一周绥宁快报·绥宁PEER空间初探

一、“审美”初体验
本周，我们的挚行者马海婴根据孩子们上周的选择，从“审美”课开始。这节课分成三组，每组4~5人，以核心课程教材为准，但是实际上课的时间只有40分钟，时间飞逝，孩子们意犹未尽的结束了这堂新奇有趣的“审美课”。
课上，孩子们学习着用笔画出一些图形或线条来表达每段音乐带给自己的感受，虽然有两个孩子没有画出来，但是在后里面交流讨论的环节中，他们也作了发言，说出自己的感受。
如果屏幕背后的你好奇我们的审美课都教了些什么的话，请继续多多关注PEER空间的相关活动，一定给你好看！

二、创意手工乐趣多
根据孩子们的提议，挚行者马海婴和小伙伴们一起发挥创意，对PEER空间教室进行了装饰改造。
一些在绥宁一中就读的高一女生结伴来参加了我们的活动。两位主持人也非正式的向来参加活动的同学们作简单介绍，同时在一旁拍照记录活动过程。
挚行者马海婴准备了一些材料任孩子们挑选，尽管孩子们一开始没有什么思路，但是经过互相交流之后，有的剪纸，有的折星星，有的做拼贴画，大家都忙活了起来。
下面请欣赏一下小朋友们的作品吧！

由于时间有限，所以大多孩子都未完成设想的作品，但他们都盼望有空时能再到PEER空间继续完成自己的作品。

三、故事会上谈心声 微电影剧本初选题

两位负责的主持人在前一天的工作会上产生了一个点子：通过故事分享会，公开征集好故事，然后拍成微电影。俩人第二天中午带着宣传草稿来到空间打出几份宣传公告，立马便粘贴到各个教学楼的宣传栏里。
周五下午，十几个同学陆陆续续的赶来PEER空间参加活动。
一开始时，参与者都有些害羞⁄(⁄ ⁄•⁄ω⁄•⁄ ⁄)⁄，没人发言，有些冷场，于是主持人急中生智便随机选了几人，之后大家就都放得开了，敞开心胸，侃侃而谈。
最后参与者似乎意犹未尽，活动延时了大约20分钟。
主持人悄悄跟我说没有达到自己的期待，感觉没有比较适合拍出来的故事，那，接下来该怎么办呢？请看下回分解。