作者丨崔晴 小飞侠 汤千千

PEER空间项目

2022年3月，贵州省遵义市正安县第一中学的挚行者崔晴、湖南省邵阳市城步苗族自治县第一民族中学挚行者小飞侠、广西省桂林市龙胜中学的挚行者千千共同开展了“PEER空间·正安×城步×龙胜笔友项目”。

这是一个跨周期（从3月份到6月份）、跨三省的笔友联动活动，下面就听三校挚行者来给大家介绍一下吧。

每个挚行者初入PEER空间时都会问同学们上学期最喜欢的活动有哪些。在贵州省遵义市正安县第一中学（简称正安一中）和湖南省邵阳市城步苗族自治县第一民族中学（简称城步一中）的同学们心目中，笔友活动都是首选。素未谋面的两个异省年轻人通过笔友的方式建立了连接。这份连接可能没有那么紧密，但是一想到总有人在远方牵挂自己，那种幸福和快乐也是满满的！这或许就是笔友的意义吧。

看到同学们谈论起笔友活动的幸福模样，正安一中PEER空间挚行者崔晴决定本学期继续做这个活动，更重要的是希望能以这样的方式让同学们和外部的世界产生更多的联系。PEER一直鼓励朋辈支持，不仅仅是挚行者们努力成为他们的同辈倾听者，同样也可以利用挚行者的身份和资源为他们介绍真正的同辈朋友。

确定了这个方向之后，崔晴主动联系了城步一中的PEER空间的挚行者小飞侠和广西省桂林市龙胜中学（简称龙胜中学）PEER空间的挚行者千千，希望三校能进行跨省联动、交流。

城步一中每学期都有与北京师范大学心理社的笔友活动，但是资源有限，同学们不能重复参与。当崔晴提起做跨校笔友的活动时，小飞侠就很兴奋地表示要参与。

龙胜中学和其他两个学校不同，他们之前没有过笔友活动。但这里有一个传统活动是慢信件——高一时给高三的自己写一封信；高三时再写给大学的自己。而这次通信是和与自己同龄的高中生，所以会有一个新的对象和视角。在龙胜中学做了意向调查，同学们表示很感兴趣！

虽然很早就确定了“正安×城步×龙胜三校笔友活动”的意向，但是在度过忙乱、奋战的“试运行”期后，挚行者们才正式开始筹备这个活动。

崔晴率先给出了三校笔友合作方案，再根据城步一中往届挚行者大川的北师大笔友活动资料作为参考。3月29日崔晴、小飞侠、千千经过一晚上4个多小时的电话会议，最终确定了三校笔友招募人数、通信方向、通信周期、招募规则以及时间安排，并且千千熬夜完成了海报的制作。

第二天3名挚行者又根据每个学校的特点确定了各自的报名表。就这样，三校笔友活动的招募活动就在端午大假期前开始了。

虽然只讨论了一个晚上，但是准备充分、内容全面。海报也非常有吸引力。

第二天中午，城步一中打印了海报还没有来得及张贴，随意放在空间的桌子上，就有同学们过来看。我看到就很热情给他们介绍这个三校笔友活动，和他们聊了起来。

原来他们是高三的学生，以前参加过PEER的挚行伴夏，也认识龙胜的学生。当我提及龙胜中学学生的特点是有想法、自主性强时，他们表示非常赞同。

提及正安，我的印象里就是学生学习很好，每年都有一些去清北的学生。

这时候他们问我：那这个学校的学生特点是什么呢？初听到这个问题时，我愣了一秒，两个学校我都介绍了呀，随后低头看到他们指着城步一中。对哦，我们学校学生的特点是什么呢？另外，两名挚行者会如何介绍城步的学生呢？在此之前三个学校的挚行者并没有沟通确定学校宣传词，仅凭每次交流对其他学校学生产生的一些印象来描述。

在好奇之余，我请这两名高三的同学给出几个城步一中学生特点的关键词。这个问题使得这两位同学陷入了深深的思考，很久都没有反馈，我以为他们已经默默走了。结果在20分钟后，他们不得不离开PEER空间去上课的时候，给出了“慢热”这个词。

