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DST学生成果《绥宁巫水河环境调查》
多媒体故事创作（Digital Storytelling），简称DST，是PEER原创设计，旨在让学生走进社区，发现身边的故事并用多媒体形式表达出来的创作课程。微电影与短视频的流行、新媒体的普及，让每...发表时间： 2016年10月31日 -
DST学生作品《民族文化》
多媒体故事创作（Digital Storytelling），简称DST，是PEER原创设计，旨在让学生走进社区，发现身边的故事并用多媒体形式表达出来的创作课程。微电影与短视频的流行、新媒体的普及，让每...发表时间： 2016年10月31日 -
DST学生作品《糍粑》
多媒体故事创作（Digital Storytelling），简称DST，是PEER原创设计，旨在让学生走进社区，发现身边的故事并用多媒体形式表达出来的创作课程。微电影与短视频的流行、新媒体的普及，让每...发表时间： 2016年10月31日 -
DST学生作品《跆拳道馆证书之谜》
多媒体故事创作（Digital Storytelling），简称DST，是PEER原创设计，旨在让学生走进社区，发现身边的故事并用多媒体形式表达出来的创作课程。微电影与短视频的流行、新媒体的普及，让每...发表时间： 2016年10月31日 -
DST学生作品《那些年我们一起翻过的墙》
多媒体故事创作（Digital Storytelling），简称DST，是PEER原创设计，旨在让学生走进社区，发现身边的故事并用多媒体形式表达出来的创作课程。微电影与短视频的流行、新媒体的普及，让每...发表时间： 2016年10月31日 -
DST学生作品《三味书屋》
多媒体故事创作（Digital Storytelling），简称DST，是PEER原创设计，旨在让学生走进社区，发现身边的故事并用多媒体形式表达出来的创作课程。微电影与短视频的流行、新媒体的普及，让每...发表时间： 2016年10月31日 -
DST学生作品《舌尖上的文化》
多媒体故事创作（Digital Storytelling），简称DST，是PEER原创设计，旨在让学生走进社区，发现身边的故事并用多媒体形式表达出来的创作课程。微电影与短视频的流行、新媒体的普及，让每...发表时间： 2016年10月31日 -
What the Students’ Exam Scores Tell Us
It’s quite difficult to believe that two months have passed since I first arrived at 七中 as a wide-ey...发表时间： 2016年10月31日 -
绥宁一中版《演员》MV
多媒体故事创作（Digital Storytelling），简称DST，是PEER原创设计，旨在让学生走进社区，发现身边的故事并用多媒体形式表达出来的创作课程。微电影与短视频的流行、新媒体的普及，让每...发表时间： 2016年10月31日 -
让思维“活”起来 | 挚行者-教师培训
9月10号、11号，我有幸观摩和参加了PEER毅恒挚友的挚行者-教师培训。为期两天的培训，干货多多，于我而言，足以抵消身体劳累带来的各种不适。全新的教育理念，热情奔放的营地活动将培训一环套一环，层层递...发表时间： 2016年10月26日
