文案：薛清扬、戴运星
摄影：潘大江、刘泓
2020年8月17日至18日，第14届挚行伴夏服务-学习项目反思分享会在湖南长沙远大城内顺利举行。
分享会主场地就在这座金字塔里
在过去4个月的时间里，挚愿者们经历了线上学习、线下拓展营培训、在地调研、乡土教育实践、反思与分享这五大阶段。
他们带着对中国县镇教育现状的想象和初步了解，踏上充满未知与挑战的教育实践之旅，最后相聚长沙，共同反思分享营期中的感受和思考。
服务的旅程，亦是学习的过程。
反思分享会在导师和工作人员们的歌声中拉开了帷幕。随后，PEER秘书长刘泓向挚愿者们介绍了反思分享会的主要目的，也抛出了关于成长、联结、和教育公平与创新这几大命题。
他说道，在最后两天的反思分享会中，希望把每个人自己在挚行伴夏的旅程中生成的想法和疑问变成大家共同的想法和疑问，把最后两天留给自己：重联之前的联系，建立新的联系，找到属于自己的成长，一起寻找答案。
“我们究竟回应了县镇高中生们什么样的需求，为学生们带去了什么？这些需求又是怎样被描述出来的？那些我们之前提的，关于县镇教育的问题，关于教育创新和教育公平的问题，我们是否找到了答案?”
——PEER秘书长刘泓
营点成果展示
在为期2-3周的夏令营中，挚愿者们担任了社区探索议题组导师、研讨课导师、和挚友之家导师的三重身份。
作为社区探索议题组导师，他们在各自的营点带领学生们走访调研当地社区的问题，共同策划实施相应的行动和解决方案。
作为研讨课导师，他们结合自己的兴趣和专业特长，为学生们带去了丰富多彩的系列课程。
17日下午，各个营点以“集市”的方式，陈列展示了学生们研讨课和社区探索的成果产出。介绍着学生们的作品，挚愿者们的脸上都流露出满满的自豪。
沅陵六中研讨课学生成果（局部）
沅陵一中
在所有营点中，沅陵一中可以算得上是名副其实的“写作营”：开展了“五味人生”和“诗歌万花筒”两个系列的创意写作研讨课。
在“五味人生”创意写作研讨课中，挚愿者带领学生们围绕生活的酸、甜、苦和辣，通过诗歌、小说、游戏人设、和剧本的创意写作，鼓励学生们细心体会生活，充分表达感受。
另一边，“诗歌万花筒”诗歌创作研讨课中，挚愿者从带领学生们阅读体会不同的诗歌内容，到鼓励他们自行创作英文诗歌，每个人都充分发掘了自己的观察力和感受力，从英文诗歌中认识自己，窥见社会。读着学生们的作品，挚愿者们都被学生们细腻的观察、独特的视角、以及对生命和社会的深刻认识所震撼和感动。
沅陵一中的弘慧挚友回忆：结营：感谢相遇，后会有期专题：很高兴在这个夏天遇见你开营：不辜负每个渴望成长的你
沅陵六中
沅陵六中的文化保育议题组应该是这次夏令营中产出最丰富的议题组了。
挚愿者和学生们来到官庄镇辰龙关，对其历史文化和古建筑进行了多次实地考察。在调研过程中，学生们也发现了景区开发的多处痛点：景区开发的不妥之处以及给周边居民带来的困扰。
学生手绘的辰龙关建筑图
在挚愿者们的指导之下，学生们通过资料的收集整理，以及实地测绘、航拍、采访等工作，总结产出了辰龙关景区开发过程中在环境、设施、交通、管理和发展这五个方面存在的问题，希望通过自己的行动，让更多人看到真正的辰龙关，让景区周边居民的生活得到更好的保障。
沅陵六中的弘慧挚友回忆：结营：成长路上不说再见专题：“文化保育”议题初探
中方一中
与往年不同，今年中方一中文化保育组没有去中方县知名的荆坪古村，而是来到了潘氏宗祠和周氏祠堂探索了中方的祠堂文化。
同学们在祠堂中听守祠人和族长讲述氏族的起源、传承与如今的发展故事，探访了祠堂中典型的地方古建筑，发现中方人对“忠孝义”观念的重视与传承。
通过祠堂，议题组对中方的传统文化有了更多的理解，对传承与弘扬优秀传统文化有了更强的热情。
