观察与思考
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成长中的伤痕 | PEER空间·正安一中
PEER空间分饰着不同的角色，也承载着很多功能。它不仅是为县镇学生搭建与外界沟通的桥梁，还是一个可供表达和开拓创造的安全平台。挚行者缪可言在开放 PEER 空间的两个月期间，通过平台作为载体，以挚行者...发表时间： 2021年5月27日 -
县中的留言墙到底有什么用丨PEER空间·城步一中
在2020年的春季学期，PEER研究院开展了“空间匿名交流平台”的行动研究。每一个PEER空间都会有一个准备给学生的匿名留言册，供大家自由地书写和抒发。通过观察和统计，挚行者索大川不仅看到了学生们所展...发表时间： 2021年5月25日 -
一场由学生改进的价值观拍卖会 | PEER空间 · 龙胜中学
PEER空间，不仅是一个学习空间，还是生活空间，同时也在学校发挥公共空间的作用。挚行者陈雪此次利用空间的三大功能之一“生活空间”，举办了一场《价值观拍卖会》活动。从最初的挚行者主导，到完美地过渡到“以...发表时间： 2021年5月22日 -
成长不仅只有一种形式 | PEER空间·江华二中
成长是与知识展开对话，与其发生互动、整合，从而经验到另外一个世界的过程。然而，“知识”绝非仅仅局限于课标所规定的范围、学校的教室和课堂，而是存在于各种形式中，值得去关注和挖掘。挚行者张艳荣认为，允许学...发表时间： 2021年5月18日 -
一封信连接县镇中学与世界？| PEER空间 · 江华二中
“PEER”意味着平辈, 而“PEER”的英文全称“Peer Experience Exchange Rostrum” 更是表达了志愿者与服务对象用以平辈的姿态对话、互换经历，互相赋能，而非单一地“帮...发表时间： 2021年5月15日 -
当在县镇谈读书时我们在谈些什么？丨PEER空间·沅陵一中
在应试教育语境下，当我们谈及到“读书”的时候，脑海中划过的是学科知识的学习、堆积如山的试卷和考试。而在其他语境中，读书往往只是单纯的阅读。书籍种类、阅读的方式并不受限。为期一个半学期的乡土阅读弘慧课即...发表时间： 2021年5月11日 -
PEER空间闯关记 | PEER空间·正安一中
PEER空间是集学生生活空间、学习空间、公共空间为一体的多功能场所。在空间一步步“变身”为多功能场所的过程中，挚行者、学生、学校又都做出了怎样的尝试和努力呢？挚行者朱琳就正在经历着这样一个过程。对她来...发表时间： 2021年5月8日 -
印象国乐的打开方式| PEER空间· 中方一中
在记忆的学校中，学生的生活似乎总是围绕着读书、作业和考试，关于音乐、艺术，我们总是很少提及。挚行者王熹妍抱着在县镇高中生之间普及民乐之美的期待，在PEER空间举办了一场“别开生面”的民乐之旅。她提到，...发表时间： 2021年5月5日 -
教育的正途 | PEER空间·沅陵六中
“教育”这个词对于每一个人来说，并不陌生。然而，教育的正途是什么？对于县镇高中的老师和学生来说，“正途”又有着怎样的含义呢？挚行者郭心卉在对『平行班』和『实验班』的观察中，察觉了应试系统下被掩盖起来的...发表时间： 2021年5月1日 -
理想主义者如何面对现实 | 挚行者线上分享回顾
2020年1月24日，2020年秋季挚行者线上分享会顺利举行，两位挚行者王雪薇和石剑南向大家分享了他们一学期服务中的收获和思考。这次分享会也为挚行者们的秋季服务学期画上了句号。作者丨李澹然PEER空间项目部...发表时间： 2021年2月8日
