他们离奥斯卡，只差一个你

 

——PEER·有为2017年冬季服务-学习项目

7天的时间，可以做什么？

读完一本大部头，刷一季《权力的游戏》，或者找一个目的地去旅行？

这个冬天，PEER为你提供一个不一样的选择——到一所酷炫好玩的图书馆，带领同学们进行多媒体故事的创作！

听起来很抽象，那么详细一点。

你有没有信心，在7天的时间里，和一群13-16岁、零基础的初中生一起，创作出属于你们的故事，争取属于你们的“PEER×有为奥斯卡”小金人？

如果答案是肯定，那么在这个寒假，和我们共赴2017年PEER·有为冬季项目！

 

项目简介

 

PEER·有为冬季服务-学习项目是什么？

不同于传统的支教形式，这一次，PEER毅恒挚友与浙江省三门县有为图书馆携手开展为期8天的冬季项目，60名学生将在15名挚愿者的陪伴和引导下，进行多媒体故事创作（Digital Storytelling，简称DST），用视频短片、定格动画，或者你所能想到最酷的多媒体形式，讲述属于同学们的故事、属于三门县的故事。

 

我知道有很多冬令营项目，这个冬季项目有哪些特色呢？

特色1：项目式学习

以项目式学习（project-based learning，简称PBL）为架构设计的DST课程，旨在通过“体验-反思-总结-新体验”的课堂形式，帮助学生掌握相应的知识与技能，并亲手创作自己的多媒体作品。

特色2：立足社区

课程与社区相结合。我们认为社区可以是故事的载体，学生对社区的观察、描述、以社区故事为基础的创作表达是一种与社区互动的方式。三门县有为图书馆正是一个立足社区的公益图书馆，有充分引导学生走进社区、认识社区的经验。

特色3：课堂形式多样

课堂形式多样化，结合授课、工作坊与随堂练习，学生逐次完成一项项小作业，最后以小组为单位创作、拍摄、剪辑完成一个多媒体作品。结项当天，我们还将举办“PEER×有为奥斯卡”颁奖典礼，邀请学生家长、社区居民、媒体报道等一起欣赏学生作品，参与最佳编剧、最佳导演、最佳配音等奖项的颁发呢。

点击此处，查看2016年暑期项目学生DST成果哦～

 

具体每日课程与活动的安排是什么样的呢？

 

日程表中DST、PEER故事会等课程模块具体指什么呢？

共有两个课程模块，主导模块是DST，支持性模块包括PEER故事会、挚友之家的破冰活动与反思。

DST模块

多媒体故事创作（Digital Storytelling），简称DST，旨在让学生走进社区，发现身边的故事并用多媒体形式表达出来的创作课程。

微电影与短视频的流行、新媒体的普及，让每个人都可以讲述自己故事。PEER希望通过挚愿者引导与学生亲自体验，让学生认识自己所在的社区，发现身边的故事，运用多媒体进行创作并参与到传播中。在这个过程里，学生可以了解故事创作、熟悉多媒体制作，锻炼创造力，同时提升媒介素养、丰富审美趣味。

支持性模块

 

挚愿者在项目中具体负责什么呢？

本次招募的挚愿者分为Tutor与Mentor，两者的工作中有不同侧重点。

Tutor在此活动中将主要负责：

1.负责DST授课与讲解

2.通过观察社区与想象，启发学生创作故事

3.通过同辈关系和学生互相启发与学习

而Mentor在此活动中主要负责：

1.观察并指导学生更好地参与课程与活动

2.记录学生的成长，让本次体验本身变得有价值

3.引导学生在一个制片组中学会分工与合作

 

你会收获什么？

PEER的学习模式强调人与人之间的启发与启迪。

作为挚愿者，你是一名陪伴者，与学生一起走入社区，发现身边的故事。

同时，你又是一名引导者，组织课堂，授课解惑。

另外，你将接触并实践一套系统完整的线上+ 线下结合的志愿者培训体系。

从探索、拟题、调查、拍摄、到剪辑，和学生一同完成你们的故事创作。

志愿服务证书当然也是见证之一。

 

挚愿者申请

 

这个项目这么有趣，对挚愿者的要求会不会特别高呢？

本次挚愿者招募面向18岁以上，热心公益的青年人。由于课程和项目的特殊性，我们更希望找到这样的你：

– 也许你曾经创作过小说、剧本，

– 也许你是活跃在舞台的编排达人，

– 也许你曾经参与过大大小小影片的拍摄、剪辑，

– 也许你是阅片无数的电影小百科，

– 或者以精彩照片引爆朋友圈的摄影大师……

别犹豫，加入PEER挚愿者，和三门县的同学们一起创作属于你们的故事！

 

没有上述特长也没有关系，只要你

– 对多媒体故事创作有自己的理解，

– 具有出色的学习与表达能力，

– 在成为挚愿者后，愿意接受PEER提供的系统培训，

– 在体验式的培训过程中习得知识与技能，以团队合作的方式解决困难……

我们也同样欢迎你。PEER将提供完整的课程设计和教案，但我们希望你仍然有自己的激情和想法！

 

申请流程和截止日期是什么呢？

 

如何申请呢？

1) 填写并提交申请表

2) 填写申请补充材料，在文件名上备注志愿（Tutor或Mentor），并重命名为“17WP－tutor（或mentor）申请-姓名-学校（或地区）”，如“17WP－tutor申请-王晓明-北京大学”（邮件标题同此），发送至邮箱apply@47.104.132.85。以上两份材料缺一不可，否则我们将无法处理你的申请。

注意：

– 11月17日为优先截止日期（在优先截止日期前申请，将获得优先面试和入选机会）；11月25日为最终截止日期。

– 有任何疑问可咨询邮箱apply@47.104.132.85。

 

关于我们

 

PEER是一个什么样的组织呢？

PEER毅恒挚友是致力于促进中国城乡教育公平、改善中国欠发达地区教育资源、并发展博雅、人文与素质教育的非营利组织。

截至2016年8月，PEER在湖南、贵州、陕西、甘肃、广西和湖北的17所初高中累计举行了50次暑期项目、7次冬季项目、4次专题项目，直接服务学生超过3500人次，挚愿者近900人次；同时开展6期长期项目，在湖南的五所高中设立多媒体社区中心“PEER空间”，致力于最前沿的人文素质教育实验，辐射受益教师及学生近万人次。

PEER的使命是让每一名中国欠发达地区的青年人有机会选择优质的人文素质教育。

PEER的愿景是希望中国所有的学生都能获得应有的教育，开发自身的潜力，了解社区的需求，共创中国的未来。

更多信息：www.peerchina.org 

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有为图书馆是什么样的一所图书馆呢？

有为图书馆是一所位于浙江省台州市三门县，由当地人创办的首家民间公益图书馆。有为图书馆在短短四年里，通过阅读和各种文化活动，弥补了小城文化资源的缺失，重新培养了小城人们的阅读氛围。其中冬夏令营在小城非常火爆，已经开展14期冬夏令营活动，500多名学生参与并分享，其中400多位学生结营后成为图书馆小义工，参与到更多的阅读、公益等项目中。

现如今，有为图书馆已成为三门这座小城的文化坐标，慢慢的，你会发现这座小城的生活正被这个温馨的民间公益图书馆悄然改变着。

更多信息：http://lgtsg.s3.smnews.com.cn

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