经过服务-学习部门伙伴们细致的整理，2020挚行伴夏成果集终于新鲜出炉。要想知道学生们在社区探索中呈现了怎样的产出，在研讨课上迸发了怎样的思维火花，就请快快打开这份专属记忆吧~
“挚行伴夏”夏令营是 PEER 近13 年坚持在做的青年教育公益实践项目。为了更加有针对性地贯彻人文素质教育，减少学生学习生活与社区环境的疏离感，提升学生未来发展的各项能力及适应性，暑期项目以“认识自己、改变世界”为主题，在营点学校开设以项目式学习(Project-based Learning)为核心方法、主题多样的夏令营。
2020 年
87 名挚愿者
在乡土实践教育阶段
分别在湖南、贵州等地 7所学校
提供了 2 周到 3 周的夏令营服务
共服务了 529 名高中生
成果集简介
2020年，夏令营社区探索部分融合了8个社会议题：教育与社会公平、老年与健康、残障与融合、媒体与媒介素养、妇女与性别、环境保护、文化保育与艺术、公共卫生。在每个议题下，学生们需要应用社区探索的方法，制作出各挚友之家所选议题的议题包。其中教育与社会公平，文化保育与艺术是关注度比较高的议题，分别占到总体的15.9%。其次是媒体与媒介素养、妇女与性别，分别占比13.6%。其余议题各营点根据实地情况决定是否进行研究，但各议题开展情况较为平均，均能占比10%左右。
在文化保育与艺术议题上，学生立足于本地戏剧、建筑或语言，通过采访周边居民和使用网络，对当地文化进行深入了解。在教育与社会公平、公共卫生、和妇女与性别议题中，学生们开始逐渐关注性教育，尝试对性别刻板印象进行研究，或对月经羞耻等现象产开具体探索。另外，在社区探索的过程中学生们也产出了形式多样的行动成果，包括学生拍摄的摄影故事集、编写的话剧剧本、和在街头进行知识普及的宣传小分队。其中具体成果以宣传手册和手抄报为主，也有学生将自己的成果以有形的宣传产品呈现，如江华二中为宣传瑶族语言，使用瑶语改编歌曲《处处瑶》，既让学生们更加了解瑶语的使用，又宣传了瑶语的美妙之处。
夏令营成果集主要包含三个方面的产出呈现
成果集本册收录了挚行伴夏服务-学习项目各个营点学校的优秀社区探索案例，包含议题的探索过程，议题论文，及议题成果。
成果集副册为由挚愿者在PEER的指导下，自行设计的研讨课优秀案例。比如挚愿者和学生一起完成的电影配音、关于睡眠的海报、 微电影、戏剧、音乐编曲创作等。在此之外，还有一小部分为营期丰富多彩的趣味活动的展示。
成果集下载地址：
百度云： https://pan.baidu.com/s/1w1_DdWI0OYJuTqSdeS-NzA
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