县镇中学生可以有多有趣？对于学生来说，PEER空间到底是怎样的存在？
未来希望投身教育事业的挚行者陈雪迫切想了解现在的高中生在想些什么。驻扎龙胜中学的一个多月里，通过和不同性格的学生聊天，陈雪拆分出了许多小标签带我们一起认识常来PEER空间的几位学生。在他们的对话中，我们能看到学生在紧凑学习节奏之外的个性发展，以及他们对学业、生活的思考。
作者丨陈雪
PEER空间项目部
陈雪 龙胜中学挚行者
初めましてこんにちは，大家好。
我是陈雪，2021年春季龙胜中学PEER空间的挚行者。研究生毕业后终于决定投身教育事业，个人发展目标唯一，但过程偏向于走S弯。始终奉行：20代经历的所有都将成为日后闪耀的基石。
驻扎在龙胜中学也有一个月了，在这期间P和X是出现在空间频率最高的非管委会成员的同学之二，几乎每天都来，每次一来就会抱着吉他开始弹曲。秉持着一开始来到PEER空间的初衷，我决定向他们搭话，获得向他们采访的许可。
多标签的少年们
#年级前50 #奖学金得主 #吉他爱好者 #宅男 #自律 #“经济独立” #信息关注和整合
P & X
“你们好难搭话呀”
搭话的路程是漫长的，特别是在我、P和X都不是自来熟的情况下，熟悉起来并达成我的目标是曲折的。为此，应对的方法，是不断地刷脸，让P和X对我有印象，并且时不时地“嘘寒问暖”。终于，我们约定好了时间，3人聊天将于周四的体育课后开展。
挚行者：
“虽然之前我时不时地凑过来找你俩聊天，但为了这次谈话，还是先介绍一下你们自己吧。就当我们之前的聊天从来没发生过，你第一次见我，想让我记住你什么呢？”
P:
“我是龙脊人，吉他弹了有一年多了，上学期我还有带吉他来学校，但因为考差了，所以带不了了，只能来空间里弹。
学吉他这件事，一开始是爸妈让我去学的，因为那时候中考结束，我爸妈看不得我在家里天天打游戏，所以就让我去学吉他，之后也就一直坚持下来了。
我只练指弹，不像他（指了指X），练弹唱。”
挚行者：
“为什么不练弹唱呀？”
P:
“因为唱歌不好听呗。练好了也只能给人伴奏。你说，在台上，一个人唱，一个人弹，你看谁嘛？”
挚行者：
“只弹吉他的也有成为台上主角的啊，你知道AC/DC吗？人家乐队的灵魂就是吉他手呀。”
P:
“那人家也是有主唱的啊！”
X:
“我家在龙脊旁边的一个小村子了，你应该没听过，家里15年才脱贫，现在正在经营民宿。我是汉族人，目前吉他在学弹唱，但也没会几首歌”，他腼腆一笑，接着说：“我以后想成为飞行员，或者大学教授，或者自己创业赚钱也可以，但最想当的还是飞行员。”
挚行者：
“那你呢”，我望向P，“你以后想做什么呀？或者有想学的专业？或者想去的城市？”
P:
“我啊，我比较随缘吧，没有什么追求，但城市还是有的，南方的城市吧，像上海、杭州这类的。”
因为在聊天的过程中，会有管委会的同学向我投以好奇的目光，所以下面这个问题就应运而生了。
挚行者：
“之前挚行者姐姐找过你们聊天吗？”
P:
“没有。可能不太在意吧，而且我们来的大部分时间也就是在弹琴。”
挚行者：
“可能是认为你们比较难搭话？我是这么认为的，刚开始和你搭话的时候，感觉好尬啊。”
他们都笑了，P说，“没有吧，我们很好搭话的啊，只是不会开话题，但如果聊起来也是能聊的。”
#”经济独立” : 在你们看来, 与城市学生的区别是？
知晓P和X的“从商经历”完全是意外产物，本来问题走向过于严肃，但聊到“衣食住行”的时候，两个人都激动了。
挚行者：
“你们认为自己和城市里的学生有区别吗？”
P和X同时说：
“有区别呀，肯定有。”
挚行者：
“能举个例子吗？就拿最基本的衣食住行来说呗。”
X：
（突然开始话多了起来）“吃的方面，我是看了《中餐厅》这个综艺，才知道有宫保鸡丁这道菜的哦。住的方面，我家是在前几年脱贫之后才有了空调，但现在夏天我妈为了省电，还是不常开。”
挚行者：
“那‘穿’呢？应该没区别吧，我看你俩穿得也是经常能见到的牌子呀。”
P和X又同时说了：
“当然是淘宝买的，县里也没有这些啊。” 此时，X又接着说了，“因为现在我经济比较独立了，所以自己会在淘宝上买些潮牌穿。”
挚行者：
“经济比较独立？怎么说？你还有时间去兼职吗？”
