原创 挚愿者们 PEER毅恒挚友2023-09-14 08:00发表于北京收录于合集#2023挚行伴夏&弘慧挚友29个

“挚行伴夏服务-学习项目”是PEER毅恒挚友的经典暑期项目，自2007年以来，超过1000名海内外青年挚愿者，通过PEER的培训和连接，为偏远地区的县城中学生带去高质量的人文素质夏令营。

2023年7月-8月，挚行伴夏在湖南省城步苗族自治县第一中学、湖南省绥宁县第一中学、湖南省沅陵县第六中学、湖南省桑植县贺龙中学和贵州省遵义市正安县第二中学顺利开展。我们收集、节选了部分营期间的精彩活动和挚愿者们的感言，与大家分享。

绥宁一中

挚愿者张誉宸：挚友之家里的一些同学给我留下了深刻的印象。其中有一位同学，刚认识的时候就发现了他是我们小家的“显眼包”，冷不防的幽默总能够活跃气氛，引得所有人发笑。但是喜欢“脱离集体”，在每天挚友之家建设的时候总是坐得离我们有一段距离，请假次数最多，大场活动摸鱼，上课昏昏欲睡，从不愿在大场主动发言。

我恰好在“天使与国王”的活动中抽到成为他的“守护天使”，在营期要默默地关注他，必要时提供帮助。报纸时装秀的那场活动，我因为一些事情没有准时到场带领挚友之家的孩子。赶过去的时候，一眼就看见他站在阶梯上，给我们挚友之家的“模特”按尺寸剪裁头饰，衣服都已经被汗水浸透了，同时还“指挥”着模特和组里的其他同学。拍集体照的时候我问是谁设计的这套衣服，他撇着嘴拍拍自己的胸脯，挺拽。

但是多数时候，我依旧需要把他“拽”过来和我们坐在一起聊天和做事。

结营仪式上，在“我记得”的大场发言环节，话筒传到我手上，我谈起报纸时装秀那天同学们的热情和投入，已经有些哽咽。听着其他同学接二连三地说着他们在夏令营的难忘记忆，情绪在蔓延，终于我忍不住了，泪眼模糊。我在台前不停掉眼泪和擦眼泪的时候，忽然听见了“我想感谢的人是誉宸姐……”抬头看见他站在过道中央拿着话筒，望向我，“其实我一直很喜欢……不是，是很爱我们这个挚友之家的……”结营以后，有位导师和我说那个同学“就像天使一样”，“很感动就对了”。我当时就在想，被守护的他最终成为了我们挚友之家的天使。在挚行伴夏，幸福就发生在察觉到学生打开自我的改变中。

挚愿者郑家祺：我的研讨课最开始以“文学”和“风格”为目的，意在让学生掌握内容之外、文学里形式的部分：叙事的方式、选取的视角、写作的风格，诸如此类；最后这些目的恐怕也没有达成，产出更像是凭感觉的自由玩闹，可是孩子们玩得相当开心。

有一个印象十分深刻的瞬间，是一个傍晚，我刚回宿舍洗完澡，穿一件长长的吊带裙去上课。那节课我找隔壁班的老师借了OH卡，把它们摆在桌面上，让大家开始空间游走；我放了非常喜欢的歌（最后一节课结课的时候，又放了一遍），那时候大家随意地走着，我也走，就忽然明白了空间游走的意义——让僵化的、固定的关系灵活起来，让被空间固定住的师生关系也灵活起来。大家拿到OH卡，开始阐释自己的心情，我们围坐在教室后侧的一张桌子边，我缓慢地开始说话，夕阳的色彩在另一侧的窗边逐渐显现；我穿着宽松的裙子，感觉十分自由、十分幸福。

当然，这样单方面的自说自话难免有自我感动之嫌，但我的学生们想必多少也感受到了这样的自由。其表现正是他们在最后一节课毫不犹豫地、快速地动笔写出的诗。在课上第一次让他们动笔仿写的时候，一个个都说写不出来——当然那并非“写不出来”，在我判断，那更像是“不好意思写”，“不好意思在同学面前正儿八经地书写”之类的心情。但是八节课来，信任关系想必是慢慢地建立了。我们做过很多会被定义成“尴尬”、“不好意思”的东西，像是大声读一些富有感情的台词、创作剧本、谈论自己的写作、讨论他人的写作，我们都面无羞惭、尽可能平静地做了。于是到最后，我们所有人一起，仍然在那首我很喜欢的歌里写自己的诗，也是关于这节课的诗。然后，我们交换诗作、拥抱和分别。

