正值盛夏的这一个月里，PEER的伙伴们继续参与着各个项目，彼此产生新的联结，并不断重新认识着自己。
7、8月，挚行伴夏服务-学习项目在七所县域中学顺利开展，8月17日至18日，夏令营反思分享会在湖南长沙远大城内顺利举行。
7月27日至8月13日，为县城高三毕业生量身定制的深度人文项目“启挚学舍”在广西桂林顺利进行。
7月29日-8月31日，PEER毅恒挚友与成都市武侯社区发展基金会共同举办的“益义非凡大学生公益骨干培育项目”展开招募，最终录取了33位申请者。
8月2日-29日，2020秋季挚行者参加了线上培训，从而更好地进入中学进行长期志愿服务。
8月7日，PEER面向月捐社群举办了第三期沙龙，就“读书的意义”进行了多元视角的探讨。
8月9日至8月13日，“庚子PEER·为一暑期教师游学”在湖南省怀化市中方县、娄底市双峰县举行。
8月11日-16日，面向县镇高中毕业生群体的全新模拟大学项目“少年E计划”在长沙远大城正式举行。
8月26日，全新改版的秋季实习计划展开招募，实习生入职后将在“共学机制”中得到赋能。
PEER大事记
八月社群参与
这个八月再次见证了一批批年轻人为自己赋能的过程，他们聚集在一起完成一个个项目。挚行伴夏挚愿者们在县城高中留下了无数笑与泪，在长沙分享会上细细总结，畅聊到深夜；启挚学舍的舍员们在PEER开展了一段人文之旅，少年E计划见证了26位同学对大学的执着探索……
同时，PEER也迎来了新鲜的血液，无论是即将在成都开展长期社区探索的“大学生公益骨干”，还是融入PEER不同部门发光发热的实习生和义工们，都将带来他们新的故事与思考。
感谢在八月参与到行动中的伙伴们，你们依然是PEER最坚实的力量。
PEER行动伙伴
常腾飞 陈铖 陈泓铭 陈梅婷
丑澳 董正 高铭玖 郝子岩
季佳钰 李晨 李非凡 李孟泽
李欣洁 李幼珍 刘博远 刘晟怡
刘振宇 柳璨 潘宇涛 彭润鑫
石艺苑 宋伟琳 粟宁 孙芫
汤钦 唐玮希 徐有 严倩格
阳硕 杨茗康 姚雪莹 叶碧欣
于晴 赵梓暄 周晓睿 周玥
周子琦 曾海鹏 曾玉萍
（按照姓名拼音排序）
PEER第三期月捐沙龙
来自挚行者伍悦的观察手记《我们为什么读书？| PEER空间 · 沅陵一中》，在推出后在PEER社群内获得了较多的共鸣和讨论。8月，正值高考过后填报志愿的时期，PEER一月一期的月捐社群线上沙龙主题设定为“我们为什么要读书”，邀请县镇高中教师石老师、曹老师，2019-2020年沅陵一中挚行者伍悦，2010年桑植营挚愿者、现基金会工作人员张思璐一起就“读书的意义”进行了多元视角的探讨。
如果你想要对精彩的社群线上沙龙一睹为快，更加持续地支持PEER的行动，请扫一扫成为月捐人吧！
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截止到8月，月捐累计赠款74749.49元。目前向上海联劝公益基金会进行的第一笔请款（金额：61732.33元）已到账，将用于支持PEER研发部门针对项目服务人群展开的调研工作及教师支持部门的兼职人员劳务费用。
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PEER空间
PEER2020秋季挚行者线上培训
截止8月1日，最终录取2020年秋季学期挚行者10名，他们是曹笛、陈思瑶、郭心卉、焦奂闻、石剑南、王葳、王雪薇、杨肖松、杨周洲和钟欣玲。
2020年8月2日至8月29日，挚行者进行了四个单元的线上培训，分成3个挚友之家进行小组共学，共同阅读《江城》和《社会公平游戏集》。
基于挚行者个人兴趣与分组原则，挚行者们分别设计了社区探索、个体成长工作坊和大型联动学校活动策划等方案。
在线上学习中，大家对教育和公益形成一定的基本认识，看到了县城高中的现状，并反思自己的力量。了解学生成长的特点与规律，进而深入的理解挚行者的角色，以及PEER空间作为学习、生活、公共空间的综合体的意义。
高中-大学
衔接项目
少年E计划——“模拟大学”真人游戏圆满收官
8月11日-8月16日，PEER与26位县镇高三毕业生们在长沙相聚。高中毕业生们与PEER社群伙伴的导师一起探索、思考和共创大学生活的图景，回应了关于亲密关系、身心健康、学术研究、宿舍生活、活动参与、财务管理方面的挑战。
本次活动围绕“模拟大学生学习生活、如何更快融入大学生活”进行了探索研究，共分为“大一生存手册”项目线、学术课程线、社团线、周边线四个大的部分。
通过这次活动，希望能让社群成员们的大学记忆焕发出新的生机，同时赋能高中生们更多的勇气和信念，面对大学生活的新挑战。少年E计划将对高三毕业这个阶段保持探索，希望能继续为更多同学送上更美好的模拟大学之旅。
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启挚学舍圆满结束
