研究与评估
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去看见，去理解，去行动｜2022挚行伴夏观察员手记
Hello，大家好！我是2022年挚行伴夏的观察员，刘煌。作为一个观察者，我去到了挚行伴夏在溆浦、中方、绥宁和 […]
发表时间： 2023年4月21日 -
我们和90位县中学生聊了人生 | PEER《县镇中学生画像》电子版开放申领
在6月高考结束的那天，我跟着一位相熟的女孩去她家玩。刚踏入她家的那一刻，我被这个更像是直播带货工作室的“家”震 […]
发表时间： 2023年4月6日 -
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于自己之外，看见他者——PEER 2023冬旅人观察员手记
你能找到“混入”鹰苑的观察员雨霏吗？ “姐姐，原来你是工作人员啊！”——在鹰苑的最后一晚，一位同学惊叹于我的角 […]
发表时间： 2023年1月27日 -
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PEER教师支持 | 英语教师共学启动会：课堂行动研究
PEER教师支持 英语教师 共学启动会 2022/2/24 PEER 前言 自2018年10月起，PEE […]
发表时间： 2022年3月4日 -
2021 PEER挚行伴夏服务-学习项目评估报告
2021 年 PEER 挚行伴夏项目评估以 115 名大学生挚愿者和 453 名中学生为评 估对象，采取定量和 […]
发表时间： 2021年10月19日 -
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