大家共同创作的诗

正安二中

真人图书馆：“阅览”挚愿者们的人生经历

7月22日晚，在挚愿者安琪的主持下，每个挚愿者在纸上写三个有关个人经历的关键词作为图书“封面”，每十五分钟为一轮，学生围坐在挚愿者周围交流。三轮“借阅”后，挚愿者和学生上台向大家分享：

贺楠：我从平谷区的家骑行70km到天安门广场，我从来没意识到我可以骑这么远，坚持这么久，直到我又骑行70km返回平谷。

景祎：科技可以制作用来电鱼的电池和电棒，也可以制作用于检测非法电鱼的设备。科技总是对人有益的吗？

挚愿者贺楠分享重新认识自己的骑行极限的经历

社区探索课：学习，调研，行动，改变

在社区探索的第一单元，学生首先通过课程我身边的社区，通过绘制校园地图体验社区的概念。在随机任务卡实践环节，学生离开校园探索社区，加深对社区概念和要素的理解。随后学生会通过议题博览会来在八个议题组中选择自己喜欢的议题。之后通过挚愿者准备的议题初识和议题聚焦课程来学习所选的议题相关的知识。

7月24日上午的随机任务卡环节，第一挚友之家抽到的是探寻当地民间艺术，学生去了解当地的竹编手艺。当天下午的议题博览会环节，各个议题组导师为自己的摊位带来了和自己议题相关的实物、海报、书籍或视频，学生们饶有兴趣地了解各个议题。

随机任务卡：了解当地竹编手艺

在第二单元，学生需要思考两个问题：我能做什么来改变社区的现状，解决真实问题？我们需要做什么研究来了解现存问题？学生对他们选择的议题进行了两次调研，并通过改变始于行动、生成问题、集体分析三次课程，把调研的结果产出为问题树和目标树。在改变始于行动课程上，挚愿者与学生一起分析高密度中心城区花园实践——上海创智农园的例子，并思考案例中社区行动的缘由、目标、方式与效果。

其中，乡村振兴与城镇发展议题组的主题是乡村振兴与人才的关系。挚愿者和学生前往镇政府，向镇政府了解留住人才的举措以及安场镇对人才的重视度。

老年与健康议题组的学生前往了安场镇敬老院、卫生院和老街。通过采访，学生意识到研究老年与健康的议题最终其实是在研究老年人如何获得幸福。

在后半程，学生们复盘前期的调研，并策划、实施能够真正改变社区问题的行动。

研讨课：拓展知识，延伸思考

在“语言研究所——从英汉双语看世界”研讨课上，师生通过戏剧形式体会语言的魅力；在“前沿计算与社会”研讨课上，除了带学生了解编程，挚愿者和同学们探讨了信息茧房、信息安全、数据与隐私等问题，并通过加密小纸条的游戏带同学们了解了信息加密算法的应用场景和工作流程。有的同学通过藏头诗加密原本要传达的信息，也有的同学提前约定好信息阅读的顺序，随后打乱原信息完成加密。

用无线电接收器搭建硬核收音机

挖啦挖啦-探客：动手中学习物理与工程知识

“探客教育”是什么？首次听闻你可能会觉得陌生，但如果说到STEAM你应该会熟悉。“挖啦挖啦-探客”是一个侧重 T（技术）和 E（工程）的儿童思维培养项目，希望用随手可取的材料、充满挑战但真实的任务来提升孩子们系统解决问题的能力，并从中获得知识、能力、眼界和关系的提升。

学生们对探客课程非常喜爱。第一节课上，学生搜寻校园内未被回收利用的垃圾，并制作能够解决实际问题的作品。除了绘制图纸并阐述作品设计理念，同学们还演绎了小短剧来展示作品实际的应用场景和故事。

