新闻中心
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阳春时节，把论语经典带入县域中学
2022春夏论语演绎项目归属于PEER友毅思人文项目，由PEER专家顾问靳大成老师、王小杰老师指导，尝试通过「文本理解与演绎表达」相结合的方式，带领学生走进传统经典，对经典形成亲近感，激发学生学习传统...发表时间： 2022年4月1日 -
被自闭症小朋友拥抱后，Ta说：我想要从事特殊教育
自抵达江华二中以来，挚行者史苏纯除了与学校的老师、校长对接外，接触最多的还是江华二中的学生们，Ta们或活泼、或低调，有着各种各样的想法与姿态，对挚行者和学校外的世界充满好奇，让我们跟随史苏纯的观察，走...发表时间： 2022年3月31日 -
回到县域：每个人的县中经历都是独特的
挚行者汤千千是成长于县域的学生，在PEER空间的服务的一个月里，她开始用新的视角来看县镇中学生，也回看自己高中的经历。高中里逃不过的“重点班”叙事，还有选科的难题让千千看到了学生们的不同……作者丨汤千...发表时间： 2022年3月29日 -
集中力量办教育，县中和县城如何互动？
贵州对挚行者崔晴来说是熟悉又陌生的地方。几年前崔晴因为旅游踏足过贵州的土地。再次走进贵州，打破她对贵州所有的认知。陌生的地方，正等待着她的探索。作为正安一中第三任的挚行者，初入一中的她，正在慢慢熟悉这...发表时间： 2022年3月27日 -
走过两省三县，县城竟如此不同！
在一个多月的线上学习、线下见习、无数次睡前和伙伴讨论“作战”方案之后，挚行者小飞侠经过多次辗转，终于来到城步一中。从北京到长沙，从长沙县到绥宁、龙胜，再到城步，一路走来，小飞侠有什么不同的体验，经历了...发表时间： 2022年3月26日 -
冬残奥会闭幕了，我想聊一聊县城里的残障议题
挚行者张守岳在沅陵县第一中学驻扎的第一个月认识了一位“咖啡姐姐”，了解了她作为一位听障人士，在成长、生活中遇到的不便。县域的残障议题相较于城市有何特殊性？我们又能做些什么来更好地支持身边的残障人士？守...发表时间： 2022年3月25日 -
全职招募 | PEER项目官员：链接青年群体，服务县域学生
We are PEERsPEER在乡土教育领域探索了十多年，是致力于促进中国城乡教育公平、改善中国欠发达地区教育资源、并发展博雅、人文与素质教育的非营利组织。如果你也想为欠发达地区的乡土教育做出一份...发表时间： 2022年3月11日 -
PEER月报 | 2022年1-2月PEER大事记：开启一年新气象
1月6日起，PEER“友毅思”成长计划陆续发布项目阶段性成果。1月7日，2022春季挚行者招募截止。1月9日，PEER 1月“月阅书单”发布。1月16日，“苹果再普通，也是有人喜欢的水果”——县镇高中...发表时间： 2022年3月8日 -
PEER教师支持 | 英语教师共学启动会：课堂行动研究
PEER教师支持英语教师共学启动会2022/2/24 PEER 前言自2018年10月起，PEER与来自全国各地的教师一起，进行了多次以建构和反思为核心的共学项目。教师们基于线上社群中的沟通交流，从...发表时间： 2022年3月4日 -
在春天破土而出 | 2022春季挚行者培训回顾
2022年的挚行者们又将启程啦！为了帮助挚行者们熟悉工作情况、掌握相关工作技能，更好地融入PEER项目学校，2022年春季，来自五湖四海的挚行者们相聚PEER开始为期近一个半月的岗前培训，其中包括一个...发表时间： 2022年2月28日
