4月1日，PEER发布2020年9月—2021年1月的“超新星”捐赠数据。
4月3日至4月4日，21年春季学期挚行者在怀化中方县举行为期2天的实践期交流。
4月11日， PEER举行2021第二场挚行伴夏线上分享会；同日启动挚行伴夏第二轮招募并发布“挚行伴夏-社区探索”板块介绍。
4月17-18日，由银杏基金会，PEER毅恒挚友和武侯社区发展基金会联合发起的成都服务-学习研讨会顺利开展。
4月18日 ，PEER研究院举办“县城中学的TA们”圆桌讨论，邀请北师大教育学部的程猛老师，与项目研究伙伴一起分享他们对于县镇中学生的观察。
4月27日， PEER启动2021秋季PEER空间挚行者招募。
4月23日，PEER发布友毅思论语演绎项目阅读期阶段成果。
4月24日，PEE举办教师社群沙龙“教学中的小点子与大构想”，邀请广州十六实验中学杜茜老师主讲。
4月25日，PEER举行2021第三场挚行伴夏线上分享会。
4月28日，PEER在湖南省怀化市中方县第一中学举办空间开放日；同日发布“心情词典”PEER 跨空间活动预告。
PEER大事记
四月，PEER进入紧张的招募季。“挚行伴夏”在4月基本完成了暑期挚愿者的招募，PEER空间“挚行者”项目也已启动正式招募。
PEER很荣幸总能迎来Alumni的回归，在“挚行伴夏”的招募面试和未来两月的线上学习中，许多社群伙伴将以导师身份陪伴新一批的挚愿者成长。
感谢在这个月提供给PEER支持的社群伙伴，让我们看到青年群体持续迸发的活力和热忱。
PEER行动伙伴
曹竹飞 陈灿 陈铖 陈泓铭
陈嘉华 陈轶璇 戴旭睿 邓国艳
窦文涵 段高明 冯冕 高妍妍
郭海涵 郭贤婧 黄谦谦 金江歆
雷链 李牧阳 李迅之 李韵飞
李泽 练诗媛 刘煌 刘振宇
刘箫渝 陆秦妍 陆玉斯 秦瑞廷
师新宇 石艺苑 司焓渝 宋亚玲
孙露露 孙芫 唐玮希 谭熹然
陶治旭 腾宇堃 王唯唯 王潇然
王笑辰 王妍 王一冰 王雨洁
魏艳萍 温雨熹 吴海燕 吴双玥
肖玮 辛汪桐 邢前雯怡 熊铸
严倩格 阳文婧 杨冰雁 杨晨昭
于坤 张冰婷 张澄 张可煜
张雅淇 张毓琳 周晓睿 邹添霞
钟燕萍
（按照姓名拼音排序）
PEER月捐
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PEER空间
PEER 2020年9月
—2021年1月“超新星”数据
从2020年9月到2021年1月，5个月的时间里，我们遇到了73位“超新星”，收到了1092本图书，26个硬件，举行了15场分享会。
风筝飞过山巅，给远方的你兜售春天，顺便告诉你，2021年春季“超新星”计划招募开始了。超新星计划是PEER对PEER空间和挚行者的支持项目，今年春季学期我们的超新星计划依旧包括“图书超新星”、“硬件超新星”和“一技之长超新星”。
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揭密远方的教育守护者「超新星」
2021秋季PEER空间挚行者招募
「挚行者」是PEER的在地代表、协作者、朋辈辅导员。挚行者陪伴学生成长，怀有同理心观察和影响着县镇教育生态。曾经，县中也辉煌过。在县域高中提供优质的教育是可能的，只是，付出的代价不能只是时间成本。
因此，PEER在服务的县域中学里“凿”出了一个空间。在挚行者（长期驻校志愿者）的协作下，建设在中学内的PEER空间成为了属于学生、服务学生的学习空间、公共空间和生活空间，全方位支持学生的成长。
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PEER空间开放日
4月28日，PEER空间开放日在湖南省怀化市中方县第一中学正式展开，参加本次开放日的伙伴通过活动直观感受到了空间和学生的真实状态。活动当中，参与者了解了中方一中PEER空间的历史，通过益迪云图数据侧面了解了学生的兴趣偏好，通过和PEER空间的学生交流，加深了对空间的理解和认识。最后，参与本次空间开放日的伙伴一起通过绘画留下了他们对PEER空间的美好印象。
“心情词典”PEER 跨空间活动
从2015年正式运营至今，PEER空间也逐渐形成了自己的跨校空间网络。为了创造不同县域PEER空间相互了解的机会，每学期，驻校服务的挚行者们都会举办跨空间活动，让县域的中学生在交流中认识同龄人、认识自我。「我最近的心情」是县域中学生最常和挚行者姐姐哥哥聊起的话题。本学期的跨空间活动将以「心情词典」为主题，为中学生的情绪创作一处栖息之地。
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PEER
友毅思
友毅思论语演绎项目阅读期成果
3月31至到4月20日，靳大成老师带领长沙县第七中学的49名高二学生、6名七中教师、4名PEER助教一起走过了共20节文本阅读课。
第一周，靳老师带领同学们学习了「左传」的选段，使同学们了解孔子所处时代的历史背景，看到孔子的思想根源。第二周一起研读了「史记·孔子世家」「史记·仲尼弟子列传」，还原了孔子的历史语境，将孔子的生平展现出来，从而使同学们更好地领悟「论语」中孔子之言。第三周正式进入「论语」文本，靳老师根据其中的不同主题进行了细致的文本汇编，有选择、分版块地向同学们讲解了六个主题章节，分别是「言志与夫子自道」「子路」「子贡」「曾参」「君子人格」「论乐」。同学们也在期间观摩学习了独幕诗剧：「致敬小川百年——诗可以唱」。