X：
“打工的话，我是做过哦，”（较得意的看着我），“我小时候会拿着家里的水果去景区卖呀，一天也能赚不少钱呢。” 这时，P在一旁也大声附和，“我也是，大概3、4年级的时候吧，国庆去卖过水果。”
挚行者：
“哇，所以是从小时候开始一直攒得钱吗？”
X：
“不是啦，小时候的收入都被妈妈‘存’起来了。现在是因为我上了高中，每年的压岁钱会给我自己保管，平时我也有奖学金，也有些零花钱，这样我就经济比较独立了。”
#信息关注和整合: “在你看来，PEER空间是做些什么的呢？”
P：
“丰富我们的课余生活，因为我们也不能带手机进学校，平时只能在学校呆着，下课的时候真的很无聊呀。还有的话，我认为是服务学生吧，能锻炼学生的能力，还有你们（挚行者）的。”
X：
“我觉得一个也是能开阔视野、锻炼能力吧。而且，平常接触不到的书籍可以在空间里看到，因为如果我自己选的话就会看网文了，像豆瓣推荐的书可能就很少会看，但来了空间就能借到了。”
挚行者：
“感觉很了解嘛，是平时观察得到的这些信息？”
P：
“我们会看学校的宣传栏啊，而且来了空间以后有点好奇就会会自己搜索些信息，知道PEER是个公益机构，知道你们是干什么的。”
挚行者：
“那你们之前有参加过空间的活动吗？”
P：
“有参加过，但是和挚行者姐姐或者其他同学…你们怎么称呼的，哦对，管委会，交流不多。”
挚行者：
“你们学校也有图书馆，图书馆带给你的感觉和空间阅读区的感觉一样不？”
X：
“不一样啊，图书馆很麻烦的。”
P：
“是的，图书馆的老师，我上课他上班，我下课他下班。”
学校的生活让你觉得压力大吗
县镇高中的作息时间是非常紧凑的，一周七天，要上六天半的课，而且也是封闭化管理，平日里学生活动的最多地点也就是教室、食堂、小卖部、操场了。学生和老师所承受的压力可想而知，我之前的学生时代从未体验过这样“紧凑式”的学习生活，心中难免有些担心，“他们能适应得了吗？”
#自律 #自适应: “觉得学校这样安排时间会不会太严苛了？”
P：
“习惯了。但是现在没有自习课就写不了作业了，虽然我们也不怎么写作业。”
X：
“他聪明”，X看向P，“成绩比我好多了。我就一直在班里的末尾挣扎。”
挚行者：
“那你们好不容易回家一趟的时候，会疯狂玩手机不？”
P和X：
“还好吧，因为本来就宅，能控制自己的。”
X还补充说：
“因为我家不在县城里，所以一般只能一个月回一次家。平时在学校里也呆习惯了，说实话，出去休息的时候也不知道玩啥，因为没啥可玩的。”
《鲸歌》&《老男孩》
演奏：P & W
这首歌堪称指弹圣曲，
小W同学是后来加入的，两人合作简直完美！
一曲结束后，
收获了在场听众的掌声。
（之后还有妹妹跑来问我，他们是哪个班的hhh）
演唱：X，伴奏：P。
因为歌没有记熟，中间断断续续地，
拼拼凑凑，凑成了3分钟的歌曲。
但是，他们太可爱了！
采访后的小感悟
“普通又不普通”
如果跳脱出他们生活的环境，互联网时代下P和X的确与其他高中生无异——会玩steam上的游戏、会看b站的日漫、会弹吉他、有喜欢的女生、会暗戳戳地吐槽不合理的事情、会在意成绩、会害怕处分。
但是再加上#县镇的标签，他们突然又变得不普通了。课业时间占据了他们的生活，他们很少旅行，除了网络的娱乐活动，线下的休闲活动少之又少，对于美食的见解还较少，对于大城市还是有自己美好的想象。
他们在吉他声中度过每天枯燥的生活，在一个一个拼凑起来的课间，弹着自己的心声。
2021春季挚行者手记
挚行者培训手记
关于PEER毅恒挚友
PEER毅恒挚友是致力于促进中国城乡教育公平、改善中国欠发达地区教育资源、并发展博雅、人文与素质教育的非营利组织。
截至2020年12月，PEER 在湖南、贵州、陕西、甘肃、广西、湖北和吉林的27所初高中累计逾111次服务-学习寒暑期项目和专题项目，短期项目直接服务学生约7300人，参与项目志愿者逾1400人。
自2015年起，PEER 在湖南、广西、吉林的11所中学设立了自主设计的“PEER空间”，围绕中学生成长提供长期支持。每个空间驻扎1-2位长期志愿者和中学生共同营造学习空间、生活空间和公共空间。
