4-8周，高中学生能做出怎样的行动？

驻地导师，能为县镇高中注入多少活力？

“友毅思”可持续项目驻地导师持续招募中！“友毅思”是PEER在合作的县镇中学开展的以学期为单位的学生实践项目，鼓励同学们从发现自己身边的与“可持续”相关的公共议题开始，组建学生团队，在导师和驻校志愿者的协助下，开展调研与行动。

为了更好地在学生活动中引入公共议题，发展博雅、人文素质教育，PEER期待将建设在校内的PEER空间作为连接平台，把优质的公益项目资源引入校园，鼓励学生根据自己的兴趣选择项目和开展实践，并将这一创新命名为“友毅思”成长计划。

“友毅思”计划主要希望实现以下目标：学生团队的孵化、个人成长的支持、服务意识的培养、人文素质的提升。为了达到这些目标，PEER在其中串联起议题专家、指导老师、驻地老师、挚行者、学校教师五种角色为学生赋能。

了解学生行动：友毅思案例汇编

2022年秋季，共有来自9所县镇高中的33个行动小组参与友毅思可持续项目。他们围绕植物种植与科普、文化传承与保育、心理健康、性别友好、用餐环境与食品安全、可持续生活等议题开展调研与行动，影响了校内师生共计16000余人次。

● 近三年友毅思项目服务数据

 《友毅思可持续项目案例汇编》

《友毅思可持续项目案例汇编（2022年秋季学期）》包括学生的校内行动历程、学期友毅思可持续项目情况及友毅思大事记。

点击下载《友毅思可持续项目案例汇编（2022秋季学期）》

学生们的小微行动涵盖了SDG目标*的诸多方面，例如以非遗文化传承为背景进行实景体验游戏创作，以拒绝生理期羞耻为出发点在校内制作和推广卫生巾互助盒等。

*SDG目标：联合国可持续发展目标（Sustainable Development Goals）。2015年9月25日，联合国193个成员国在可持续发展峰会上正式通过了17个可持续发展目标，旨从2015年到2030年间以综合方式彻底解决社会、经济和环境三个维度的发展问题，使人类转向可持续发展道路。

● 《友毅思可持续项目案例汇编》目录页

本学期，友毅思可持续项目将继续进行，目前正在招募“友毅思”导师支持学生开展新学期的校内行动，欢迎感兴趣的伙伴扫码/点击链接报名参加！

「2023年春季 “友毅思”可持续项目驻地导师申请」

我们相信，申请成为友毅思导师的你可以获得深入县镇高中看到教育现状的机会、实现自己推动可持续发展的理想，并收获带领学生行动的经验和珍贵情感。

行动带来改变：成为友毅思导师

 

友毅思导师需要做什么？

友毅思导师需在4月初前往支持的服务学校，结合自身经验，在4～8周的时间段内，支持学生在校内开展可持续相关的公共行动，并促进学生对可持续议题的理解，推动学生行动的持续深入。

● PEER服务的县镇高中

PEER驻校志愿者、工作团队和校内老师都会为导师提供支持。导师可以选择在校内或学校周边住宿、就餐，在校期间也会获得相应的劳务补贴。

  友毅思导师的服务周期

3月- 招募学生团队

4月- 确认议题、议题调研、行动开展、中期复盘

5月- 行动展示、组织校内展示

6月初- 总结复盘

● 友毅思项目周期

导师可根据自己的时间，选择以下服务期：

4周驻校服务：4月初 – 5月初

导师将主要支持和推动学生们完成确定议题、议题调研、开展行动和中期复盘环节，期间为学生提供必要的技能培训和过程督导。

8周驻校服务：4月初 – 6月初

导师将陪伴学生们完成整个行动，包括带领学生完成校内展示和比赛，并在6月初离校前带同学们完成项目结项和复盘。

  成为友毅思导师会收获什么？

1）关于“带领学生开展行动”的线上 & 线下培训及共学支持；

2）践行可持续发展、推动学生行动的经历；

3）带领学生项目走出校园，参加可持续主题赛事/活动的机会；

4）一群志同道合的伙伴；

5）导师聘书、荣誉证书、项目周边与成果集；

6）一定的劳务补贴。

往期友毅思导师感言：

“友毅思最吸引我的地方在于它的生命力，它将同学们凝聚在一起，从被动接受者变为积极行动者和问题解决者，同学们从一次次的学习、体验和行动中慢慢夺回对周遭真实的感知，与伙伴之间的联结和重建希望的力量。这是教育真正发生的时刻！”

—— 22秋城步一中友毅思导师 芒果

  我们期待的友毅思导师

  招募信息

招募人数：3人，滚动招募

招募时间：3月20日 23:59截止

扫描二维码或点击链接报名

「2023年春季 “友毅思”可持续项目驻地导师申请」

友毅思做的可持续是从学生真实的校园生活中生发出来，并切实付出行动的，当可持续以微小行动的方式走入县镇，我们将会看到县镇的学生、老师、校园、环境慢慢发生改变。

希望能与你一起在“可持续”行动中播种，并见证它生根、发芽的时刻。