第三周的末尾时完成了对学生导演与编剧的选拔，并最终在4月18日顺利形成了4个话剧团队和1个综艺团队。
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一群中学生，用戏剧的方式理解孔子的世界
PEER
服务-学习
成都服务-学习研讨会
成都服务-学习研讨会项目于2020年11月启动，因疫情推迟至2021年4月17-18日举行，11家机构参与至研讨会活动中来，其中公益机构代表24人，青年志愿者10人，在成都社区参访、公益机构深度研讨会环节中分享青年工作经验，共同探讨青年在社会参与中的角色，并探讨促进青年社会参与的有效策略。
会议视觉笔记
“益义非凡”项目小组进社区
益义非凡·大学生公益骨干培育项目为期一年，旨在通过线上学习、线下培训及公益实践相结合的方式赋能热心公益的大学生们，让他们能走进社区，深入了解公共议题，并对公益事业形成深刻认识。
大学生骨干们经过近一年的培养，陆续形成项目小组并开展社区活动实践。2021年4月23日上午，来自「益义非凡·大学生公益骨干培育」项目的“‘典’亮百姓生活，民法典进社区”项目小组在双丰社区二楼活动室向中老年社区朋友们进行了有关权益保护的法律知识宣讲活动，一起来让民法典走进居民心里，走进居民生活。
五月陆续会有社区衣架改造、职业博物馆等活动在社区内开展。
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第二场挚行伴夏线上分享会
4月11日，PEER特别邀请了四位特别的挚愿者伙伴们来为大家揭开PEER各种课程、活动的神秘面纱。他们曾经以学生的身份参加了挚行伴夏，后来，他们又回到了PEER，成为了往届挚行伴夏的挚愿者。作为当年的学生，他们眼中的挚行伴夏是怎么样的？当他们变成挚愿者后，挚行伴夏对他们来说又意味着什么？到底是什么吸引他们再次以挚愿者的身份回到PEER？而在这样两段内在承续的经历中，他们收获了什么，又感悟到了什么？
带着诸多的问题，我们选择在4月11日早上的这场分享会中，聆听身兼学生和挚愿者双重身份的伙伴们给出的各样答案。
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“挚行伴夏-社区探索”板块介绍
挚行伴夏暑期项目主要由社区探索、研讨课、挚友之家三大板块构成，挚愿者将带领学生在学习人文博雅课程的同时，一起走进身边社区，发现问题并解决问题。
“社区探索”可以为中学生搭建连接认知自我、家乡、世界的桥梁。在“社区探索”的活动中，县域的中学生有机会用新视角审视家乡，跳出对家乡“封闭”、“落后”、“没特色”的刻板印象，真实地走入社区，去描摹家乡的特色，在调研和行动中理解真实的家乡。
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第三场挚行伴夏线上分享会
4月25日，PEER邀请STEAM研发团队与大家分享今年的实施形式和课程内容。为了呼应当今环境与科技在社会中的热烈讨论以及我们面对的可持续发展的诉求，今年PEER挚行伴夏会推出STEAM的工作坊和社区探索的相应模块，为学生和挚愿者提供支持。
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PEER
教师支持
教师社群沙龙“教学中的小点子与大构想”
4月24日，PEER教师支持举办教师社群沙龙“教学中的小点子与大构想”，邀请广州十六实验中学杜茜老师主讲，分享如何调动学生学习积极性、如何设计具有自己风格的课程、如何跟叛逆期的学生做到亦师亦友。
PEER
研究院
“县城中学的TA们”圆桌讨论
4月18日，PEER研究院邀请了北师大教育学部的程猛老师，与项目研究伙伴通过圆桌讨论的形式，一起分享他们对于县镇中学生的观察。
2019年，PEER成立研究院部门，将原有的「项目评估」、「课程研发」工作进行整合的同时，在项目实践中加入了更多的研究视角，开启了「行动研究」和诸多研究议题的探索。2020年夏天开始，PEER研究院启动了【县镇学生画像研究】。研究通过前期实地线下访谈县镇高中生获得一手访谈资料，再基于相关主题的文献阅读和研究讨论，最终勾勒出一幅县镇中学生画像。
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2021年度月报
关于PEER毅恒挚友
PEER毅恒挚友是致力于促进中国城乡教育公平、改善中国欠发达地区教育资源、并发展博雅、人文与素质教育的非营利组织。
截至2020年12月，PEER 在湖南、贵州、陕西、甘肃、广西、湖北和吉林的27所初高中累计逾111次服务-学习寒暑期项目和专题项目，短期项目直接服务学生约7300人，参与项目志愿者逾1400人。
自2015年起，PEER 在湖南、广西、吉林的11所中学设立了自主设计的“PEER空间”，围绕中学生成长提供长期支持。每个空间驻扎1-2位长期志愿者和中学生共同营造学习空间、生活空间和公共空间。
