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新教师入职适应
教师共同体
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新 教 师 入 职 适 应
– P E E R 教 师 十 一 月 社 群 分 享 –
入职初期是新教师形成和发展的关键时期，进入教师行业的适应程度对新教师来说尤为重要。
教师社群十一月的分享围绕“新教师入职适应”展开，希望能帮助各位新教师尽快实现身份转变。
# 0 1
一位校长给新教师的10条成长建议
新教师作为教师行业的新鲜血液，将从前辈的手中接过教育的火把。那么新教师如何快速成为一名合格乃至优秀的老师呢？从教二十余年的席延飞校长给出了这十条成长建议。其中包括如何备课，如何上课，课余时间该做什么等详实、中肯的建议。
中国教师
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新任教师如何走上专业成长“快车道”？
教师是一个实践性很强的职业，教师要把对教育的理解以及所学的学科知识、教学技能，变成具体的教学行为和管理方法。作为新入职的青年教师，应该满怀对教育事业的热忱，尊重差异，理解个性，因材施教，才能更好地做到教学相长，在“教”和“学”的过程中不断提升自我。
青年教师应该积极参加专业培训，不断巩固提升自己专业素养，紧跟时代发展的需要，从而更好地把握当代教育发展的新动向，不断优化教学理念教学方法，发现教师职业的魅力所在。
新任教师如何走上专业成长“快车道”？
中国教师报
# 0 3
初入职场|新手教师的烦恼
新入职教师在新的工作环境往往也会遇到新的挑战，本周给大家推荐的文章主要是多位青年教师分享从教以来的感受和需求，也许会引起各位老师的共鸣。
李爱云工作室
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新教师突围入职期的六个锦囊|支招
休伯曼的教师职业周期模式将教师的职业生涯过程归纳为5个时期：入职期、稳定期、实验和歧变期、平静和保守期、退出教职期。入职期是指教师入职的第1-3年。在这样的一个阶段与时期，新教师面对新的工作一方面会表现出饱满的热情，强烈的求胜心，认真负责的工作态度，另一方面又会因面对的各种困惑而不能自拔。
针对如何应对入职期的重重困难，《人民教育》杂志提出了六个锦囊。
人民教育
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一份班级管理小贴士，愿您从容进入新角色
即将入职的老师们，是不是对新校园充满憧憬，又时常有一些焦虑不安。作为新老师，该怎样重新定义自己的角色？遇到各种各样的问题怎么办？怎样快速摆脱“菜鸟”班主任的烦忧呢？
本周的文章围绕如何有效进行班级管理展开，愿各位老师从容进入新角色。
致新入职教师：一份班级管理小贴士，愿您从容进入新角色|支招
人民教育
内容：PEER教师支持组
编辑：徐倩
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关于PEER毅恒挚友
PEER毅恒挚友是致力于促进中国城乡教育公平、改善中国欠发达地区教育资源、并发展博雅、人文与素质教育的非营利组织。
截至2022年8月，PEER 在湖南、贵州、陕西、甘肃、广西、湖北和吉林的31所初高中累计逾148次服务-学习寒暑期项目和专题项目，短期项目直接服务学生约10000人，参与项目志愿者逾1700人。
自2015年起，PEER 在湖南、广西、贵州的11所中学设立了自主设计的“PEER空间”，围绕中学生成长提供长期支持。每个空间驻扎1-2位长期志愿者，和中学生共同营造学习空间、生活空间和公共空间。
