最新消息
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伍悦：协作，一场个人修炼之旅 | 挚行者培训手记
很多挚行者在提到“协作工作坊”时，总是头疼怎么才能带动起参与者的积极性，怎么才能自然不尴尬地带领活动反思。作为沅陵一中的留任挚行者，伍悦也遇到过同样的问题。性格沉静的她甚至一度在协作工作坊的开放与畅谈...发表时间： 2020年4月30日 -
徐莉：你有问题？我来谈谈。 | PEER教师社群第九期线上分享会
4月18日晚，我们有幸邀请到徐莉老师来到PEER教师社群第九期线上分享会直播间，和一线老师们一起聊聊大家关心的问题。基于预报名阶段收集到老师们的问题特点，我们大致将其归纳为四个主题：教师个人成长与职业...发表时间： 2020年4月28日 -
无限空间 | “身体离场”的戏剧实验，我们发现了什么？
原本满怀期待的春季学期，因为疫情的影响，迟迟未能开启。PEER空间作为实体空间的躯壳也被锁在了空荡的校园里。但它从来都不只是一个实体的空间，PEER空间联结着散布于世界各地的PEERs，他们的知识与能...发表时间： 2020年4月18日 -
2020年PEER空间冬旅人成果集
本地下载如果让回忆将我们带回到四个月前的冬季，回到日平均气温4°C的怀化中方，回到206国道旁的中方一中，我们会看到什么？2020年1月14日至20日，PEER继2019年进行的第一次尝试后，再次举办...发表时间： 2020年4月4日 -
PEER研究 | 停课不停学？线上学习，听听学生怎么说？
受疫情影响，我国各地区的中小学、高校都通过网络远程实现了“停课不停学”。PEER长期合作的10余所县镇高中也不同程度地开启了线上教学的探索。那么，学生是如何看待这次特殊的在线教育呢？教师在线上教学上面...发表时间： 2020年4月1日 -
PEER毅恒挚友2019年刊
E2 - PEER毅恒挚友2019年刊点击下载作为机构的内部刊物，2019年刊分为“专题”、“言己”、“术业”、“介外”四部分，收录了来自挚行者（长期驻校志愿者）、挚愿者的教育一线手记，来自教师的共学...发表时间： 2020年3月31日 -
反思和建构 | 第二期教师共学小组
2018年10月，我们与6位来自不同学校的PEER教师社群老师一起，围绕“小组合作学习”的主题，进行了为期70天的共同学习与实践。2019年10月，我们再次开启了以“分层教学”为主题的共学之旅，在对话...发表时间： 2020年3月16日 -
你捐赠的物资和时间都去哪儿了？｜2019年8月-2020年1月超新星捐赠数据
PEER空间“超新星”计划是PEER空间和挚行者的辅助项目，旨在连接PEER社群成员或关注县城教育的青年人，通过“物资捐赠”为PEER空间的日常运营锦上添花，也通过“时间捐赠”为学生们带来与众不同的分...发表时间： 2020年3月10日 -
PEER月报丨2020年1-2月大事记：这一年的开始，有些不一样
1-2月大事记2020年的前两个月，一场突如其来的疫情打乱了企业、公益机构的工作节奏。从1月初的寒假项目结束后，PEER长期合作的湖南、广西地区不断延后着开学的时间，我们在正常推进暑期服务-学习、教师...发表时间： 2020年3月10日 -
PEER人物丨刘杰：一个非理想主义者的自白
邀约刘杰老师访谈时，他正在参与第二期以“分层教学”为主题的教师共学小组，探索如何通过课前预习来对学生进行个性化指导。从加入PEER到现在，他经历了挚行伴夏、暑期游学、项目式学习、工作坊、冬旅人……在不...发表时间： 2020年3月4日