当我事后询问另外两个学校挚行者如何介绍城步一中的学生时，他们给出“支持者”这个词。是呢，城步一中的同学是支持者，他们很多人是体贴、温柔、内敛的，是有想法的，他们只是需要一个可以表达出来需的契机。

城步一中的同学们很喜欢笔友活动，三校笔友活动招募很快完成。活动设定龙胜中学全部发起，正安一中全部接收，城步一中发起、接收各半。对于城步一中的学生来说，与其说是选择和哪个学校通信，不如说是选择发起，还是接收信。参加过北师大笔友活动的同学大多是想发起信，自己尝试引导话题。一些想要笔友但有不知道如何开口的人则选择了接收。

笔友活动就变成了常规活动，不时有同学来问什么时候会收到信。每次看到同学们的期待、惊喜，以及满满的回复时，我都很开心。我也想要自己的笔友。

在发起活动收到报名表的时，印象深刻的是一个比较内敛的伙伴在填写报名表的时候狂用叹号，可见其对于笔友的渴望！大家普遍提到参与这个项目是因为觉得写信很浪漫，还可以认识新朋友。

龙胜中学在进行笔友招募的时候出现了一些小插曲：原本我们计划各个学校招募二十个笔友，但结果是虽然前期调研的时候同学们的反映比较热烈，但是最后报名的同学数量极少，只有七个，后来过了几天之后原本凑够了九个，又有一个同学在临交信的时候又放弃了这个活动，最后我作为第九位笔友也参与了这个活动。经过这一系列辗转波折之后终于确定了通信情况，开始准备通信。

在信发出之后就不停有同学问我信怎么还没到，尤其是在城步一中的信已经到了同学们的手上，还没有收到正安一中的信的同学就更心里痒痒了。

在收到信之后，大家在和我聊时表达了对笔友的格式夸赞：“ta的文笔好好呀”“这个信封好用心”“ta聊的东西好多呀，我都不太了解，不过刚好可以让ta多讲讲啦”。

信封里不止装了信，有来自对面的笔友的画，也有同学专门把自己拍的照片打印出来分享给未知的“笔友”……这是小小的信封里的所承载的重量。

我还记得另外两所学校的挚行者在收到贴着邮票的挂号信的时候的惊喜，在那一刻真的感受到了“四点钟的快乐”。当我收到正安一中寄过来的回信时，里边还有崔晴给我的回信——是的，我们三位虽然可以线上交流，但也用了这种方式带来一点别样的体验。

正安一中的宣传主要是以小范围宣传。这个活动开始宣传的时期正好赶上学校的考试周。为了不影响大家的复习状况，并没有采取广播宣传的方式，而是以人为主，通过个别班级宣讲进行了小范围的宣传。当报名人数达到既定目标时就直接停止。有一个小插曲是在我广播通知参与报名项目的小伙伴来领取信件的时候，会有其他的小伙伴来问姐姐是否还可以报名笔友项目。可以大胆估计，如果当时铺开宣传的话，报名的人数应该远不止20人。由此可见，笔友项目在正安一中深受学生群体的喜爱。

本来正安一中的同学是全部接收信件的一方，但由于一些小插曲，我需要同学们提前发起信件。出乎意料的是，正安一中的学生们十分乐意先发起话题。这与我之前担心大家不愿意主动发起的想法是完全相反的。这与我认识的正安一中的学生也完全不同。在我眼中，正安一中的学生是更内敛害羞、被动等待的。与之完全相反，这些学生也是自信，开放，勇敢的！那一刻，我认识到是需要一些行为活动去激发他们的多面性的！

经过漫长的等待之后，正安一中的学生终于迎来了选信的一天。我广播通知晚上6点统一来选信。但是一直陆陆续续有孩子们问姐姐，“我可以提前选吗”。他们对信件的期待很高。快到6点的时候，我将所有信件平铺摆在桌子上，让大家先对每个信件的主题有一个了解，提前在心里选好自己感兴趣的方向。6时整，我鼓励大家拼手速去选择自己喜欢的信件。整个过程都是非常的和谐且快速，大家基本上都选到了自己心仪主题的信件。

