如果你支持了PEER筹款

可在项目页面点击关注

你将及时获得项目近况更新

就像PEER营歌所唱的，“我们是同龄人，拥有同一片天空，经历同样的雨水，会见到同样的彩虹”，PEERs的捐赠支持承托起PEER支持的县域青少年共同成长的命运，我们创造的空间是一个小平台，它会是学生们走向更广阔天地的一级阶梯。

这三天，PEER收获了很多的感动。

第一份感动来自爱心大使、社群伙伴和往届学生真情流露的文字。大家在朋友圈分享了自己与PEER的故事，也让我们再次看到PEER在学生长期发展的道路上也许拥有着比我们的想象更大一些的影响力。

有曾经作为学生参与PEER夏令营，后又以挚愿者身份加入PEER的伙伴写道：

2015年，我作为学生参加了PEER城步营《小说鉴赏》的研讨课，我第一次创作小说，第一次当着众人讲故事，还记得自己当时的羞怯紧张，也记得被导师肯定鼓励后的温暖。第一次社区探索，走出家门走出校园去了解自己日常生活的社区，在这样的尝试中，我慢慢发现了自己的亲和力，这也影响到了我在大学时期的兴趣和探索。

作为PEER的学生，从夏令营带走的最珍贵的东西是：我感知到了自己。原来除了学习以外，在应试教育的压力以外，我还能够做更多不一样的东西，也会有更多人在聆听我的发声、我的表达。我重新认识了自己，发现了更多自己的可能性。2020年我回到家乡在城步二中，再续与PEER的故事，当PEER的营歌再次响起，我的眼泪已经止不住，在很多个时刻“被拉回2015年的夏天”，我作为挚愿者开设了《人类细菌病毒 谁是最强的王者？》这门研讨课，第一次以小老师的身份站上讲台。我开展了生物小实验，学生们第一次培养手细菌，用显微镜观察微观世界。他们像是曾经的我，在课堂上我看到了他们眼中满是新奇欢喜，也看到他们发言时的羞涩腼腆。常常备课到很晚，但我白天上课时很有精神，发自内心很快乐，学生们也给了我好多好多的力量。

PEER的理念也在持续影响着学生，有伙伴说：

我毕业于绥宁一中，它被群山环抱，好像山的尽头就是那儿。朝六晚十的作息，每周6.5天的课时，这或许是高中的常态。学生除了学习，还有其他什么东西可以值得去被允许的呢？高中在PEER空间陪伴的三年里，我想一个学生还需要和这个社会、世界有连接，去向外探索，向内自省，在这个过程中去认识自己，可以的话，做一些力所能及的小行动。学习是重要的，但人文关怀、思辨能力、沟通与表达能力这些同等重要。

我们的挚愿者也可以因为一次公益参与而获得一份对于人文教育价值的笃定：

十二年前，参加了PEER的暑期与寒假支教项目，它致力于在欠发达地区的县城中学里，发展博雅、人文与素质教育。至今我始终相信这种教育的价值，也许有人会说，“考出去”是他们最需要的教育，那么考出去以后呢？上了大学真的会一切都好了吗？那么那些没能考出去的人呢？没有考上大学的孩子，他们怎么面对自己还长的人生？

在喘不过气的县城教育的压力下，除了帮他们考出去的学校提供的教育，我们还需要完整的人的教育，需要与当地真实的连接，对身边问题积极的行动，这样的教育可以帮助学生去面对未来更长远、更复杂的人生。针对短期支教带来的不稳定，长期驻校的PEER空间成为一种解决方案。它给这些教育理念提供了实施的空间，给当地的学生提供了创造的空间。

我们发现，学生理解公益的“登高望远”，也记住了PEER的脚踏实地，有伙伴回忆了自己与PEER在高中时的互动，ta说：

三点一线的高压运转，那个时候我也不知道什么叫做自由生长和生命力。直到推开了PEER空间的门，我打开了一个新世界。我们会在里面参加社会创新大赛，会拍摄纪录片，它允许我和不同的人探讨不同的观点，它带我认识口述史，引领我搭建自己新的认知结构…回忆起好多好多故事，才发现我真正的改变全是从遇见PEER开始的。

当然，PEER的人们也有很接地气的一面，所谓公益，不过就是踩着一地鸡毛继续登高望远。（…）

于我而言，希望是一件很重要的事情，有人在你15、16岁的时候告诉你，“你还有很多种可能性”的时候，简直就像是一种新的声音在告诉我，“你绝不止步于此”，于是乎，很多很多的“我们”便继续开始了对生命的探索，绝不止步于此。

“希望是一件很重要的事”，希望也在传递和延续。今年99公益日期间，我们的第二份感动来自于刚刚到驻地学校的挚行者和在校学生和老师们。我们尝试在校园内进行了小规模的劝募活动，学生的参与热情远超想象。学生用小额捐赠支持本校PEER空间，也和身边的同学分享着自己对空间的喜爱。有至少11位PEER长期合作的教师发起“一起捐”号召身边人关注PEER的行动。

龙胜中学：学生围在了99公益活动的摊位前

城步一中：学生拿来了大喇叭支持挚行者的劝募小摊位

第三份感动来自于与我们联动的社群和机构。感谢企业伙伴Timken的企业内部动员和洋葱学园的捐步活动支持，感谢蓝橡树持续三年的传播支持，感谢Mamapro共学社区、沅陵见山咖啡生活群、心草读书会对捐赠活动的支持！

如果你还不熟悉PEER空间，欢迎扫描下方海报二维码，通过测试小游戏了解。

如何更有效地长期支持PEER？

成为PEER月捐人，解锁长期捐赠人福利

点击查看捐赠发票申请流程

PEER毅恒挚友是致力于促进中国城乡教育公平、改善中国欠发达地区教育资源、并发展博雅、人文与素质教育的非营利组织。

截至2022年8月，PEER 在湖南、贵州、陕西、甘肃、广西、湖北和吉林的31所初高中累计逾148次服务-学习寒暑期项目和专题项目，短期项目直接服务学生约10000人，参与项目志愿者逾1700人。

自2015年起，PEER 在湖南、广西、贵州的11所中学设立了自主设计的“PEER空间”，围绕中学生成长提供长期支持。每个空间驻扎1-2位长期志愿者，和中学生共同营造学习空间、生活空间和公共空间。