观察与思考
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《雷雨》剧排演和四个月在正安的日子
四个月前，在长沙，刚刚结束挚行者培训的崔晴说“体验”是着行行走走间，用心体验每一段旅程。探寻、遇见、观察、寻找，在体验中成长，做更好的自己。与之相延续，四个月之后，在正安，她认识了很多人，经历了很多事...发表时间： 2022年6月23日 -
中学生创造力的释放：共创一场游园会
春季学期即将结束，挚行者们再次回顾学期初的愿望与目标，回看本学期的行动。挚行者安妮时不时会想起初来时希望体验的“进步型”教育，还有了解县域学生的需求并定制行动的目标。通过一场游园会前后的策划与执行，我...发表时间： 2022年6月22日 -
什么样的阅读推广行动适合县中学生？
守岳为了解决在PEER空间推广阅读的难题，在本学期尝试开展了“一人一书”活动。他希望能把一本“惊喜”之书送到学生的手中，让学生们扩宽阅读兴趣，开始尝试阅读经典文学作品甚至是社科专著。我们应该如何组织起...发表时间： 2022年6月14日 -
县域经验因何独特？为何重要？听一听学生与挚行者的经验
第三次挚行者招募分享会来啦6月11日的19:00-20:30，当期、往期挚行者，和PEER所服务学校的学生和老师们将为大家带来县域体验的多角度还原，帮助有意向成为挚行者的伙伴们全方位的了解县城的生活...发表时间： 2022年6月9日 -
“林黛玉发疯文学”是对经典人物的扁平化吗？来听一听县中学生的讨论
湖南弘慧教育发展基金会（以下简称“弘慧”）是PEER的重要合作伙伴，沅陵六中的挚行者若思已经是第二学期给弘慧班的学生讲授《红楼梦》的课程了。通过“林黛玉发疯文学”这样的网络话题引入，学生们对于经典文本...发表时间： 2022年6月1日 -
公益是一种合力：一名乡村初中生的成长故事
湖南弘慧教育发展基金会是PEER的重要合作伙伴。支持县域地区学生发展，为乡村孩子创造更公平的教育机遇是PEER与弘慧和更多公益伙伴在共同努力的事。小正是我们支持的学生之一，他的成长经历代表了一批从乡村...发表时间： 2022年5月27日 -
“皮尔村”里的可持续实验
绥宁一中和江华二中都是第二学期接触“友毅思”可持续项目了，上学期的行动收获颇丰，从校园垃圾桶设置到“秃头”草坪的复原，再到回收品制作的灯展，学生们在校园环境方面进行了有趣的探索。这学期，更熟悉可持续概...发表时间： 2022年5月19日 -
期待“四点钟的快乐”，在三校笔友项目里遇见书信的浪漫
《小王子》里的小狐狸说：“如果你说你在下午四点来，从三点钟开始我就开始感觉很快乐。”正安、城步和龙胜的挚行者联合举办了“三校笔友项目”，学生们互通书信，成为同辈人的倾听者和支持者。期待信件的慢递，学生...发表时间： 2022年5月13日 -
可持续校园，不止是环境那么简单
“友毅思”计划旨在将公共议题引入校园活动，孵化更系统、可持续并且专业性更强的学生社团。挚行者是公共议题在校园内的倡导者。在中方一中，挚行者张伟和刘馨恬围绕“可持续”的概念和学生有了许多有趣的讨论，本学...发表时间： 2022年5月11日 -
世界地球日 | 属于县域高中学生的“地球保卫战”
为了更好地在学生活动中引入公共议题，孵化更系统、可持续并且专业性更强的学生社团，PEER期待将建设在校内的PEER空间作为连接平台，把优质的公益项目资源引入校园，鼓励学生根据自己的兴趣选择项目和开展实...发表时间： 2022年4月22日
