动开启嘉宾招募，嘉宾可以通过超新星计划捐赠时间，面向PEER合作的多所县城高中学生，分享行业现状、职业发展历程、专业就读体验等。
11月14日，PEER空间冬旅人项目正式开启挚愿者招募。
11月18日，PEER空间挚行者招募第二轮启动。11月24日，第二轮招募分享会直播讲解了挚行者工作的重要组成部分——“友毅思”项目。
11月29日，PEER支持合作伙伴弘慧基金会开启的第一届弘慧乡村训练营课程设计挑战赛正式启动，赛事旨在引导大学生利用自身优势与专长、设计适合乡村初中学子的夏令营课程与活动。
11月30日，PEER研究院启动内容研发实习生招募。
PEER大事记
十一月社群参与
十一月开始，冬季项目也进入了更加紧张的筹备阶段。PEER空间冬旅人项目在11月启动并完成了挚愿者招募，2023年春季挚行者的招募工作仍在稳定推进中。
感谢在11月为PEER提供支持的社群伙伴，期待冬季能与更多伙伴线下见面。
PEER行动伙伴
戴旭睿 董汶 关健 李琳
林琪 彭慧敏 司焓渝 苏基煜
吴若思 伍淑芬 徐琛 徐嘉红
严倩格 杨冰雁 于敬元 俞国芝
赵溪竹 郑媛祯 周佳银
（姓名首字母排序）
PEER项目
2023 PEER挚行者第二轮招募进行中
11月18日，PEER2023春季挚行者第二轮招募启动。
招募人数：12人
服务地点：湖南、广西、贵州等地县域中学的PEER空间
服务时长：春季学期或一学年
PEER从2015年开始，将挚行者和实体的物理空间搭配，走入了县镇中学，到2022年秋季，共有146位挚行者，在湖南、贵州、广西的10所县镇中学里凿出属于学生、服务学生的成长空间，前后共有2.6万学生在空间注册益迪卡，并借阅图书，借阅量达13万。
PEER工作团队会支持、培训、督导挚行者，而挚行者则作为县镇中学生打造空间的协作者和朋辈辅导员进入空间，组织活动和开展兴趣课程，吸引更多的社会参与，让同学们能够被看见、被听见、被理解，以增强自我意识和自信。
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2023春季PEER空间挚行者招募：让县中校园变得「无限大」
2023空间冬旅人项目完成挚愿者招募
PEER将邀请来自十余所县镇高中的学生走出学校和家乡，也邀请背景各异的大学生走入县镇，联合教师、嘉宾、社群伙伴踏上一场别开生面的“翻转游学之旅”，一起体验丰富的活动和课程！
冬旅人项目在寒假期间面向高一、高二的学生开展，回应县镇学生高中时期人际交往和课外学习的需求，主动搭建平台让不同服务学校的师生互相认识，扩展学生们的交际范围，并且通过丰富的素养培育活动帮助他们建立自信、发展友谊。
挚愿者们以课程导师和协作者的角色参与到项目中，在筹备和开展营地活动的过程中，对中国城乡教育现状、社区探索以及相关社会议题等有更加直观的了解，感受不同的县域文化，理解不同文化和个体的差异，深入思考自我与社会的联系。
挚愿者名单
陈丹阳 陈双 杜雨阳 方译弘
何媛 雷茜淋 刘思成 刘蔚鸣
刘夏菡 李宛霖 欧阳祝平 彭秋玉
唐芳 唐家芃 吴昆炽 徐倩
许子涵 于漠睿 郑汶玉 朱子怡
（姓名首字母排序）
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友毅思可持续项目稳步推进
友毅思可持续项目所在的9所学校进入学生行动稳步开展的阶段，江华二中的同学们在挚行者带领下开展了以“友毅思可持续校园”为主题的校领导对谈共建会，同学们展示和分享了自己在校内的可持续行动及对学校的观察和反馈；城步一中的同学们在三一基金会的支持下，开展了“Girls in STEM”主题的女孩探客行动，通过共学STEM知识和女孩发展的议题背景，倡议女孩在科学技术领域获得更多发展机遇，打破刻板印象。溆浦一中的同学们在可持续校园的行动与校方联动，共同招募环保志愿者，推动校园生态建设。其他学校的同学们也都在文化保育、心理健康、职业生涯规划、气候变化、性别友好等议题下积极开展行动。
此外，江华二中、城步一中、绥宁一中三所学校匹配的友毅思驻地导师也正式入校开展学生行动支持。
江华二中“可持续校园”共建交流会
城步一中女孩探客小组成果
友毅思人文项目
友毅思人文项目在本月邀请到来自足音口述史的两位专家张昱老师和吕曼盈老师为PEER服务县镇高中的一线语文老师们带来了《乡土中国》与口述史结合的家乡调研主题分享。来自城步二中的同学们陆续开展和完成了家谱制作、小家传等，并分组开展了家乡文化的采访调研，生成了家乡调研视频和调研报告。城步二中的部分班级在校内开展了行动的展示和评选，来自绥宁一中、龙胜中学、沅陵六中的同学们也开展了乡土中国的阅读和讨论。
城步同学们进行苗文化调研
城步同学们进行行动展示分享
PEER空间 X 三一探课
PEER和北京三一公益基金会合作开展“挖啦挖啦探客教育项目”。项目中，挚行者和工作人员通过社团课/综合实践课的形式对学生进行跨学科思维培养。
11月，湖南省城步苗族自治县第一民族中学和沅陵县第六中学探客项目均顺利进行，两所学校共106名学生参与该项目，累计服务417人次。
学生通过跷跷板制作、桥梁承重赛等课程走进材料和科学的世界。在课程中，学生表示对课堂非常兴奋，因为可以动手动脑有挑战性，希望可以继续设计不同的东西。
此外，此次项目在城步一中单独开设“女性探客小组”，参与项目的学生说到：“大家对于文科女生的印象都是学不好数学，也是对数学不感兴趣的，所以理科差好像对于我们来说是理所应当的事情……”，“但不是的，我们想参与到STEM课程的初衷就是我们对这些感兴趣……”
城步一中探课课堂
PEER
研究院
内容研发实习生招募
PEER研究院由课程研发、研究与评估两部分构成。课程研发团队结合多年县城与乡镇中学教育服务经验，围绕“认识自己”和“改变世界”两大主题进行内容设计。研究板块负责机构内部的学术研究、行动研究和知识产出的梳理。
内容研发实习生要求如下：
我们期待这样的你：
1）关注公益和教育，对县镇教育现状有思考；
2）对朋辈合作/公共精神/人文方向的内容研发有热情；
3）具备课程设计和授课经验；
4）认真负责，时间观念强，团队协作精神佳。
你将承担的工作：
1） 协助课程研发和迭代，整理、制作教学素材；
2）了解教育公益机构挖掘服务对象需求、研发教学内容的基本方法。
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报名表
关于PEER毅恒挚友
PEER毅恒挚友是致力于促进中国城乡教育公平、改善中国欠发达地区教育资源、并发展博雅、人文与素质教育的非营利组织。
截至2022年8月，PEER 在湖南、贵州、陕西、甘肃、广西、湖北和吉林的31所初高中累计逾148次服务-学习寒暑期项目和专题项目，短期项目直接服务学生约10000人，参与项目志愿者逾1700人。
自2015年起，PEER 在湖南、广西、贵州的11所中学设立了自主设计的“PEER空间”，围绕中学生成长提供长期支持。每个空间驻扎1-2位长期志愿者，和中学生共同营造学习空间、生活空间和公共空间。