挑战赛：解连手环

沅陵六中

挑战赛

报纸时装秀挑战赛由挚愿者王猷霜设计，以挚友之家为单位，领取相同数量的报纸和胶带，回到各自挚友之家进行装饰，最后到大场进行走秀展示。导师组也派出了助教苏乐由参加，给同学们带来了惊喜。最后，导师王猷霜与学生杨烨准备的彩蛋舞蹈将活动推到了高潮。所有的展示由学生自己操刀，充分发挥了想象力。

上两图为报纸时装秀；下两图为挚愿者曹毅锋设计的球球大作战

行动展示会

家的记忆与口述史、文化保育、STEAM以及自然教育与可持续发展四个议题的同学们，在沅陵县官庄镇开展了行动展示会。大家经过学习与探索，采取了丰富的形式进行展示：文化保育组向大家介绍了龟苓膏的制作方法和药效；STEAM组制作了一个巨大的肺，贴满了黑色的便利贴，邀请路人撕下便利贴，显露出鲜红健康的肺。

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我印象比较深刻的是，我在上研讨课时，讲到包丽案件，顺带提到了处女情结。当我问学生，女生是不是第一次真的重要吗？为什么只有处女情结没有处男情结？衡量一个人到底应该看什么？我原本以为学生会说第一次很重要然后进行一些辩论，但是大部分学生并不觉得（amazing!）之后又和学生谈到，女生愿意和那个男生发生性关系，也许只能说明女生在那个时期很爱那个男生，这本身是没有错的，本身也是美好的，而不应该被扣上一顶所谓“不贞洁”的帽子。课上学生的反馈都还不错，晚上也收到了学生的小纸条，说听到这些社会上的敏感话题被注意到感觉很欣慰!!!

结果，第二天被几个男同学堵住，他们一边说要来上我的课，一边问为什么第一次不重要。

我：你喜欢一个女孩子，会在意她是不是第一次吗?

学生：会。

我：那你会因为她不是第一次就不喜欢她吗？

学生：不会。

我：所以她是不是第一次还重要吗？

学生：不重要。

……

——挚愿者王猷霜

贺龙中学

挚愿者周佳杉：见到学生们的那天桑植是个雨天。刚刚结束学校活动的他们连个人用品都没准备齐全就来了。载学生来民歌寨的大巴车不能开进园区，于是同学们只得在吊桥入口处下车，几个人撑一把伞，零零散散却又成队伍地来到我们面前。就这样突然开始了。

原本我对于到达营地后的一切都不太有实感。当需要处理的事情一件一件完成，伙伴们的存在熨贴我的焦虑，我仿佛从疾行的蒸汽火车跳下，掉进一个柔软的、只有白噪音的空间。平躺，捂住耳朵，闭上眼睛，五感随即消失，这时候思绪自然也就停滞了。我很清楚这不是一个好的状态。

学生们的出现像是有人突然敲响了在火车角落落灰的铃铛，唤我回神。挚行伴夏结束后的一个月，我终于又回忆起这铃铛的声音。开营仪式的那个下午，一切有序进行所带来的平静的心情和此前生活节奏里的“一切顺利”有着不同。不是工作顺利完成，也不是无事发生无人在意，而是我终于又找回了一种“不施以过多的期待反而更投入到事情本身”所带来的轻巧但丰盈的状态。我想，这次营期结束，我们每个人大概都有被此击中的瞬间。我想，这也是我们希望带给学生的。

城步一中

挚愿者刘恩妮：去城步一中支教的经历是非常丰富和深刻的。在这段时间，我有机会接触不同背景和文化的学生，了解他们的生活和教育环境。不管是情商很高懂得照顾队友情绪的唐杨成、蒋凯、萧雅轩，还是富有活力冲劲作为队伍活力担当的吴鸣、杨德锟，亦或是特别有个人风格的常巧如、戴金祯……都让我对中国少年有了新的一层认识，也对未来一代的发展成长充满了希望。

同时，在支教过程中，我发现城步一中的学生们非常努力和认真。尽管他们的条件有限，但他们对知识的渴望和学习的热情是令人钦佩的。他们乐观向上的态度和不屈不挠的精神让我深受鼓舞，并且坚定了我对教育的信念和责任。

