林点山

正安二中

大家好呀，我是点山！今年刚在中山大学社会学读完本科，正在gap中，努力探索不同的平行时空。平时的爱好是弹贝斯。自己理想的样子大概也是音乐里的低音线条：足够温暖厚重，稳稳地支持着其它伙伴。平时也许不被听到，但也可以默默做出很精彩的表达。希望自己像打开耳朵一样，打开各种各样的感官，把很多的可能性带进这段旅程里面！

原培怡

沅陵二中

Hello，平时大家都叫我Laydon，时常会在想怎么样才能用一段简单的语言来介绍自己呢，相较于那些较为彰显社会成就的标签（虽然我也没有），我更想让所有人知道真正的我是谁。

想了许久，我认为我自己是一个人类促进者、问题解决者、影响型领导者和创新者。同时，我可能永远都会以孩子的目光，真诚好奇透明的看待这个世界，但我内心又住着一位老人家，时常在独处时与自己对话，从自己的人生出发，思考及对话世上发生的一切可解释又不好用语言解释的事情。

陈若妍

龙胜中学分校

大家好，我是若妍，是一个很需要音乐的人。就像开始写下这段自我介绍，我做的第二件事是找到我的耳机，打开音乐播放器。因为我始终坚信，普通的生活里有背景音乐就不普通啦。

半个月前，我拖着行李从上海的学校来到长沙，又辗转桂林，现在在龙胜的小山坡上。耳机里的音乐从《The Beginning》变成《信天翁》，又听起了《Honey Honey》。在接触真实的县域后，空谈理论会容易让现实变成灰色。欣慰的是，我终于不用在大城市的车流里，靠着车窗为头脑中想象的痛苦感到无奈，而是拥抱现实的、流动的、鲜活的世界。

高燕茹

桑植一中

大家可以叫我高高，家庭教育学研究生在读，是一个对人生充满疑问的人。探索和尝试可以作为现阶段我的人生关键词，我认为每个人的生活经验都是很有限的，而更大范围的理解需要更大范围的体验。在以往的生活中我习惯做人群中的“大多数”，但当我开始选择主动做一些事情，才真正感受到自己的存在。我期待认识这个纷繁复杂的世界，也期待和世界的碰撞中认识神秘的自己。

茅乃龙

中方一中

十年大厂搬砖，小厂拧螺丝。野生应用戏剧实践者，主要方向是教育性戏剧、戏剧治疗和被压迫者剧场。

把自我和世界当作田野，田野上蛇鼠成灾，我装上捕蛇捕鼠器，捕捉不到蛇鼠却夹伤了自己……田野里也有些不错的风景，采几朵路边野花，呼吸几口不用花钱的空气。远处是几个刚从酒桌上下来还在吹牛的男人，耳朵里传来骂骂咧咧的声音……

付苑

京山一中

哈喽～我是星星，来自福建，即将担任京山一中友毅思导师。INFJ一枚，非常期待这次探索之旅可以和小伙伴大伙伴们一起产生具体的连接，愿我们一同在这场相遇中感受情感的流动，一起冲吧！

何莲洁

正安二中

哈喽你好哇！我是小小，喜欢大自然和小狗，是一个喜欢文学的理科生，开始养生的00后，即将担任正安二中友毅思导师。座右铭是：永远年轻，永远热泪盈眶；即使不热泪盈眶，也要老泪纵横！

赵雨欣

贺龙中学

赵雨欣，河南人，即将担任贺龙中学友毅思导师。喜欢中医、武术、传统弓射箭、禅文化。清华大学药学院本科毕业，研究生就读于清华大学教育研究院。使命是办一所立足于中华传统文化的创新学校。

左雅旻

沅陵二中

大家好~我叫左小毛，一个爱反思的intj，也是一名不务正业的法学生。曾经执着于从事宪法学研究，如今想走出书斋，在行动中与具体的人产生联结。本科毕业后gap的一年，让我在学习心理学和自我探索的过程中，更加明确了自助尔后助人的愿望。期待作为友毅思导师，可以见证自己与学生们的共同成长。