中方一中的挚行伴夏回忆：
结营：曲“中”人不散
专题：动静之间，皆成风景开营：中方星辰，PEER与共
桑植一中
桑植一中的同学们在社区探索中也是收获和产出满满。
文化保育议题组的同学们把目光投向了传统文化和技艺的流失。他们分别调研学习了竹编文化和坛子菜的历史、变迁和发展，也亲自动手尝试，学习了竹编和坛子菜的制作工艺，最后通过宣传单和手册的制作，为传统文化的传承和延续尽自己的绵薄之力。
另一边，环境保护议题组的同学们也在挚愿者们的带领下，动手上阵，通过废旧物料的收集和大开脑洞的创作，充分二次利用废旧物料，向当地居民们普及和阐释环保的理念和意义。
桑植一中的弘慧挚友回忆：
正安一中
正安一中残障与融合议题组或许是现场最为“低调”的一组，他们并未对自己的成果进行展出，但在挚愿者陈奕澄的讲述下，议题组的工作还是十分生动地展现在了我们的眼前。
残障与融合议题组组员在导师的带领下去往正安县的盲人按摩、残障人士工厂等地点对残障人士的生活现状进行调查，他们在收到残障人士的反馈后与当地残联、城管等政府部门进行联络，发现其工作有几处亟待改进的方面。
为了将自己的发现与意见更好地反馈给有关部门，议题组成员找到当地的律师，与之合作完成了一份倡议书并投送到政府方面，组员们还制作了海报，在街道上进行宣传。
小组导师陈奕澄形容这段经历让许多组员“感到热血、感性与理性三方交织的复杂情绪”。通过社探，组员们了解到了残障人士的真实生活状况，许多乐观的残障人士给他们带来了极大的触动。
同时，社区问题的现实与生活的苦难使得组员们对世界的复杂性有了更多的理解。
在完成倡议书的过程中，他们发现，改变世界绝非一纸空谈，而是需要切实的行动。
通过行动，个人也能够生发出改变世界的力量，每一位小组成员都对“认识自己，改变世界”有了更为深刻的认识与理解。
正安一中的挚行伴夏回忆：结营：“演”绎经典，看今日少年专题：骄阳下的赤子心开营：正安第一步，未来已来
江华二中
江华二中的同学们在社区探索中将妇女与性别和公共卫生这两个议题做了巧妙的融合，以“月经羞耻”为主题进行了社区探索。
学生们通过对同龄人的访谈和实体商铺的走访，充分了解了当地居民对于月经的知识盲点、认知偏差和带着有色眼镜的理解。
最终，他们通过戏剧的形式向其他学生科普了科学的卫生知识和开放平等的性别意识。
为了拓展和延续这次行动的影响力，学生们在挚愿者们的帮助下，也尝试联系了相关领域的公益组织，希望能够引入更加系统的课程，让每个人都能自信地做自己本来的模样。
江华二中的挚行伴夏回忆：
城步二中
在所有挚行伴夏活动开展学校中，城步二中或许是最特别的那一个。
城步二中位于西岩镇金沙村，是七所学校中唯一一所坐落于乡村之中的学校，这也给几位挚愿者带来了不小的挑战。
较为偏僻的校址使许多既定的社探议题难以顺利开展，但城步二中的挚愿者们灵活地转变了原有的教学思路，让社区探索活动不局限于既定议题，而投入更多的时间进行了自由度较高的走访活动。
城步二中的社区探索课程真正地突出了“探索”的过程，挚愿者们带领学生一起发现了许多乡村中的现实问题，让学生更加了解自己所处的乡村，也令挚愿者自身对中国乡村多了一份认识与理解。
此外，挚愿者们在与学生的交流过程中发现，由于乡村基础设施等条件都较为落后，城步二中在日常教学中能够开展的课外活动极少，许多学生们甚至从未参与过全场篮球赛或音乐节等或许在其他中学司空见惯的活动。
所以，导师们带领学生们开展了丰富的课外活动，这也成为城步学生的全新体验和美好回忆之一。
城步二中的挚行伴夏回忆：结营：离别，亦是一种成长专题：探索个体与村庄的联系开营：美丽的遇见，美丽的故事
