岗位
课程设计与研发（兼职/实习/义工）
项目助理（兼职/实习/义工）
你所要做的
【课程设计与研发】
- 设计、开发——（1）核心能力课（2）专题研讨课（3）挚愿者及教师培训课程；
- 审核、改进现有课程；
- 协助相关项目的策划、开展；
- 对接课程与项目，及时总结与反馈课程在项目点的实施情况，做好评估；
- 组织相关专题（比如课堂模式、课程效果评估）的教育理念学习或讨论；
【项目助理】
- 主要协助的项目包括PEER空间项目，冬季项目等；
- 协助完成PEER空间项目和冬季项目的设计和规划；
- 协助撰写项目方案及项目报告；
- 协助空间项目实施过程中的组织、协调、监督、管理、反馈工作；
- 协助建立和完善项目监测评估、管理机制，确保项目按进度、质量等要求完成；
- 协调项目各方之间的关系，参与项目会议，了解项目进展，协助整合相关资源，推进项目进度，按计划完成相关任务；
- 协助项目部对外沟通与合作，负责与利益相关方的关系建设与维护，整合社会资源；
- 其他相关工作，并创造性地开展工作。
我们期待你
- 兴趣+热情——对公益环境和工作有一定了解，对公益或教育有热情有想法；
- 相关经验——在线教育、课程设计、创意设计、活动策划、青年空间运营管理……；
- 逻辑+思考——不一定像福尔摩斯那样犀利爆表，但看到“买盐防辐射”这种消息能运用逻辑思维，保持独立思考；具有良好的学习能力、分析和解决问题的能力；
- 沟通——不要求会动次打次或B-box，期待有效沟通表达，包括口头和文字的；
- 组织协调——懂得合理安排规划，不会被各种琐碎而具体的日常事务击败，能够承担压力并适应不同的工作环境；
- 策划——希望你是脑洞大开的策划达人，或青年空间的死忠粉，那就再好不过了；
- 熟练使用多媒体教学器材，掌握Microsoft Office等常用电脑软件；熟悉数码相机的基本操作，能完成摄影摄像等记录工作；
- 加分项——中、英文口语及写作；人文社科或自然科学方面的专长（但不限）；或在以下任一方面有突出特长——表演、艺术史、音乐、创意写作、哲学、自然科学、编程；
我们能提供
- 较为舒适美好的办公空间，空调/冰箱/微波炉/落地窗等着你；
- 平等有序的工作氛围，可能激烈但不暴力的讨论环境；
- 实习生、兼职有相应补贴，面议；
工作时间、地点
- 义工希望每周能在办公室工作1天，实习生每周至少能工作2天；兼职人员每周至少要工作3天以上。
- 地点为北京市朝阳区东三环北路38号大院泰康金融大厦10层
申请时间
2015年8月15日 – 2015年9月10日
申请方式
- 如申请课程研发职位，请提交（1）个人简历（2）课件案例（如视频或PPT或其他可展示课程开发能力的文本材料）（3）“如果让我设计一节xxx课”的设计大纲（格式不限，课程主题不限，最好是能突出个人特色与专长的）至邮箱apply@47.104.132.85 ，标题为“姓名–课程开发”。合则约见。
- 如申请项目助理职位，请提交（1）个人简历（2）申请信 至邮箱apply@47.104.132.85 ，标题为“姓名–项目助理”。合则约见。
- 有任何疑问也可联系以上邮箱，或拨打电话 。
关于我们
PEER（Peer Experience Exchange Rostrum）毅恒挚友，是致力于促进中国城乡教育公平、改善中国欠发达地区教育资源、并发展人文素质教育的非营利组织。PEER于2007年成立， 2011年正式于友成企业家扶贫基金会设立专项基金。2015年2月正式在北京市民政局注册成立为民办非企业单位 “北京毅恒挚友大学生志愿服务促进中心”。
截至2015年8月，PEER在湖南、贵州、陕西、甘肃、广西和湖北的12所初高中累计举行了41次暑期项目、7次冬季项目，总共有两千五百余余名中学生从中获益，“挚愿者”达到七百多名。从2011年春季开始，PEER亦致力于长期教育实验的开发与实践，在湖南的三所高中设立了多媒体社区中心“PEER空间”，致力于最前沿的人文素质教育实验。至今，毅恒挚友已独立开发“研究性学习”、“挚友工作坊”、“阅读计划”等数个致力于学生全面发展的素质教育课程。
我们的愿景：希望中国所有的学生都能获得应有的教育，开发自身的潜力，了解社区的需求，共创中国的未来。
我们的使命：让每一名中国欠发达地区的青年人有机会选择优质的博雅教育。
我们的课程
（1）核心能力课
为了提升学生的综合素质，PEER毅恒挚友今年开发出了一套核心能力课程，着重培养学生在信息处理、问题解决与综合表达等方面的技巧与能力。本系列课程共有十一门，分别是学会学习、媒介素养、思辨精神、设计思维、沟通与表达、审美、表演、道德思考、专业认识、阅读课、写作。每门课一至四课时不等，共计三十余课时。每门课侧重点不同，有专门针对“问题解决”的思辨类课程，有围绕个人的综合能力拓展而开设的与艺术欣赏、表演有关的课程，它们相互之间搭配衔接，构成有机的整体。在短期项目中，今年的实践是每天上午三课时，一周左右可完成全部课程；未来我们也会向学生开放选课机会，根据个人能力和兴趣选择最想上的课。
（2）专题研讨课
专题研讨课将运用西方教育中的Seminar 模式，平行开设多个主题的小组研讨会，并将交流、思辨、创造的精神注入其中。从西方人文经典到近代科学史，从经济学入门到女性文学，学生们将置身于从未接触过的知识领域，挣脱固有学习模式的束缚，开拓视野，启迪智慧。通过师生间的互动、讨论，学生们将从阅读材料和同学发言中汲取营养，积极思辨，成为知识的主动鉴别者和吸收者。
专题研讨课一般由挚愿者结合自身专业、兴趣与特长设计，课时为六至十二课时不等。PEER课程组征得设计者的同意，将与他们合作开发出一批精品课程，便于在PEER空间及其它长期项目中投放教学。同时，基于往年开发、录制MOOC课程（慕课，大型开放式网络课程）的经验，有一批经典的PEER x MOOC课程也将被提炼、改进，成为更系统的专题研讨课。
（3）挚愿者及教师培训课程
除了为学生设计的一系列教学课程、项目外，PEER课程的另一重点项目便是为挚愿者及其他授课教师准备的培训课程。它的目标在于通过一套体系完整、涵盖面广的教学培训课，让有很少或几乎没有教学经验的挚愿者及承担教学任务的其它人员掌握一些基本的教学技巧、熟悉PEER关于素质教育的核心精神，能快速运用到实践中，并结合日常反思，及时总结教学中的不足，探索改进的方法，使整体教学更加因地制宜、因人制宜，以结合学生的需要更好地推进教学、最优化教学成果。