张斯雨

沅陵二中

我是斯雨，进阶中的藏漂背包客，移民劳工社科人，现实的INFP，已经不再愤怒生活的摇滚分子，搞cp写同人文进而成为小说（天坑）作者，冲向沅陵的新田野！

顾苏青

龙胜分校

大家好，我是Stella顾苏青。我毕业于上海纽约大学，拥有丰富的跨文化学习经验和专业知识。除了学业，我对滑雪和乒乓球有着浓厚的兴趣。我期待着能够在未来的职业生涯中继续发挥我的专业知识和教育经验，为社会贡献自己的力量。

宋方凝（小圆）

沅陵二中

大家好哇！我是小圆，来自陕西，在北京读大学。我是一个有拖延症的intj，每天都睡不够，喜欢逛菜市场，特别爱我的猫。gap在家半年后，友毅思是我鼓起勇气再次飞行的起点，希望起飞顺利！

吴茹静（Jenny）

正安二中

你好哇，我叫Jenny。一个想养守宫的高中生，在北京长大的广东人，喜欢冥想、作曲、游泳、逛博物馆、看戏剧、听音乐会的INFJ。因为高中做过独立研究项目，所以成为友毅思导师让我获得了角色转换的奇妙体验，同时也满足了我倾听和帮助他人的愿望。

邹沁霏

龙胜分校

我是沁霏，不务正业的咨询人，睡不着觉的永动机，时常需要在深山老林里找到生活。女性主义是一生的事业，趣味就是活着的意义。

廖玉碧

通道一中

曾担任2021秋季龙胜中学挚行者。广西桂林龙胜人，大专学历。十年工作经验，之前做过小学和中学教师。对中教育创新改革有所研究。

付聪

贺龙中学

大家好，我叫付聪，我是一名社会工作者，非常开心这次有机会能通过PEER成为贺龙中学的友毅思导师，在这段新的旅程中，我希望有新的收获，也希望能认识更多的小伙伴。

纪媛

沅陵一中&沅陵二中

大家好，我是纪媛，23春沅陵友毅思导师&22SP正安营志愿者。各位和我一起唱：早晨起来，拥抱太阳，让身体充满，灿烂的阳光！满满的正能量！嘴角向下，会迷失方向，嘴角向上，蒸蒸日上！满满的正能量！

章珈璐

龙胜中学&龙胜分校

嘿嘿！我是珈璐，也可以叫我小熊！19年开始搞非遗活化，致力于让更多朋友觉得传统文化很好玩。也算是编外记者，采访和接触了很多人，也因此被不同的文化触动，格外关注议题：文化保育、城乡差距。

胡玲锐

正安一中&正安二中

我是LYNN，我来自贵州贵阳。我在南方长大，但成年后的脚步更多踏在了北方的乡土中。2023年，走进正安，再看黔中家乡；回到学校，重新审视成长。教育活动发生在生活的每一个瞬间，而学校教育又从零塑造着每一个新鲜的生命。我高中班级的班训是“自由，民主，互相尊重”，校训是“勤慎朴实，自强不息”。那些玻璃晴朗的日子和老师同学的温柔，源源不断地给我输送着生命力。每个人所需的教育不同，每个教育从业者所期待的教育也不尽相同。我无法定义一种理想的教育，但我能将我获得的，继续传递给需要的人。

孙瑞卿（芒果）

城步一中

社工与社会学在读，关注性别，劳工，流动人口，流动与留守儿童等议题，希望用自己所学的知识做一些有用的事。2022年秋友毅思导师，被友毅思项目的活力与教育性打动，希望和同学们一起学习与实践如何从被动的接受方变成主动的问题解决者。

皮皮

绥宁一中

我是皮皮，22年秋季学期绥宁一中的可持续导师。和挚行者期间带学生们做可持续不太一样，可持续导师的身份需要和挚行者合作，同时这个身份也更处于学校的位置之外。很遗憾的是，这一个学期的经历中，我同挚行者和学生都没有达成很好的合作，我们也经历了一个月的封城期，是很带给人反思的经历：可持续是否是公益机构为了做事情而给学生带来的又一个概念？松紧不定的县镇高中是否真的能生发自主的可持续行动？外来的身份是否有资格去改变「当地」的「他者」？总之，我想先相信碰撞总没有错。