反思与分享
经历了第一天各个营的营期生活和学生成果产出展示，反思分享会的第二天，基调慢慢从第一天的感性分享转变为的理性反思。
在三场反思分享论坛中，挚愿者们围绕挚行伴夏的整体培训内容、团队协作与角色分工、外部支持、夏令营中各个板块的设计、以及社区探索的整体设计，分享了自己的观察和反思，也为之后项目的迭代和调整贡献了自己的建议。
青春·不散场
在为期两天的反思分享会的最后，在导师和工作人员们的精心设计和布置下，挚愿者们重走了整个挚行伴夏的旅程：从填写报名表、面试、线上培训、成都拓展营、带领学生开展社区探索，到最后的分享与反思。
每个人都领到了一张这段旅程中最能代表自己/自己感受的照片，一扇扇记忆闸门徐徐打开……
伴随着记忆闸门的打开，所有挚愿者们聚集到远大城J57 顶层，在服务-学习项目负责人小弯的带领下，他们分享了照片中关于每个人/每个营的趣事：社区探索中搭讪的惊喜、热情贴心的食堂阿姨、浪漫的流星之夜……
最后，工作人员和导师们为挚愿者们颁发了挚愿者证书，为挚愿者们的这份夏日限定记忆画上了圆满的句号。
成长与展望：PEER是一封什么样的邀请函？
在2020挚行伴夏大合照的身影中，既有初入PEER的挚愿者们，也有与PEER相知相熟的工作人员。
从线上学习开始
陪伴挚愿者一路走过挚行伴夏的
部分导师/工作人员
人来人往，又到了离别的时候，无论是几个月的相识，还是几年的陪伴，PEER对所有人来说都像是一封内容各不相同的邀请函，它邀请每一个人进入一扇未知的大门、一个全新的世界。
那么，PEERs们认为这封邀请函向他们发出了怎样的邀请呢？
“是一封认识中国的邀请函。因为早早出国的缘故，我一直都很希望能够对中国有更多的了解。PEER所做的公共教育是一个非常好的切入口，让我对自己的故乡有了新的认识。”
——2020挚行伴夏正安一中挚愿者 陈奕澄
“挚行伴夏邀请我去追求心中那个永远到达不了的远方。作为拓展营导师，虽然没有机会去到营点与学生们见面，但在聆听挚愿者们讲述故事的时候，突然间也触及了我自己曾经作为挚愿者时候的感慨。在人生的长河里，无论是挚愿者还是学生，我想我们能出现在彼此世界里的时间总是短暂的。而挚行伴夏的魅力，就是在这短暂的时间里，带领我们去思考和体验那些跳脱世俗的另一种生命可能。它稍纵即逝，也于是更加难能可贵。”
——2020挚行伴夏拓展营导师 徐有
“我觉得PEER向我发出的邀请是让我在非常现实的生活寻找一束理想的光芒。”
——2020挚行伴夏城步二中挚愿者 戴茜
“去到天空，去到山川，去到土地，去到很多你可能想象但却从未抵达的地方。”
——PEER秘书处负责人 曹竹飞
分享会接近尾声时，PEERs们在黄昏中聆听了伙伴们的故事分享，看到感动与泪水，也听到不舍的分别。
我想，PEER之所以吸引了这样多的伙伴在此停留，其中的一个原因是它充满了可爱可亲的人和无比纯真的友谊。
落日余晖下，桑植一中的挚愿者念起了学生在夏令营中写的一首诗：
正是这个时候
黄昏蔓延于这片天空
一切都变得更加真实
包括你的眼眸
那个心中约定的地方
什么时候才能到达
已经无法用言语形容
此时夕阳将要坠入的天边
但是这美丽转瞬即逝
一切将陷入沉睡
就是这样 日月交替便是明天
可这风景只会在我心中再次浮现
多么不想失去 多么想要挽留
黑夜却如期而至
多想再一次与你相遇
在那黄昏时候
这封PEER的邀请函，
期待着于下一次黄昏下再与你共读。
感谢
【弘慧教育基金会】
作为战略合作方
为“2020挚行伴夏服务-学习项目”
提供的全面支持
特别鸣谢：
【远大城-P8星球】
为“挚行伴夏服务-学习项目反思分享会”
提供场地支持
