挚行伴夏工作组
酷暑七月，炎炎夏日，挚行伴夏服务-学习项目拓展营伴着热情的骄阳，正式在武汉开营。102位挚愿者即将在为时7天的拓展营中，将线上所学，与线下技能训练相结合，在教育公益的旅程上不断探索。
2021年7月14日上午，2021 PEER 挚行伴夏服务-学习项目拓展营在武汉开营。
武汉拓展营迎来了102位挚愿者。Ta们经过了2个多月的线上学习，又将在7天的拓展营中体验、学习各类教学技能工作坊，试讲打磨研讨课等，共同探讨教育的更多可能性。
这102位志愿者来自不同城市，拥有不同的成长背景。但Ta们都对县域教育充满热情和憧憬，也将在这里形成新的团队，开启近一个月的教育公益实践旅程。
开营仪式回顾视频
开营前奏
认识PEERs
7月13日晚，已经抵达武汉的挚愿者和导师们一起经历了开营前的先导活动——真人图书馆。
挚愿者们和“真人书”的对话
23位拓展营导师和PEER工作人员充当真人书，被挚愿者们“借阅”。Ta们根据真人书“封面”上的关键词，抛出问题，打开交流的话题。拓展营导师多由往届PEER挚愿者担任，在这场活动中，新一届的挚愿者通过真人故事了解多元的PEERs群体。
“我们为什么又回来”，“PEER实习生的故事”，“剑与酒”，“塔克拉玛干沙漠里的教书匠”，每一位PEER社群伙伴们的故事经由“阅读者”们热情的发问与“真人书”们真诚的回答而逐渐鲜活起来。每一个真诚的发问都会打开一段生动的对话。通过发问来“翻页”，通过交流来“阅读”，经验与经验在会场中得到了碰撞。
从角色到真实的个体
7月14日上午的开营仪式先以晨醒展开。在唤醒大脑的简单活动之后，挚愿者们在纸上画下九宫格，写下了关于自己的信息：出生的城市、最喜欢的季节、此刻的心情……大家拿着九宫格向身边的人介绍自己，更全面地认识彼此。
紧接着，导师们戴起了前一晚画好的面具，象征学生、志愿者、学校老师、本地居民等角色。导师们还为面具代表的角色设计好了相应的动作，“本地居民”邀请旁座的挚愿者跳起广场舞，“学生”们捧着书籍写写画画……这些角色代表着挚愿者将在营点内接触的主要人群。
看见不同的角色，不忽视Ta们构成的本地生态，这是挚愿者进入服务场景所必须的意识。
在导师们拿下面具的那一刻，也意味着挚愿者们将从角色入手，去认识身份背后的真实个体。
秘书长致辞：
“失败，再尝试，如此反复”
开营致辞
接下来的环节里，PEER秘书长刘泓发表了致辞。他先以卢作孚的生平故事开场，介绍了卢从教育到实业的一生志业。他提到前去北碚参访时与社区居民的交谈，感叹卢作孚的乡村建设实践至今仍留有明显的痕迹。
话题随后转向此次拓展营和挚行伴夏项目，刘泓希望挚愿者们能帮助中学生与社区建立联结，同时也能建立自身与乡土的联系。进而，让青年人的服务在一片乡土留下痕迹。他也提到，过程中，我们可能会像卢作孚一样，经历一些坎坷与失败。但是我们面对失败，可以选择再次尝试，如此反复，在不断的尝试中建立自我与社会的联结。
成为团队的过程
为了欢迎挚愿者的到来，以及庆祝2个多月的线上学习的结课，导师们准备了一首改编歌曲在现场送给挚愿者们。
歌词里有对营期常见烦恼的提前预警：“社探课，在户外寻找想法，却发现没人和你说话。任务卡再修改改到脱发，结果到营点立刻犯傻。”
也有对挚愿者的鼓舞与并肩作战的期待：“今年是第十五周年啦，也许你有期待还有疑惑，一起推一块石头上山。”
导师们也在歌曲之后向大家传达了对于“导师”角色的理解。“导师是灯，近可依靠，远可发光”，“导师是支持”，“导师是倾听”……导师也将在之后的几天用持续的践行实践Ta们的理解。
推一小块石头上山！这是挚行伴夏项目招募时的标题，也是对过去15年暑期项目的回望。第15年，我们再出发时，队伍愈发壮大，也有了更多的方法与支持。
在随后的拓展营日程介绍中，挚愿者将收获的方法与支持在大家眼前一一展开。服务-学习项目部负责人小弯细致地介绍了日程安排，明确了分工与参与的注意事项。
挑战赛、工作坊、说课、社区探索，各类活动名词被逐个解答。在未来几天的拓展营里，这些学习体验将把陌生的名词转化为挚愿者熟悉的内容，并将在随后的夏令营中由Ta们带给学生更加丰富的学习体验。
日程安排介绍
作为拓展营期间最重要的团体单位，各个挚友之家都在营期介绍后进行了组内的破冰活动。每个组的节奏都不相同。有的小组轮流用一个词形容自己，而下一个人需要背出前面所有人的名字和形容词。有的小组选择了两真一假的游戏，在一次次猜测中让同伴们更快地了解自己。
一切往往开始于拘谨、羞涩和尴尬，而常常终结于此起彼伏的大笑。十六分钟足够同伴们记住十个名字，以及名字背后的一点爱好或性格。大家更期待的是在接下来的六天里深入地聆听这一个个名字背后的故事。
签名板前合影留念
欢笑声后，挚友之家的成员们共同制定了各自的营内规则。晨醒迟到，第二天要起来晨跑；要每天分享一件快乐和一件沮丧的事；开会时不要玩手机，议事时要采取罗伯特议事法……各式各样的奇怪规则，也是每个挚愿者不同个性的体现。
每个挚友之家还设定了打卡事项，有要一起吃一顿饭、看一场电影的目标，也有要一起彻夜畅谈一回的愿望。
我们也期待着在随后的拓展营里，这些文字会变成无数复杂而私人的感受，变成一段真实的记忆，留在每个人的脑海中。
关于PEER毅恒挚友
PEER毅恒挚友是致力于促进中国城乡教育公平、改善中国欠发达地区教育资源、并发展博雅、人文与素质教育的非营利组织。
截至2020年12月，PEER 在湖南、贵州、陕西、甘肃、广西、湖北和吉林的27所初高中累计逾111次服务-学习寒暑期项目和专题项目，短期项目直接服务学生约7300人，参与项目志愿者逾1400人。
自2015年起，PEER 在湖南、广西、贵州的11所中学设立了自主设计的“PEER空间”，围绕中学生成长提供长期支持。每个空间驻扎1-2位长期志愿者和中学生共同营造学习空间、生活空间和公共空间。