在“模拟大学”之外，启挚学舍项目是为县城高三毕业生量身定制的深度人文项目。7月27日到8月13日，在桂林的的这十八天中，PEER启挚学舍带领准大一新生探索了大学的生活、学术、社交等等。
在启挚学舍，通过经典会读、研讨课、工作坊、城市探索等丰富多彩的活动，舍员们结识了许多新的朋友，并对世界，对生活产生了许多新的思考。同时，舍员们组成了不同的委员会，共同在议会上自主商讨学舍的大小事宜，点点滴滴都由舍员们自主管理、自主决策。舍员们在这个过程中探索一种新的生活方式，探索到关于未来的多种可能。
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PEER
服务-学习
2020 PEER挚行伴夏服务-学习项目圆满结束
2020年8月，挚行伴夏服务-学习夏令营在沅陵、中方、桑植、正安、城步、江华陆续结束。17日至18日，第14届挚行伴夏服务-学习项目反思分享会在湖南长沙远大城内顺利举行。
在过去4个月的时间里，挚愿者们经历了线上学习、线下拓展营培训、在地调研、乡土教育实践、反思与分享这五大阶段。在为期2-3周的夏令营中，TA们担任了社区探索议题组导师、研讨课导师、和挚友之家导师的三重身份。
在反思分享会上，挚愿者们从亲身实践出发，共同探讨了志愿服务精神、教育公平等议题，并将各自营点的成果以“集市”的形式一一展示。
通过这次夏令营，学生与挚愿者们不但收获了感动与泪水，也收获了个人的成长与人之间珍贵的联结。
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下一次相遇，我们都将是更好的自己 | 挚行伴夏江华二中营结项啦！
“益义非凡大学生公益骨干培育项目”招募结束
“益义非凡”项目意在探索社区发展治理新模式——引入社区外大学生力量对于社区治理的作用，以及探索大学生赋能类项目，有机地将大学生自我成长与挖掘和解决社区需求结合起来。经过一个月细致的审核与面试，我们最终决定正式录取33位申请者。
接下来的一年里，大学生公益骨干们将聚集于成都，把目光聚焦在社区，在参与社区治理中去学习与成长。他们将开始线上学习课程，在课余时间体验社区生活，进入既有的社区组织进行实践操作。
同时在系列工作坊、中期公益实践等赋能课程和小组导师制度的支持下，自主开展行动，从社区实际情况和服务对象的真实需求出发进行项目规划，改善既有组织的社区治理项目获创立新的社区治理项目，并在最终的主题讨论和市集上汇报和展出项目成果。
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PEER
研究院&教师支持
「县镇中学学生画像」调研计划
2020年8月，PEER研究院开展「县镇中学学生画像」调研计划。调研团队前往启挚学舍项目和挚行伴夏三个营点（城步二中、沅陵一中、沅陵六中）与学生开展深度访谈，累计34份。并于8月中旬，「县镇中学学生画像」调研团队对访谈内容进行复盘讨论，生成13个主题研究框架。
教师社群第三期
《为什么学生不喜欢上学》读书会
PEER教师社群组织了读书会社群第三、四、五期的线上交流会，共读了《为什么学生不喜欢上学》第5~9章节。在交流会中，教师们一起探讨了练习的重要性，专家的思考模式，重新认识了学习的风格与人的智能，以及思考如何帮助慢热型的学生，作为教师又该如何练习，如何实习自我的成长。老师们彼此将心声徐徐道来的过程中，联结与思考仍在继续。
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2020“庚子PEER·为一”暑期教师游学
2020年8月9日至8月13日，“庚子PEER·为一暑期教师游学”在湖南省怀化市中方县、娄底市双峰县举行。本次游学共有6位教师参与，他们均来自于PEER教师社群。为一教育创始人、PEER 特聘专家王小傑老师担任本次游学的随队导师，工作人员负责游学的后勤工作。
对于教师而言，游学的本质是将文化与在地资源融入到自己的教育信念与实践中，并逐渐建立学习共同体。今年是PEER教师支持开展游学项目的第三年，三年的游学让教师的情感联结不断加强，对于教育本质的思考也愈发深入。
作为PEER教师支持的创新特别项目，我们期待游学项目逐渐扩展到更多的教师群体，为教师提供有文化的对话、交流空间。
PEER
其他活动
2020年PEER秋季实习生招募
为了PEER当期实习生、义工、兼职以及全职工作人员的工作技能和团队建设，PEER研究院全新设计了“PEER共学计划”，即将开展一系列工作坊/活动。
本次招募为PEER空间项目、教师支持项目和服务-学习项目、秘书处、筹款与传播、研究院等部门寻找到了十名新的小伙伴。秋季实习打破了传统的部门限制，实习生入职后将在“共学机制”中得到赋能，后期将会有更多参与线下项目的机会。
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