选择信件之后，正安一中的学生是跟其他学校进行了一个简单的视频见面。通过视频第一次看到了对方学校的校服，第一次和对方学校的学生打招呼，第一次向对方学校的挚行者姐姐展现最大的热情。整个过程中，他们不仅分享了自己选择的信件主题，也表述了自己选择这个主题的原因。这种简单的面对面沟通使得他们对于信件的内容有了更多的期待，同时也拉近了三省学校之间的距离。

收到信的当晚，晚自习后，两名孩子迫不及待地交了回信。我对他们的速度表示非常的震惊。学生说看了信件之后，真的有太多话想对他们说了，所以迫不及待的赶快写给他们了。

第二天，我对收到回信的几个学生进行了随机的采访。大部分的学生对于自己收到的信件十分满意，甚至信件的内容超出预期。字迹真挚，情感充实，句句温暖，跨越山海的双向奔赴令人动容！

借此机会，我和其他两位挚行者也写下了书信。虽然截止目前相识也不过三个月的时间，但是我们因教育和公益有更深厚的友谊。从分营到现在，已经整整两个月，虽然周周视频，但总觉得还是少了点什么。见到信的那一刻，一切都圆满了！熟悉的字迹，往日的画面，你们的笑容，一幕幕出现在我的脑海，泪水不自觉的涌上眼眶。只想道一句：好久不见！

正如三校笔友活动海报上说的：

《小王子》里的小狐狸说：“如果你说你在下午四点来，从三点钟开始我就开始感觉很快乐，时间越临近，我就越来越感到快乐。到了四点钟的时候，我就会坐立不安，我会告诉你我有多幸福。”

在我们寄出自己沉静几个小时写下的信后，便开始期待“四点钟的快乐”。       

在当下快节奏的生活中，我们早已习惯了微信、QQ等快速对话的模式。或许这个问题还没有结束就已经跳转到了下一个话题。这样的交流方式太快太急，来不及分享，来不及思索，来不及品味。  但是书信不像平常发信息，不是上一秒和下一秒。一来一回，是等待，更是期盼。也许是三天、四天或者五六天。

书信穿越山地丘陵，跨过高山和河流，跋山涉水。收到那封亲笔写的信，仿佛真的感受到远方的朋友辗转奔波来见我们。一切的等待、双向的奔赴便都有了意义——见字如面。

感受到信的快乐是因为它是跨越时间和空间的产物，平常你和朋友的聊天记录你或许不会再看几眼，但是对于寄来的信，却会反复看、反复思考如何回应对面的伙伴。

部分的学生对于自己收到的信件十分满意，甚至信件的内容超出预期。素不相识的他们可以用文字表达自己内心深处最自然的声音，在这种最古老的仪式感中交换情感，产生共鸣。书信的浪漫至死不渝！对于县中的孩子们来说，这些信件不仅是压抑枯燥的学习生活中的调剂品，更是寻找到一个可以肆无忌惮袒露心声的陌生朋友，寻找别致友谊的的契机！

只要大家在信寄出之后开始期待，收到信后有喜悦，有一个新的视角和交流的伙伴，就足够了。让自己快乐，这份快乐就是意义。

PEER空间挚行者的工作节奏伴随着高中生的作息。一天工作14个小时以上，有时还会自己“赔钱”贴补空间。别说学生，可能很多成人都不能理解。就像三校笔友活动，挚行者们做活动的目的之一就是带来一些不同的味道，引起同学们好奇思考，唤起他们探索世界的心。

当然如果某个活动中的一点点感动让同学们有所收获，给予他们一些能量，希望他们以后也可以成为能量给予者。期待这个美好的循环，期待更美好的世界，这就是我们这些挚行者投身公益、投身教育的一点点执念吧。

2022秋季

挚行者招募正式启动

招募人数：12人

服务地点：湖南、广西、贵州等地县域中学的PEER空间

服务时长：秋季学期或一学年

报名扫码

咨询请加

备注“挚行者”

 2022年秋季挚行者招募周期 

滚动招募，招满即止

4月26日      第一轮招募启动

5月20日      第二轮招募启动

6月25日      第三轮招募启动

7月15日         三轮招募结束

7月20日  公布最终录取名单