当然一切的成果也离不开各位导师的辛勤付出。我仍然难忘半夜音乐课备课清脆的叮叮当当，难忘带着刚入职培训各方面压力坚持来到城步上完自己所有研讨课的晓黎，难忘严肃中带着温柔又不失幽默的新智，难忘始终敬业如一的月辰，还有吸引了一群孩子应付自如的大哥哥俊霖……除了研讨课，导师们还带着学生一次次社区探索、纠结挚友之家晨醒玩什么、看见学生作品无比自豪……

学生们喜欢我们，我也很喜欢我的伙伴们！

战略资助方

北京泰康溢彩公益基金会，是由泰康保险集团发起的非公募基金会。

泰康溢彩基金会以“关爱生命、造福民生”为宗旨，聚焦养老、公共卫生、助学、乡村振兴等领域的公益事业，致力于支持生命大健康相关的公益项目，推动公益慈善事业发展，帮助更多人享有健康快乐的美好生活。

资助方

心和公益基金会简介心和公益基金会简称心和基金会，是2008年9月经民政部批准设立的全国性非公募基金会。

基金会使命：帮助青少年和儿童享有优质的阅读和学习机会，促进中国教育的均衡发展。

铁姆肯公司 ( NYSE: TKR; www.timken.com ) 设计工程轴承和工业传动产品，并不断扩展产品线。凭借超过一个世纪的创新和知识积累，我们持续提升全球机械设备的可靠性和效率，推动世界进步。铁姆肯公司 2022 年销售额达 45亿美元，在全球 46 个国家和地区拥有超过 19000 名员工。铁姆肯公司荣获《新闻周刊》评选的美国最负责任公司、道德村协会评选的全球最具商业道德企业、《财富》评选的美国最具创新力公司以及《福布斯》评选的美国最佳雇主、最佳毕业生雇主和最佳女性雇主等称号。

铁姆肯公司大中华区总部设在上海，为能源、航空、铁路、汽车、冶金、采矿、水泥和机床等众多工业行业提供轴承和工业传动产品。在大中华区，公司拥有员工超过 3800 名，在 14 个主要城市设有各级办事机构，并建立了 6 家轴承制造基地和 4 家工业传动产品制造基地，以及 1 家工业服务中心和多个物流、工程技术中心。铁姆肯公司致力于创造价值，并积极投身所在社区的建设及其可持续发展，以塑造更美好的世界。

“背着‘调色盘’去支教行动”由陈一丹基金会携手可持续教育创新联盟发起，招募支教团体运用“CMYK未来教育语法”进行支教项目/课程设计，助推素养教育在乡村地区更好地生根、发芽、成长。

行动所资助落地的支教项目/课程面向现实世界的真实问题，以可持续发展相关议题为抓手，着重跨学科整合，协同家校社三方力量，促进学生核心素养的发展，以期实现在“达人”的过程中“善己”。

合作方

“挖啦挖啦探客教育”是由北京三一公益基金会发起的素养教育公益项目。探客教育以儿童自主学习为核心，结合真实问题，鼓励通过团队协作，充分运用生活中常见材料进行解构和重塑，来完成具有挑战性的科学探究和技术工程任务，最大限度激发每一个孩子的能动性和创造力，培养科学思维和工程思维，夯实乡土科技人才基础，筑牢科技兴国根基。

关于PEER毅恒挚友

PEER毅恒挚友是致力于促进中国城乡教育公平、改善中国欠发达地区教育资源、并发展博雅、人文与素质教育的非营利组织。

截至2022年8月，PEER 在湖南、贵州、陕西、甘肃、广西、湖北和吉林的31所初高中累计逾148次服务-学习寒暑期项目和专题项目，短期项目直接服务学生约10000人，参与项目志愿者逾1700人。

自2015年起，PEER 在湖南、广西、贵州的11所中学设立了自主设计的“PEER空间”，围绕中学生成长提供长期支持。每个空间驻扎1-2位长期志愿者，和中学生共同营造学习空间、生活空间和公共空间。

收录于合集 #2023挚行伴夏&弘慧挚友 29个上一篇让可能性发生｜挚友营观察员手记​

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